书的感受作文三年级精选(4篇)。
书的感受400字作文三年级 篇1
今年，我在暑假期间读了一本新的课外书，这本书的名字叫做 《桦皮船》，作者是薛涛。
这本书的主人公叫做乌日，他的爷爷叫做莫日根托布。书中主要写了拖布从大兴安岭来到沈阳，乌日对传承至今的桦皮船制作技艺充满好奇，也对外桃源般的鄂伦春族栖居地无比向往，渴望成为在山中自在行走的鄂伦春少年。
书中介绍到桦皮船是采用纯天然材质的桦树皮，纯手工制作而成的。桦皮船颜色柔和、防腐耐潮、经久耐用、轻便易携带、不易破碎。
桦皮船的船身狭窄细长，两端尖翘，像挂在天边的新月。每个地方的桦皮船的船身都不一样，各有各的美。
桦皮船有三个用途：一是作为渔船，用来水上捕鱼。二是作为狩猎工具，当猎物到来时，用扎枪或取猎物。三是作为战斗工具。
我从书中还明白了查勤巴毛的意思，查勤巴毛是鄂伦春人的说法，表示白桦树的意思。
读完这本书以后，我有一个疑惑，最后是谁在等乌日?最后，我想借用书本中师兄的一句话来总结：在白桦林诞生的时刻，他就想去看大海，今天，他终于如愿以偿地向大海出发了。
书的感受400字作文三年级 篇2
这个暑假我阅读了世界文学史上著名的杰作《假如给我三天光明》一书后，让我受益匪浅。
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的自传，这本书完整地介绍了海伦凯勒丰富而伟大、充满爱与勇气的一生。在她出生19个月却因一场大病失去了视觉和听觉。作为一位又盲又聋的重度残障者，她并没有因为身体的缺陷而绝望，相反还创造了人生的奇迹。在爱心老师安妮莎莉文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，还以惊人的毅力、顽强的精神为人类做出了伟大的贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。这也令我感到无比的震撼!
海伦凯勒一直渴望能有三天光明：第一天，她要看人，看他们的善良和温厚;第二天，她想看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天，她想和人们平平凡凡地度过一天。读到这里，我为海伦凯勒的不幸感到非常难过，也为自己不珍惜美好时光而自责。相比海伦凯勒，我要幸运很多，我有健康的身体，有良好的生活学习环境，有爱我的家人和老师，而我却没有像海伦凯勒那样勤奋学习。
海伦凯勒，谢谢您，是您让我明白了应该珍惜这美好的时光与幸福的生活，是您坚强的意志和坚定的信念为我树立了榜样，在今后的学习和生活中，我也要乐观面对困难，勇敢击退挫折。
书的感受400字作文三年级 篇3
《三国演义》是我国四大名著之一，它的作者是罗贯中。最近我阅读了《三国演义》中的《草船借箭》，读完这一章节，我的内心深有感触。
文章主要讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，让他十天之内造出十万支箭，诸葛亮却说，只要三天就可以造好，并立下了军令状。诸葛亮事后向鲁肃借了二十条船、一些青布幔子和草把子。第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船中，一起去北岸取箭，这时江上大雾漫天，江上的人连对面也看不清，五更时分，船靠近了曹军的水寨，这时诸葛亮下令，军士们一边擂鼓，一边呐喊。曹操下令朝他放箭，等到雾散了，曹操才知上了当，可诸葛亮那边船轻水急，要追已经来不及了。回去后，鲁迅告诉周瑜借箭的经过，周瑜大吃一惊，连赞诸葛亮智慧过人。
我非常敬佩诸葛亮，他上知天文，下晓地理，足智多谋，神机妙算。他为了黎民百姓，放弃了田园生活。他为蜀国做出了巨大贡献。为汉室鞠躬尽瘁，为了汉室死而后已。我们在生活中也要学习他的这种精神，要刻苦钻研，努力学习，发奋图强，力争上游，争取对国家做出贡献。所以现在我们学习要勤奋努力，这样我们的梦想才会实现。
书的感受400字作文三年级 篇4
xx年，北京冬奥会来了，我在《奥林匹克读本》和奥运会中学到了很多知识。
你知道奥利匹克得历史吗？我说说一说吧。
奥运会在两千年前的古希腊时候就有了奥运会。
两千多年前，古希腊城邦之间战乱不断，为了应对战争，各城邦积极练兵，这些训练促进了古希腊体育运动得展开，后来，人们越来越多，终于，奥里皮亚所在的埃利斯城邦国王和斯巴达城邦国王达成了神圣休战条约：每四年在奥林匹亚举行一次竞技大会，运动会期间，城邦必须休战。
最开始的前十三届只有一个项目：赛跑。是直线的，长度是一个斯泰德，终点是宙斯得神像。
后来又增加了马拉松，跳远和投掷。马拉松大约长度为42。195米。跳远想要拿到冠军是要跳得远，还要看跳跃时姿态是否优美。投掷会投铁饼和标枪。
目前夏季奥运会有28个大项：田径、游泳、体操、摔跤、自行车、射击、皮划艇、举重、柔道、赛艇、拳击、击剑、帆船、跆拳道、马术、网球、羽毛球、射箭、乒乓球、排球、足球、篮球、手球、曲棍球、现代五项、铁人三项、高尔夫球、和七人制橄榄球。
奥运会得精神是更快、更高、更强。奥运会得运动们很坚强。
延伸阅读
九年级下册期中考试作文(精选8篇)
九年级下册期中考试作文 篇1
完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空题时，一定要先通读一遍全文，对文章有个全面的了解。所以在做题前，先浏览全文，了解短文的大意，是绝不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选，否则一定是欲速则不达，造成有的地方内容看不懂或理解错误，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，这样不仅失误率高，且费时不少。
跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意，对文章的体裁，事件的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章首句，这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”，常常点明了全文的中心思想，对理解文章影响很大。通读全文时，应采用快速阅读法，如遇个别生词，要么通过上下文或构词法猜测词意，要么暂时略过，不必进行字斟句酌的精读。在阅读中，要特别注意记忆其中最能表现文章内容的关键词或中心句，必要时可用铅笔做些记号，划出某些表人物或情节的词。考试时切不可在没掌握大意的基础上边读边做，眼睛只在原题与答案之间转动，只看一词一句，犯“只见树木不见森林”的错误。
通读全文，弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空了。这时要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要注意形义恰当和前后呼应。做题时要善于发现和利用文中的信息句，从字里行间寻求启示。在做选择型“完形填空”时，往往会出现这样的问题：乍一看，所给的四个选项似乎都可以选。这是由于解题时仅理解留空的句子，而对上下文不予重视，或把这类题当做单项选择填空来做。有时候，要选对一个选项，仅对前后的句子的理解是不够的，而要依赖对全文的掌握，这就要从文章中找出一个与该句关系紧密的关键句子。就某个句子而言，好像要填写的词语很多，但一定要与整篇文章协调，不能与上下文相矛盾。如所给选项是形容词、副词，则需根据其在句中的作用来确定;如选项是动词，则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪种非谓语动词;如选项是连词，可以从连词的一些惯用法和固定搭配入手。做题时应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后，再回过头来做前面的，有时前后空白形成互相提示和补充。往往会读了下文，受到启发，前面的难题也就迎刃而解了。有些完形填空题直到做完最后一个空，才知道第一个空该填的内容。
“完形填空”所要填写的大都是常用的一些单词或短语，以动词、名词等实词为主。单独考查语法的题，尤其是那些不用看上下文就能选出正确答案的题很少出现。这就增加了试题的难度。有时候，试题所提供的选项迷惑性很大，如不认真分析辨别，就容易选错。这就要求同学们在学习过程中，重视对基础知识的学习和归纳，多做这类练习，提高解题能力。
当一篇“完形填空”做完以后，至少要读一遍，检查所填写的词语是否与文章相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。如果某个空白无法填写，可将四个选项一一去试，直到语句通顺为止。
九年级下册期中考试作文 篇2
一、指导思想：
根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
1、四则运算 2、位置与方向 3、运算定律与简便计算 4、小数的意义和性质
复习时按照整册教材的知识体系来进行知识的梳理。
三、复习目标：
1.通过整理和复习，使学生对四则运算的顺序有进一步的认识，建立有关整概念的认知结构，正确计算;
2.通过整理和复习，使学生进一步巩固确定物体位置的三要素：方向、角度、距离，加深认识。
3.通过整理和复习，使学生进一步掌握简便的运算方法和运算定律，灵活计算。
5.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画折线统计图，并正确分析相关信息。
6.通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
7.通过整理和复习，使学生进一步系统掌握三角形的特性和特点，掌握相关的知识，解决实际问题。
8.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习重难点：
2、对三角形的认识，并掌握区分类，解决相关的问题。
3、正确计算四则运算。
五、复习措施：
(1)先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
(3)加强补差，让优等生帮助后进生。
(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
(5)不搞题海战术，优化练习，精讲简练。以人为本，因材施教。
九年级下册期中考试作文 篇3
转变课堂教学方式，提高课堂教学效率，增强学生的学习能力，做好中考总复习工作，抓好优秀生和边缘生，尽量不让学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
1、按单元复习。通览教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。
主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。
阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。
具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充;这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。
Unit 1 How do you study for a test ? 1课时
Unit 2 I used to be afraid of the dark . 1课时
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1课时
Unit 5 It must belong to Carla. 1课时
Unit 6 I like music that I can dance to. 1课时
Unit 7 Where would you like to visit ? 1课时
Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 1课时
Unit 9 When was it invented ? 1课时
Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.1课时
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ? 1课时
Unit 12 You’re supposed to shake hands. 1课时
Unit 13 Rainy days make me sad. 1课时
Unit 14 Have you packed yet ? 1课时
Unit 15 We’re trying to save the manatees ! 1课课时
主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的`构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效率。
具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固
阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的原因，使其能够及时改正，并记住正确的方法，迅速提高成绩。
具体思路：按照中考题型进行题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进行测试，这一阶段要通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对和中考试题加以认真研究，教学生答题技巧。并对学生进行心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如的应对中考，取得好成绩。
以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
九年级下册期中考试作文 篇4
期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的`期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。
期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。。。。。。
这就是我的期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。
光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试——这是无法避免的，是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不是很理想，这个学期一定要比上个学期更优秀。
学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该把自己的基本功打好。没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。
另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就一定能够取得很好的成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧!为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧!
九年级下册期中考试作文 篇5
一、班级情况：
学生共9人，林好、徐歌、杨天鹏3人自觉性较强，能独立完成作业，属优秀;周杰、许廉威两人上下浮动较大，经过后期努力转为优秀的可能性较大;黄诗韵、周福光、刘嘉伟基本不能独立完成作业，依赖性很强;洪瑞国不能学习，计算一道20以内加减法都需很长时间。
二、复习内容：
位置 、20以内数的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币
三、复习目标：
1、认识计数单位“一”和“ 十”，初步理解`方案范#文.库整-理^个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
4、认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分;知道爱护人民币。 5、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
五、复习措施：
1、因材施教，让学生在学习中体验快乐。
对于好、中、差三类学生，布置不同要求的作业，让他们人人能够完成学习任务，个个都能体验完成学习任务的快乐。对于基础题，差生也会感到困难，这就需要有耐心地进行辅导，争取不放弃每一个差生，给他们以信心，激励他们不断进步。优生除了抓住基础题外，还要多给他们布置些思考题，让他们的能力得以提升，成绩上升到新台阶。
2、针对学生经常不读题、看错题的毛病，要加强解题的训练。
解题的步骤包括审题、语言表达规范、答案规范及解题后的检查四个方面：
(1)审题：一年级的学生主要就是读懂题目要求，指导要干什么。
(2)语言叙述规范:数学本身有一套规范的语言系统，切不可随意杜撰数学符号和数学
术语，让人不知所云。
(3)答案规范：答案写错位置、看错数、数字没写清楚学都影响最后的正确。
(4)解题后的检查非常重要：数加错、没带单位、题抄错、答案不符合实际等问题，如果认真检查，都很容易发现并改正是很有必要的。
3、加强习题训练可以提高学生解决问题的能力。对于学生经常出错的题目多出些类似的题目来达到巩固的目的。
九年级下册期中考试作文 篇6
一年级大部分学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践;有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象;还有个别孩子程度差一些，到现在还不能很好地掌握所学知识，学习起来比较吃力。针对这一现象，复习时我们要做到查漏补缺，加大基础知识的复习力度，强化所学知识的梳理和巩固，对学生学习习惯、学习态度方面也要有意识地加强培养。
二、复习内容：
位置、认识钟表、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)
三、复习目标：
1、认识计数单位“一”和“ +”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
4、认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分;知道爱护人民币。
5、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
九年级下册期中考试作文 篇7
爸爸：松乔啊，马上要期中考试了吧，考不上90分把你的皮给扒下来。想当年，你爸年轻时还扒过猪皮呢，当时，我可是毫不留情啊!
妈妈：对，你的皮是该扒扒啦!
我(心想)：饿滴神那!这还是我的亲爹亲娘嘛?
期中考试倒计时第2天
晚饭后，我坐在沙发上乐呵呵地看着动画片，一边吃着妙脆角，还时不时的发出笑声，正看到最精彩时，老爸老妈一人拿着一个枕头，向正在看电视的我抛出一道完美的弧线，那两个枕头不偏不倚的打在了我的脸上，我还没清醒过来呢，只听见耳边传来了男高音和女高音：写作业去就这样，我怏怏不乐地回到了我的书房去攻克题海
期中考试倒计时第4天
我端着杯茶来到老妈身边，妈，跟你商量个事。什么事?说班上好多同学都有一个MP3。MP4的，整天没事就塞着个耳机，看得我眼馋屎了，也想要一个，可不可以?老妈瞄了我一眼，轻描淡写地说：可以倒是可以耶~~~~~，老妈我爱屎你拉!不过~~~~一听到不过我就立刻歇菜，问：不过什么?不过前提是考试考上95分。好
期中考试倒计时第2天
妈妈今天上街去了，回来时，给我带了一大摞补习资料，有一课一练，有卷子，有参考书，我一本一本地翻着，嘴巴里还不停念叨着：冲刺100分?一课一练尖子生的法宝?要想学得好非常6+7?这都是什么乱七八糟的啊?
期中考试倒计时第1天
这一天可紧张了，因为明天就要考试了，所以，我们要复习复习再复习，然后不停的深呼吸，告诉自己不要紧张，不要紧张
朋友们，这样的倒计时，你经历过吗?
九年级下册期中考试作文 篇8
学生要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练，免得学生吃一遍冷饭，枯燥无味，消沉厌烦，费时费力效果又低。教师应该有效合理地系统学生的基础知识，内化知识结构，增强学生亲自积极主动的参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用。笫一阶段的复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。
小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年，对学生掌握知识状况不能全面了解时，首先应进行全面试探反馈。即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。教师通过批改发现学生中存在的问题，着手编写复习课教学计划，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，再指导学生理清自身掌握情况，作一个小结。针对于学生全面试探反馈出来的问题，着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题，理清每部分知识的解题思路。
小学数学期中考试复习计划：建立了基础知识结构网络，应让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高，以练习为主要反馈手段。在具体操作过程中可让学生先练或在练的过程中进行讲解，也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题，及时反馈，总结归纳。抓住学生薄弱环节，定向加固，使学生能够弄清每一个知识点，掌握全面基础知识和规律，提高学习能力，积累知识。如此训练，学生对总复习有了深层次的认识，在原有基础上再提高，使知识常用常新、常新常用，也给教师提供了重要信息，给学生自主复习的主动权。
对于定义和理论性的问题要求学生一定要会用准确性的语言叙述。这方面知识的掌握，可以解决部分填空和判断题，通过习题强化训练，检查学生的掌握情况。针对学生经常不读题、看错题的毛病，要加强解题的训练。解题的步骤包括审题、语言表达规范、答案规范及解题后的检查四个方面。1.审题:目标的分析，主要是明确要求什么或要证明什么;把复杂的目标转化为简单的目标;把抽象目标转化为具体的目标;把不易把握的目标转化为可把握的目标。2.语言叙述规范，语言叙述规范是表达解题程式的过程，是数学解题的重要环节。数学本身有一套规范的语言系统，切不可随意杜撰数学符号和数学术语，让人不知所云。3. 答案规范，答案规范是指答案准确、简洁、全面，既注意结果的验证、取舍，又要注意答案的完整。要做到答案规范，就必须审清题目的目标，按目标作答。4、解题后的检查非常重要：数加错、没带单位、题抄错、答案不符合实际等问题，如果认真检查，都很容易发现并改正是很有必要的
综合提高，内化知识结构，增强主体全面反馈，切实提高学生的综合素质
“步步反馈 逐层提高”的最后一阶段必须处处时时的体现以学生为主体的原则，教师把学生的各种反馈信息经过去伪存真，去表及里的分析、归纳和整理，逐层让学生这个主体去发现、提出新的问题，引导思考、探讨、总结，灵活运用，找到学生掌握的整体性和局部性的缺陷，从而切实提高学生综合素质。
此阶段必须要恰当组织复习，要避免学生重复做大量已掌握知识部分的习题，把精力集中在未掌握知识部分上，真正起到学生缺什么，教师就补什么、强化什么。
为及时检查学生综合素质情况和应变能力，在小学数学总检测时仍须对学生进行一系列的适应性、开放性、灵活性演练、诊断性测试。为此，教师就要花一定的时间挑选、组织、编排、翻新、综合、内化学生能力，编制成质量高、目标性强、检测点准、灵活开放的测试题，学生感到每一题都是有价值而舍不得放下的试卷。在综合检测试验后，教师对主体作出全面反馈，就可以进行最终的知识结构调整内化手段，进一步调控学生的全面复习。
检测之后，教师不仅要精讲巧析、洞查、记录学生的缺陷，及时对症下药，并在下一次检测中有所侧重，努力使学生做到“知此知彼，百战不殆”，而且要让学生学会正确地评估自我，自觉的查漏补缺，面对复杂多变的题目，能严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验来。
然而，学生的发展是不平衡的，小学数学总复习是基础性综合性强的复习，对不同的学生既要统一要求，又要顾及差异，正确处理好“培优辅差促中间“的关系。同时进行健康心理素质培养，教导学生正确对待知识掌握和检测效果(分数)的关系。
通过第三阶段的“找缺陷、强反馈、切提高“的复习思路，每个学生都能发挥自身的潜力，取得自己最佳的水平，那么学习主体的综合水平已经上了一个了不起的台阶了。
春节大扫除感受作文精选4篇
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春节大扫除感受作文(篇1)
春节大扫除
春节快到了，我们全家进行大扫除，妈妈把大扫除的东西都准备齐全了。我一看，除了笤帚、拖布、吸尘器外刷马桶的、擦瓷砖的、各种洗涤剂，还真够专业的。随后，我们就开始分工。
首先，由爸爸把室内外用吸尘器吸一遍，然后再由妈妈开始做细致清扫。我兴致勃勃地等待着我的工作，因为我刚放寒假就想好计划了：一定要帮妈妈做家务事的，这下好了，机会终于来了！妈妈让我把她刷好的地方用水冲净，然后再由干净的抹布擦干，听到分工后我就开始跃跃欲试了。
分工完毕，我们就开始行动。只见爸爸拿着吸尘器上上下下非常敏捷地吸着室内的各个角落，没有多少时间整个屋子就吸干净了。然后妈妈就细致地清扫起来，她先用钢丝球把瓷砖一块儿块儿擦净，然后又用马桶刷把马桶刷干净，眼看着妈妈的工作就要完成了。我这边还是插不上手，我很着急，便问妈妈我什么时候开始干我的活。妈妈笑着说：“我差点儿把你这小人儿给忘了，你现在就可以开始你的工作了。”听了妈妈的话我开始兴奋地开始了我的工作。我先用小盆儿接满了水，把妈妈刷好的地方用水冲净，然后再用干净的抹布擦干。这工作虽然听起来简单但做起来真是很累，妈妈看出我的神情就让我去歇歇，但我看到妈妈的辛劳，我还是继续干了下去。用了大半天的工夫终于把家打扫干净了。看着明亮的瓷砖儿，清清亮亮的马桶我心里有说不出的高兴，因为这里也有我的劳动成果。
通过这次劳动，我才真正体会到爸爸妈妈的辛苦。我想等到新年钟声敲响的时候不仅要对他们说：“新年好”，还要对他们发自肺腑地说一句：“你们辛苦了，谢谢爸爸妈妈！。
寒假大扫除这个寒假，我既去了郑州旅行，又帮着家里做“春节大扫除”，还放了许多鞭炮，收获可真不小啊，你们想听听吗？就说，到郑州旅游吧，这件事听起来很平常，但是，这一次与以往可不同，以前，我都是由家人陪着，可这一次，我是被“打包”到的郑州，听到“打包”，我紧张极了！难道是要把我像货物一样通过传送带输送到飞机的货舱里，一场虚惊过后，你猜，怎么着？原来我被漂亮的阿姨在胸前挂上一个“无人陪伴儿童”的牌子，然后空姐对我进行全程专门照看。明白了吧！什么叫做“航空打包”。另一件让我自豪的事情是帮着家里做“春节大扫除”。别小看大扫除，工作的项目可不少：擦窗户、拖地、洗被子、擦沙发……外婆笑眯眯的看着我，说：“咱家这面目全非的沙发可都是你的‘杰作’，打扫的工作就交给你吧！”听到这儿，我不以为然地说：“小菜一碟，难得了我吗？”急匆匆的我，拿着一块湿毛巾，在沙发上一阵狂擦，可沙发上的污迹不但没被我除干净，反而越弄越花，这可怎么办呢？一旁观战的妈妈，看着着急的我，安慰我说：“擦沙发，要用专用的皮革清洗剂，再用湿润的毛巾擦洗、最后打上一层薄薄的护理腊，才能完成清洁工作！”听了后，我恍然大悟，在妈妈的指点下我用了两个多小时，终于，顺利完成了任务。通过这件事，我学会了怎样“擦沙发”，同时也明白了，平时应给注意卫生，珍惜别人的劳动成果！
我家的春节春节是一个喜庆的节日，每到这一时刻，人们便张灯结彩，喜气洋洋。可我并不特别喜欢过年，大年三十儿的晚上要一宿都不能睡，除了看看春节联欢晚会，十二点后的时间只能在火炉旁聊天,打牌罢了，等到早上时每个人都成了哈欠连天的国家级保护动物“熊猫”。
过年的前昔，要干的事情多得惊人:大扫除和挑水还有腌泡菜等等；每一次干活总会把我累得虚脱，以至于我那几天，不仅肚子饿和我“闹革命”，还因为饿着没有力气“光荣”的评上了懒汉的罪名。每天的大扫除是必修课，一大早便会从被窝拉到扫把前，往往一天打扫一个屋子，那样的打扫对于灰尘和头发丝确实有效，连空气中的灰尘都像长了脚了一用，不敢侵犯进屋子。
在春节的各个日子中，初一可是我的最爱。早晨，一起床就开始放鞭炮，男孩子们欢喜得蹦来跳去。我也乐在其中，点燃了一支冲天炮，哪料一时没松手，我的销售开花了，烫得我只“哇哇”大哭。鞭炮一直放都中午，一大堆爆竹的包装纸成了座山。我便随爸妈到亲戚家去走人户去了，要一直到第二天才能回来。
初一过后的几天，并没有什么新鲜事：每天都吃上一顿的剩菜，等到把剩菜吃完了，又吃老早就住好的菜，只是不曾吃过而已。元宵的时候家家都吃汤圆，象征着团团园园。晚上还得一宿不睡，我哪管什么破规矩，倒头便睡。
从腊八开始就属于开始过年了，腊八我们大概都熬腊八粥吧！俗话说的好:小孩小孩你别馋过了腊八就是年。腊八过后就是小年了，小年我们家中午做了丰盛的午餐，下午都忙着去买年货。眼看就要到除夕了妈妈在家大扫除，我也帮着妈妈干，春节就要到了，春节是我最开心,最快乐的日子。除夕之夜是我快乐的时刻，年夜饭之前，我和爸爸把鞭炮拿到楼下放，听着噼噼啪啪的响声，看着五光十色的烟花，我的心里别提有多高兴了。元宵节过后，年味才逐渐淡下来。
这就是我家的春节，我快乐的春节。
日照的春节春节,在我们小孩子的眼中,是充满了色彩的,日照的春节与北京的春节一样,即热闹也忙乱.
日照的春节大多是从腊月初十开始的.这一天,孩子们开始放寒假,家家户户也热闹起来.大人们整天东奔西跑,匆匆忙忙地去筹备过年的新衣,各种的.糖果,新鲜的蔬菜,还有各种各样的年货,忙碌得不可开交.不仅大人们忙,孩子们也忙,他们要把作业尽量地完成,好过一个没有压力的新年.除此之外,孩子们还要帮助父母，来一次大扫除，新年要有新气象嘛！
腊月二十三过小年，早晨和晚上，鞭炮响得最频繁。但是，在大的鞭炮声，也控制不住人们心中的激动与兴奋，小年来了，新年也就不远了！
时间飞快，除夕到了！家家户户都围在电视机旁观看春节联欢晚会。当旧的一年进入到计时的那个时刻，我们不禁欢呼：新的一年开始了！
初一至初八，是新的一年之中最为忙碌的几天。这八天之中，是要拜年的。人人都要穿上新衣，在爸爸妈妈的带领下，到亲戚家、朋友家拜年。每到一家，都会送上一句甜甜地祝福：新年好！
正月十五元宵节，人们最主要的事就是吃元宵和看灯会。所谓的灯会就是全市的大公司各自扎起的一个个大花灯，排成一长串，供人们观赏。
这就是日照的春节，充满色彩的春节！
大扫除快要过春节了，我们全家进行了一年一度的大扫除。妈妈给我布置的任务是擦玻璃，我立正，手一挥，大喊一声“遵命”，就去埋头苦干了。
我全副武装，准备应战，举着“兵器”，向目的地“进军”。我快活得不得了！这时，“敌人”来了，那就是米粒大的黑点，我拿着抹布，使劲擦，就是擦不掉那调皮的小黑点。我有点泄气了。小黑点可高兴了，手舞足蹈起来，好像在嘲笑我，连我都消灭不了，还做什么“花木兰”!谁说我消灭不了，我“喊”来了刷子，用手指甲挖，总算挖掉了那些小黑点。我不禁想起了一句话：失败乃成功之母。
去看看妈妈，我原以为妈妈还在扫地，谁知妈妈早就躺在床上睡觉了。妈妈见了我就哈哈大笑起来，我忙跑到镜子前：“哈哈，那调皮的小黑点都爬到我脸上来了！”
春节春节，是我国最隆重的节日。在那天，人们载歌载舞，尽情欢呼，好不热闹。节前，家家户户都搞起了大扫除。然后开始贴对联，好迎接春节的到来。
当然啦，春节怎么能不放烟花爆竹呢？到了晚上噼哩啪啦的鞭炮声震耳欲聋，家家户户包起了饺子，似乎要把一年的好运统统包进饺子里面，妈妈说：“吃了今天的饺子就会有一年的好运噢！我听了妈妈的话，吃了满满一大碗，肚子股起来像一个圆圆的大西瓜。
我们看完了热热闹闹的春节联欢晚会后，开心地想着：嘿嘿，今年我要走运喽！
吃完早饭，我和爸爸妈妈就迫不及待去拜年了！出发时爸爸就交代我说：“你已经长大了，大人们给的压岁钱不能要了！”我点了点头说：“好的，我知道了”。见一位叔叔要给我钱，我连忙表示不要了。叔叔拍拍我的头说：“真是长大了噢，不但个子长高了，还更加懂事了。”其实，我是非常想要压岁钱的，只不过是被迫的而已。
春节就在这忙忙碌碌中一天天过去了。我们又将迎来新的一年。春节，它让我知道了自己又长了一岁，责任又多了一成。在新的一年里，我将更加努力的学习，迎接新的挑战，希望在牛年里我会“牛气冲天”一些。
我们盼星星盼月亮的，终于盼到了寒假，我们太高兴了！春节也随着降临了。
家乡的春节差不多在腊月的中旬就开始了。正所谓“”家家户户都开始在准备过年的东西了。
腊月二十开始，家家户户买卖年节物品，例如：鞭炮、春联、香烛、赠送小孩子的各种玩具礼品、拜年的各种礼物等等。
腊月二十八，大家就忙起来，就是年终大扫除。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。大扫除完后，门外贴上了红彤彤的对联，屋里贴福字、贴窗花、贴各形各色的年画、贴挂千。
腊月二十九，当然是去花市挑选心爱的喜庆花卉咯。男女老少都来逛花市。摩肩接踵，人山人海，形成了一个人的海洋，喜气洋洋的，大家都洋溢着笑容。逛花市可以增添节日的气氛，让人们心情舒畅。
除夕真热闹啊！家家杀鸡宰鸭，蒸制扣肉、粉蒸肉、叉烧肉等，还包饺子，做年糕、马蹄糕呢！大家都赶着做年菜。除夕夜，家家都灯火通宵，不许间断，连绵不断的鞭炮声日夜不绝。即使常年在外工作的人们此时也一定要赶回家团聚。除此之外，这一夜，除了很小的孩子，每个人都要守岁。我国民间在除夕就有守岁的习惯，俗名“熬年”，意义是：岁数大的珍惜光阴，年轻人就是给父母亲延寿。
正月初一，家家户户的门前都是昨晚燃放的爆竹纸皮，个个都穿上了新的衣服。大街小巷都洋溢着节日的气氛。这一天，华光公园有游园活动，有的人早早的起了床，来到公园玩游戏拿奖品。到处都是欢声笑语。
正月初二，大家拿着大包小包的礼品开始到亲戚、朋友家拜年了。
元宵上市了，春节的又一个高潮到了。正月十五这天处处都是张灯结彩的，这条大街好像办喜事一样，红火而美丽。其中一种是走马灯，外形多为宫灯状。让人不经想起元代谢宗可的诗：“飙轮拥骑驾炎精，飞绕间不夜城，风鬣追星来有影，霜蹄逐电去无声。秦军夜溃咸阳火，吴炬霄驰赤壁兵；更忆雕鞍年少日，章台踏碎月华明。”这天大家还必须吃元宵呢！这真是美好而快活的日子。
不知不觉中，春节过去了，寒假也放完了，但是那些节日的气氛却在我的心中回荡着，直到下一年的的春节……
春节大扫除感受作文(篇2)
除夕的前一天下午，在我的家里，展开了一次全面的大扫除。
大扫除开始了！姐姐擦窗户和窗台；外婆打扫卫生；爸爸和姨夫把所有的的灯泡和灯管都一个个地摘下来，并清洗；而我的任务呢，就是要把所有房间门上的＂福＂字给撕下来，而且还要把撕完剩下的痕迹给全部用手一点一点地刮掉，最后还要拿毛巾把门给擦干净，这就是我要做的任务。
安排好后，我们就开始干活了．姐姐擦窗户的时候要把每个地方都要擦到，不但把玻璃给擦了，还把窗户的其它地方也给擦了；外婆把地上的垃圾给扫干净，然后又用拖把把地板拖了一遍，还让每个人在拖把上踩一下，以免再把地板给踩脏，爸爸和姨夫做事都是小心翼翼，生怕出什么差错；而我在刮痕迹的时候，要先用水擦一遍，然后再手指头一点一点地刮掉。
就这样，你忙你的，我忙我的，干了整整的两个小时，我们才干完．不过，这时候的我们并不感到很累，反而还浑身轻松，因为此时是我最快乐的时候。
新的一年又到了，小朋友们！你们也很希望收到压岁钱吧！大年29的晚上我们吃完饭后，全家人一起到石碣大姑家。悦婷妹妹迫不及待地问爸爸：“可以发红包了吗？”爸爸说：“可以啊！但今年想得到红包的人，都得说一句祝福的话才行哦。
时间过得真快呀！这不，寒假又匆匆忙忙得过去了。虽然寒假过去了，但是寒假中的快乐生活我可没有忘。那么，我就给你讲一讲我寒假中的生活吧！补课班里的“铁人”“起床了，起床了，再不起来就迟到了。”“知道了。
寒风凛冽，柔情断肠。干净明朗的风，只吹进最空灵的心房。这是一个色彩斑斓的季节，不只有黑白灰三色。他是明朗而清澈的，就像风儿。风也是多彩的，就像吹开的彩色气球，你能透过这一层，穿过温暖的空气，看到那一边的陆离。
生活中，有许多事情值得我们去探索，去找出其中的奥秘。这个寒假，我无意间看见了鹦鹉学舌的场面。上面的鹦鹉不仅见到人来就会说一些“你好！”“谢谢”等问候语，还会唱一些简单的乐曲，模仿得惟妙惟肖。
春节大扫除感受作文(篇3)
今天，我家要进行大扫除，我一想到大扫除，就马上躲进了被窝。“你这只大懒虫！！快起来！！！帮妈妈做事，快点！”唉，我服了你了，妈妈，“我想睡一睡！！求求你了。好，我睡了，哈呼~哈呼~”“给我起来！！”一阵凉风袭来……我被迫起床，我又要大干一场了。
我刚穿好衣服，妈妈就大吵了：“你这孩子！快点，太罗嗦了，穿衣服都这么慢！”我一听，哎呀！妈妈要爆发了，快！快！于是，我一下子就飞奔到了客厅。“浩儿，快点把地拖了！”我以电一般的速度在家的各个角落大干，我拖，我拖，我拖拖拖！拖着拖着，我就开始腰酸背疼了，怎么办，嘿嘿，找妈妈。我走到妈妈前：“妈妈，看我都把这么一大块拖了，后面就留给你了！好，成交！！”刚说完，我就把拖把给了老妈，一下子跑到了卧室里。妈妈一听，气极了：“你这孩子，快给我出来！好，你不拖地，给我出来！”“真的！”我兴奋的问。“是真的，快点！”我一听，一蹦一跳地跑了出去，刚一到客厅，老妈就逮住了我：“看你还跑不跑！”
“我不跑了！不跑了！”
“那就给我拖地！”
“你不是说了不让我拖地的吗？”
“我就让你拖！”
“妈妈说话不算话！！你怎么给我做榜样！”
“好吧，你不拖地，那，那就给我去刷鞋子！快去！”
“啊！！！！！！！！”我……我……我真想哭~~我来到阳台一看，呀！想害死我吗？要害死我就明说嘛，干嘛要这样，呜呜呜~我不想活了，这么多的'鞋子，不知道要刷到何年何月！我还是去拖地吧。“妈，让我拖地吧，我最会拖地了！”“好吧！快点哟！”于是，我就开始了。我左拖拖右拖拖，真是累呀，这点累算什么，要是刷鞋，那才是累得人头昏眼花呀，想到这，我又大干起来，生怕妈妈再叫我去刷鞋。就这样，我终于拖完了地，真想休息休息，就在这时，老妈叫了起来：“嘿，浩儿，你拖的什么地呀！到处都是灰！重拖！”“啊！！”我只有灰溜溜的去干了……唉，终于拖完了，我一下就躺在了沙发上，真是太累了。“好，这次还差不多，可以去刷鞋了。”“啊！！！！！！！！！！！！怎么回事儿！！！！！！！！”我惊呆了。“快去！！”妈妈一声令下。呜呜呜~我走到阳台，好多呀……我在阳台上干呀干，干呀干……终于，只剩一只了，快点，呀！！我的手冻得好疼呀！！我忍着痛，一点一点的刷……呜呜呜~
一天就这么过了，我干了一天呀，唉，太伤我的心了……
春节大扫除感受作文(篇4)
春节是中华民族的传统节日，也是最隆重的节日。每到腊月底家家户户都要打扫除。准备过个干净而喜庆的节日，我家当然也不例外。这一天吃过早饭，妈妈就穿上围裙站到椅子上用抹布和卫生纸擦窗户。看见妈妈累得满头大汗的样子，我就想帮妈妈忙，妈妈，我能帮你擦窗户吗?妈妈说谢谢你呀，你能想到帮妈妈忙，我就很高兴了，擦窗户有点危险，是大人做的事，你还小，还是去玩吧。不行，我就要擦嘛。妈妈没办法就让我擦窗户的下半边。于是我找来卫生纸开始擦窗户，擦来擦去窗户上仍是一团糟。怎么会这样呢?我认真地看了一遍妈妈擦窗户的过程，原来先要用潮抹布把窗户上的灰尘擦掉，再用卫生纸擦干窗户的水份。我照着妈妈的步骤他细地擦了一遍，窗户果然干净明亮了。我很开心地问妈妈:我擦得干净吗?还行吧。妈妈看了看说。很干净嘛。爸爸在一边表扬道。我知道这是爸爸在鼓励我呢。经过全家人的努力，我的家变得更干净了。不管做什么事都有一个好方法，我学到的擦窗户的方法还不错吧。
新年快到了，妈妈说:今天家里怎么这样乱呀!应该来一次全家大扫除。妈妈马上分配家里每一个部位的打扫员。妈妈让我打扫我自己的房间，让爸爸打扫卧室、客厅。而她却打扫卫生间、厨房、走廊。妈妈分配完大家的任务后，她宣布大扫除开始，我最轻松，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，扫一扫地，就可以啦!我做完这些事以后，我想爸爸那边怎么样了?我得去看看。到了爸爸那边，看见他不慌不忙的在打扫，等爸爸打扫完以后，我和爸爸想妈妈那边怎么样了?我们得去看看。我和爸爸看见妈妈又累又渴还在干活。我们决定去帮妈妈，于是，我们就对妈妈说:我们帮你吧!妈妈说:好吧!我们就一起打扫妈妈还没打扫完的房间。这次大扫除一直到深夜才结束，我虽然很累，但是很高兴，因为我帮助了妈妈，做了一件好事。
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受
我们如果想锻炼自己的思维，那么就可以写心得体会，你知道如何总结心得体会吗？栏目小编为朋友们了收集和编辑了“怎样让学生体会写作文的乐趣和感受”，或许本文可以为您提供新的视角！
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受 篇1
前几天，阳光灿烂，我们在老师的带领下，排着长长的队伍愉快地乘车去春游，我们说说笑笑，不知不觉地就来到了展茅。
首先，我们参观了富丹工业园区，老师告诉我们：它是国内最大的海洋旅游食品生产工业游基地，也是目前舟山市唯一的工业游重点建设项目呢！一进园区，我们不禁赞叹道：“哇，好大呀！”我粗略地数了数，他们大约有40来个荣誉吧！接着，我们来到500米全封闭通透参观大厅，我仿佛身临其境，体验着产品的加工过程。
看完了“富丹”，我们接着乘车去野餐，在空旷的赶猪场，我们忙活了一番儿，终于把所有的菜都烧完了，吴超园还被评选为我们一组的“能干手”呢！看着这青青的山、绿绿的水，真是别有一番风味了！
然后，我们去参观了五匠馆，这里有船匠、木匠、石匠、泥水匠、竹匠。这里雕刻的人物栩栩如生，惟妙惟肖。最后我们参加了农村传统游戏：推牛车、踩高跷、滚铁轮……我玩了踩高跷，在同学的帮助下，我的最好记录是11下。要回去了，我们有些依依不舍。
通过这次春游，不仅丰富了我们的课余生活，还体验到了农家生活，感受到了自然之美。
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受 篇2
终于要去春游啦！这是我期盼已久的，大妈妈说让我和哥哥跟五六年级的大哥哥、大姐姐一起去宁波雅戈尔动物园，我一听说，马上连声叫好：“真是太好了！”
星期四早上五点二十分，我就早早地起了床，吃过早饭，我们就来到学校等候。七点十五分，我们集中坐车出发了。经过将近两个小时的车程，我们终于到了宁波雅戈尔动物园。在老师的带领下，我们参观了整个动物园。其中我最喜欢的是孔雀。我们来到孔雀园，我就发现一只孔雀张开羽毛，就像一把彩色的大扇子，在太阳光下闪闪发光，美丽极了！我大声叫道：“快来看哪，孔雀开屏啦！”大家都跑过来来看，还拿起照相机来拍。一个老师问我们：“你们知道开屏的是什么孔雀吗？”“公孔雀！”大家异口同声答道。“那你们知道孔雀为什么要开屏吗？”一个姐姐说：“是在比美！”另一个哥哥说：“孔雀开屏是为了吸引异性。”老师表扬了那位哥哥，哦，原来是这样啊，我又懂得了一些新的知识。后来，我们又去看了精彩的海狮表演、驯虎表演等，还去看了白虎、黄金蟒、鳄鱼、猴子、骆驼等许许多多的动物，很多都是我第一次看到呢！
到了下午一点半，我们的一日游要结束了，我们依依不舍离开了宁波雅戈尔动物园，坐上了回家的车。我希望下次有机会再到宁波雅戈尔动物园去！
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受 篇3
岁月匆匆，又迎来了春天，大地复苏了，草儿发芽了，花儿开放了，我们沈四小 也迎来了一年一度的春游。
星期四的早上，尽管天气不是很好，但是我的心情丝毫没有受到天气的影响。我们穿着整齐的 校服，怀着期待的 心情，等待着上车去青青世界春游。
一上车同学们议论纷纷，那里到底是一个怎么样 的地方，我脑子里幻想过那里千万遍的画面。我一下车看到的景色和我幻想远远不一样，让我大吃一惊。大门是用木头做的.，大门上写着青青世界，走进大门，让我看到的是用竹子做的凉盆，接着走上楼梯，看到的是一个小小游乐场，游乐场里 秋千，有铁丝和木板做的桥，有摇篮还有滑滑梯。游乐场附近有一个动物园，动物园里可爱的小仓鼠，有世界上最大的鸟，鸵鸟，有机灵的猴子，有洁白的白鹅，还有美丽的孔雀，让我最遗憾的是孔雀没有开屏。我们游览好动物园，来到了吃午饭的地方，吃好午饭，我们接着走了上去，我看到了用竹子做的楼梯，走到山顶，有一个亭子，亭子里坐着一些人。
是时候该回去了，多么有意义的一天啊！这一天让我体会到了大自然的美丽。
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受 篇4
星期四早上天还蒙蒙亮，我就从睡梦中醒来了，在床上翻来覆去睡不着，因为今天我们学校组织去展茅春游。
天一亮，我就起床了，洗漱完毕吃好早餐，就高高兴兴背着好吃的食品来到学校。八点左右我们排着整齐的队伍一个个上车。一路上烂漫的油菜花一丛丛一簇簇像金子一样撒满田野，漂亮极了。一转眼，车子就到了展茅。
我们在展茅参观了海鲜工场，那里有鱿鱼，小黄鱼，梭子蟹，沙蟹，带鱼等海鲜介绍，真是五花八门。接着我们又参观了五匠馆，这五匠馆分别是；泥匠，铁匠，瓦匠，船匠，木匠，那里的用的各式各样的工具，是我们从来都没有见到过的工具，这让我们知道了以前五匠用的工具是那么古老，更让我们感受到祖国发展的快速。
到了中午，老师给我们分了三大组，每小组都在地上铺好台布。，大家把带来的食品都放在台布上，尽情享受，个个吃得津津有味，还互相把食品分来分去。饭后我们到一片小林子里去挖四种野菜，我在地上仔细找，只找到了青和三叶草。
时间不知不觉过去了。今天的春游快乐极了，我们带着美好的春色依依不舍离开了展茅。
怎样让学生体会写作文的乐趣和感受 篇5
学生初写作文，最大难题是：“没东西可写”，教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题。
1．为学生创设写作情境，如预先布置学生去观察某一特定的景物，或参加某一次活动，或记述熟悉的某一个人。这样学生有话可说，容易完成作文。
2．在作文命题上，除做到切合学生生活实际，具有启发性外，还应遵循“由易到难，由小到大”的认识规律。如写同一假日街景，可分别出《欢乐的人们》《美丽的霓虹灯》等。小题目，让学生先克服“无从写起”的困难，而后可出综合命题《节日的东街口》等，启发学生写节日的气氛，一定要写人与景。
二、寓教于乐，培养写作兴趣，作文讲评课要做到生动、新奇、多样，让学生在轻松的环境中明白好在哪里?错在哪里?
1. 生动。不必连篇累牍地大讲应该怎样，不该怎样，而应坚持让学生从范例中体会写作规律。对学生习作中那些夸大其辞的描写、啼笑皆非的想象、张冠李戴的用词等比较普遍、典型的错误，可通过绘声绘色的朗读，让学生知道错在何处。因为不点名，气氛十分轻松，既避免伤害学生自尊心又能使他们加深印象，纠正错误。
2．新奇。范文选读要注意选择那些充满情趣、富有特色又符合教学要求的文章或习作，力求激发学生的悟性，从中得到启迪。我曾给学生读过一篇《读者文摘》上登载的《我的妈妈》，这篇短文一改只写妈妈“好”的老套子，写了妈妈生活中的一些“缺点”。文章出自孩子的眼光，写得十分诙谐有趣。这篇范文使学生明白了一个道理：选材一定要新颖，要写得生动，有特点。
3．多样。讲评形式多样，可以避免学生因单调重复产生厌烦情绪，提高学习兴趣。
①综合讲评：针对习作中的'共同问题，进行分析，便于学生了解自己作文情况，该注意哪些问题。这适用于阶段性讲评，如期末或一种类型作文练习之后，带有总结性质。
②重点讲评：就一两个问题，结合习作或范例，做到突出重点，讲深讲透，让学生从中悟出写作技巧。
③个别讲评：要承认学生作文水平的差异，因人施教。写得好的，要让学生知道好在哪里，加深他们对写作规律的认识；写得差的，指出不好在哪里，帮助他们寻找解决的办法。
1.建立良好的师生关系。这是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在条件。要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。我常常给学生出《老师，请您到我家》《给老师一封信》、《和老师说悄悄话》等作文题目，既让学生练习写作又拉近师生距离，以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐帮他们解除苦恼，都他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。
2．让学生参与教学，发挥学生主观能动性，提高学习兴趣。例如：在作文审题训练时，有时可以把命题写在黑板上，先让学生充分发表意见，而后由教师进行总结归纳。有时则把审题的目的、范围、要求、重点、体裁等几个要素在课堂上分析讲解，然后拟一命题让学生当堂练习，鼓励学生发表意见，允许争论。但是，这种教学风气的形成，往往不是一蹴而就的，师生问需要经过相互了解磨合，不断训练。对这样的课，教师一定要充分准备，吃透教材，认真设计教学计划，才能达到教学相长的最佳效果。
3．尊重学生的劳动成果。老师要及时批改作文，让学生及时知道老师对自己作文的评价，有时哪怕小小的肯定，几个重点符号都能使学生兴奋，产生对作文的热情，老师在批改作文时要做有心人，注意发现“差生”作文中的“闪光点”，一个好段落、一个好句子，都要尽量找机会予以展示；或在讲评中作为范例，或用红笔画上肯定的符号；有点进步就及时加以鼓励，树立他们的自信心，提高写作兴趣。
规划地球作文精选4篇
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规划地球作文(篇1)
纾我猛地睁开眼。啊，又一个流星在热核射线中爆裂开了。我撕下一页日历全人类中可能只有我一个人仍在使用老挂历了。今天20xx年12月31日，是我离开地球，到无垠宇宙拓荒的第700周年纪念日。在20xx年的最后一天，我启程去了火星，后来是金星、水星、冥王星以及小行星带，最后是各大星系。我的身体已经换过十次了我在半人马星系拓荒时发明的技术，将身体复制也就是克隆再移植大脑。许多人已经通过这种方法换成了机械身体，但我不愿意。
走出我的简陋居所，我打算暂且告别开拓工作，将它交给年轻人。而自己回地球，重返我久别的故土。买了一张星际船票，我打算以平静的心态面对那久别的家园。
航行开始了，不久，三四分钟就到了地球太空城。在航行的路上，我看见窗口掠过了我拓荒过的几大星系，它们已从刚开始的褐红色变成了现在的蓝色、绿色。现在的星际航行不像20xx年时人类想象的什么虫洞穿越之类的玄幻玩意儿，只有三种航行。燃料式最古老，使用最少，最昂贵，航程最短的航行方式；核聚变式最普遍的航行方式和反物质喷射式使用反物质的覆灭做动力，最快，航程最远的航行方式。曾经还有曲率航行，但很快禁用了，原因只有一个行道不可重复使用，浪费宇宙空间。
下来了，离开这艘反物质飞船，我开始在太空城内闲逛。走在太空城里，周围满满的都是科技感，经过落日系列飞船对地心的研究，这里有地磁重力，城市着用类似同性磁铁相对的方式，依靠同性相斥的原理，悬浮在了空中。人们在出行时多穿电子服，这种衣服不仅可以随便改变颜色、样式、厚度这是纳米材料和电子智能结合的结果还可以自动飞行和规划路线，保证不会相撞，另外，这套衣服可以使你在太空中不至丧命。正走着，一个熟悉的声音在耳边响起：你终于回来了！话音未落，一个人从天上的人流中飞向了在地上行走的格格不入的我是我弟！他也没放弃门肉身，仍像7前一样，肉嘟嘟的.，浓眉大眼，一头黑发杂草般蓬乱。他见了我，有些激动，一滴泪从他眼角滴落看得出，他很久没流泪了。
他将我拉到他家，他脸因激动红得像个苹果。他用颤抖的声音向我阐述了他如何参加反物质引擎、地磁重力、电子衣的研制；他第一次移植大脑后的感受；人类社会的进步等等。临了，他建议我回到地球坚实的土地上去，去见见我的双亲。事实上我也真有此打算。
沿着太空大道走到尽头，我看见了纳米制的太空电梯。躺进胶囊似的电梯箱内，我内心充满希望，却又忐忑不安。下降到一半，我看见了成片的森林和草原人们将地球还给了自然。中国、美国、加拿大等仍是那么划分着国界，但不再有战争了。北京、洛杉矶、纽约、上海都只有一个小镇那么大了。与太空城不同，这里不用宇宙语，只用英语、汉语、法语等传统语言。这里与700年前并无两样，唯一不同的是全球绿化面积有15%一下升高到了95%，地球上除了蓝色，就只剩绿色和白色了。而且，自然在这占了上风，这里只有淳朴的人类，他们不要先进的科技。过上了21世纪的原始生活。所以这里还不如太空城有科技感。
坐着大巴车来到我父母家中，他们仍健在。本来住在地球上的人都活不久，但我父母在弟弟的劝说下移植了几次大脑。他们不想再移植了，他们想尽情享受完这次的人生，随后将自己化为颗星球的一部分。他们明显很兴奋，因为我来了。他们说他们一直移植大脑的最大动机，还是想再见我一面。我看着过去的700年却与我离开时无二样的父母，在心里狠狠斥责自己：你怎么能这么狠心？将父母抛下，让他们忍受着700年来的思念呢？我的泪落了下来。
谈了一会，爸爸让我坐上他的黑色的越野车我认为已经消失了的东西去森林里逛逛。在游览过程中，一只老虎拦住了我们的车，爸爸下车，摸了摸它的头这头完全野生的老虎竟像大猫咪一样顺从他！原来，自从人们不再捕杀动物后，动物对人的敌意渐渐消失了。
273月1日，我自己在地球上建了栋房子，就在父母房子的旁边。我打算陪他们度过晚年，安葬他们。随后过上50到60年，我自己也成为这永恒的故土的一部分。
这就是我地球的航行，这就是我的重返地球！
规划地球作文(篇2)
在二十一世纪，我同家人一起搬迁去了遥远的天王星那里的环境十分优美：人们从不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏花草……他们总是互相帮助，互相谦让那儿的人们都拥有强大的文明超能力
三年后的一天，我乘坐飞船回到了我久违的故乡——地球
灰蒙蒙的天空，大片大片的乌云黑压压地沉积在天上，整个气氛沉闷而压抑空气中弥漫着浓重的腐臭垃圾味和烟味，我不禁捂住了鼻子天空下起了毛毛细雨，一滴，两滴，三滴……淅淅沥沥的小雨逐渐下大，继而成了倾盆大雨值得庆幸的是，我早已张开了雨伞，雨再下大点儿，我还能启动飞船的雨水格挡装置因此，不论雨下多大，我都没有一点儿会被它打湿
我的目光四处移动，过几秒后，停留在了路边的行人身上路人们一个个都打着花花绿绿的伞，低着头走，根本无法看清前方的路“砰！”一个大叔和一位年轻人撞在了一起，大叔手中的雨伞掉落在地，他的全身顿时被雨水淋得湿透了，发丝上也沾着点点雨滴年轻人手里拿的文件袋也掉了
“你走路没长眼睛吗？”大叔开口就骂人，眼睛里流露出的愤怒无不映入我的眼帘
“你还说我？我重要的文件都掉地上了，要是湿了就你赔！”年轻人也不示弱一场“脏话大战”开始了，两位主角无视周围人的目光，“尽情”地表演着路人们看到这一幕，也纷纷停下步子，回头观看他们的“战争”
随着人群的增加，我的眉头也皱得越来越紧，因为我知道，他们肯定是吵得更激烈了终于，我发挥了我的文明超能力，用善良和宽容两种力量快速代替了他们心中被脏话污染的部分，很快，他们便停止了争吵
“刚才对不起了，我太激动了”大叔蹲下身子，重新拿起地上的雨伞
“不，应该由我说‘对不起’才对，文件湿了可以再打印一份，没什么大不了的！”年轻人微笑着说
他们的争吵停下来了，路人们也走开了我的脸上露出了满意的笑容可是笑容立刻又消失了，因为在前方的不远处，又一场“脏话大战”开始了我在心里暗暗想道：才几年不见，地球就成了这么一个“脏话城”了吗？不行，我要改造它！
于是，我乘坐飞船回到天王星，召集好伙伴和志愿者们火速赶到地球
在经历了一次次的“脏话大战”之后，地球终于被我们这些辛勤的“地球文明使者”给成功改造了一番！
被改造成什么样子了呢？
一眼望去，天空湛蓝美丽低下头扫视马路——干净得没有一点儿纸屑和垃圾，更没有粘着地板的香口胶！路上的行人都衣着穿戴简洁大方，不像从前，竟有人穿着睡衣出去“梦游”！
望着天空中努力学习着飞翔的鸟儿，原本遥不可及的“文明星球”称号，现在已经遥遥在望……
规划地球作文(篇3)
混浊的天空中黄沙漫天飞舞，风声怒号着将大地平地卷起，撒向了天空。4000年残缺不全的地球，在漆黑的太空中在哭泣，在哀号，但人类却听不见，人生的生存与发展却也依旧生生不息。直到海浪般的黄沙遮天覆地而来，将他们的城市淹没了，人类终于有所觉醒了。但悲剧却仍无休止的发生，地球上的那最后一片绿洲，地球的肺--亚马逊热带雨林正在急促的呼吸着，那呼声如雷，是生命的哀号，是他向人类发出的最后的求救声。
对着这大自然的严重考验，人类陷入了深思，国际宇宙研究所正在对宇宙进行大规模搜索，经过为期49天的搜索，10艘宇宙飞船返航了，他们对宇宙所有星系都经过了搜索，除太阳系以外，仍没有适合人类所居的第二星球。研究所中，学者们都在严峻地思考着，到底该如何让地球，恢复生态平衡？
经过一个多小时的思索，学者中，一位年轻人举起了手。所长双眼充满了希望地望着他，然后用低沉的声音说：你有什么见解？学者自信地站了起来我认为可以将月亮摧毁掉，然后可以使地球的斜轴直立，这就可以使地球不再产生四季交替的变化，这可以使地球的热带雨林永远得到光照，不再会有斜照产生，由此热带雨林可以更好地产生更多地氧气和水蒸气，同时也可以使它更快地繁殖，同时可以使降水增多。温带地区，由于不再有四季交替，再由于春季是植物的种子萌芽和发育的最佳时机，同时还可以使温带沙漠地区更快地恢复到森林状态。这样一来地球便可以很快地恢复生态平衡，人类也因此可以在地球上继续生存！其余的学者们都听得目瞪口呆，摧毁月球这样的浩大的工程如果一旦不成功，到时不但毁的是地球、月球，连整个太阳星系、乃至整个宇宙都有可能毁灭。所长迟疑了一下，没有回应，便匆匆地走开了。
几天以后这件事便被传开了。但这都遭到了文坛学者们的极力反对，如果灭了月球，古代神话传说中的嫦娥仙子便就无家可归了吗？如果灭了月球，人类第一次登上月球，到月球上进行科研不就成了毫无意义的科研探索吗？毁灭了月球是文学的损失，更使异乡游子的心从此没有了归宿……
4000年6月7日，经记者统计这一天又已有50000人因缺水干渴而死，报纸上刊登的死人数据越来越多，看着那惊人的数字，人类不寒而栗。末日，到了！有人说。
三天以后国际宇宙研究所高级指挥部，下达了命令：摧毁月球计划通过。
6月15日晚，人类将目光洒向了天空，银白色的月光撒在了黄色的沙漠上，似给大地披上了一层纱衣。月亮它是那样的美丽，但人们都哭了。
6月16日凌晨6：00时16艘火箭冲向了宇宙，上午8：10降落在了月球上。工作人员拉出了巨大的16架钻井机，准备在将月球打通，随着钻井机的钻头飞速的转动，月球的胸膛被刨开了。经过为期20多天的挖掘，月球上160条遂道打通了，然后人们将一个微型核弹放进了月球中心部，然后火箭飞离月球20分钟后引爆了核弹。巨大的振动使月球从中心内部开始向外裂开了，整个月球开始晃动了，接着月球便散开了。宇航员立刻架着火箭冲向了已经破裂的月球，然后在一块广阔的环形山内着落了。学者估计月球已被分成了160多块。6月27日，150艘火箭飞向月球着落了，宇航员纷纷走下火箭然后推出了10架钻机，对已破裂的碎片每一个钻一个大洞，然后用一条条粗的钢丝绳将它们分别连接，然后又与每一个箭连接。7月1日工作全部结束，然后宇航员将碎片一块块拖出了月球轨道。经过10天的飞行，所有月球碎片都已脱离了九大行是的引力，然后他们接下来的目标就是将它扔出太阳系。
地球由于突然失去了月球的磁场堆，一瞬间地轴树正了，这时地球上季节一瞬间改变了，10天过后，地球干涸地区开始有了降雨，这时人们便自发在荒漠地区进行了植树，经过为期10年的绿化计划，地球的现状大有好转。
4015年3月166艘火箭返回了地球，人类的拯球计划结束了。宇航员们带着胜利的喜悦，也带着几分遗憾回到地球，国际联系组织为他们授予了奖章并给予了奖金，但他们并不是很高兴，因为他们既是人类救星，但却也是对于无息生命的扼杀者。
蔚蓝的天空中阳光四溢，它温暖着每一个人的心，深蓝色的海洋像一颗蓝宝石，镶钳在地球的中央闪闪发光，碧绿的草原和青翠的山林它们翠色欲滴，将整个地球渲染成了一颗最美丽生命之珠。但茫茫的星空却再也看不见月亮的倩影了。
规划地球作文(篇4)
这天，我跟着一支太空探险队，乘嫦娥号来到了月球。这一次与人类以往访问月球不同的是我们登上月球的每一个人都携带着一套壁虎手套足掌。这是人类第一次将这类仿生足掌用于航天事业。
在飞船上往窗口外望，月球宛若一位女神，披着银灰的外纱，真是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，又是“月皎疑非夜，林疏似更秋”。柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。
她一直在默默无闻的守护着我们的地球。然而岁月的煎熬与沧桑却给她留下了道道皱纹。
啊！近了，更近了，我心里激动无比。
啊，好大呀！好高的山呀！这里有丘陵高原，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。
路途中，每个探险队队员无不把头伸出月球车好奇地左顾右盼，东张西望。下了月球车，我们便徒步去往那令无数科学家好奇和向往的月谷。月谷是上个月在一次大月震后留下的唯一物证，我们探险队准备去那里探索一下，看看能否再找到固体氧气的踪迹，目前地球上氧气稀缺，大部分人们只能通过吸入人工合成氧气来维持生命，月球上被探测出来有部分固体氧气未被挖掘出来，我又有什么理由不进去看看呢？我们利用壁虎手套足掌趴下山崖，手套上的超强粘性的壁虎胶带使我们如履平地。当我下潜至5000米处时，我终于找到了我们所需的物质。
固体氧气的温度非常低，极难保存。我们利用飞船上的冷藏室储存了极大部分的固体氧气，这样一来，地球上许多患有缺氧症的人们就有救了。
接下来的几天，我们都在月球规划着美好的未来。
连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察，发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边山脚下汩汩地冒着黑乎乎的原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀！我想，这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗？太好了！
我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场，还可以建飞机场、火车站。
嘿！前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风景，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上无限美好的独特风光。
我带着太空探险队在月球上走啊走，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。几天后，我乘坐着嫦娥号与我的队友带着固体氧气与开发规划回归到了地球。