[报告]2022社会实践汇报格式模板。
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社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。在xx年暑假近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一、管理者的管理
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
二、自强自立
俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
三、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
四、专业的重要性
选择了管理为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
五、小结
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
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家教暑假社会实践报告大学生
报告适用于报告属于公文格式的一种，起到反映工作中的基本情况的作用，毕业踏上工作岗位以后。我们都需要撰写报告，我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的？我们已经准备好了您所要的“家教暑假社会实践报告大学生”，如果您感到本页非常有用请将它添加到浏览器收藏夹中！
家教暑假社会实践报告大学生(篇1)
这是我迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实有意义，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下实践报告：
实践对象：
三个初中的弟弟妹妹(学习成绩较差);
实践目的：
对他们初一初二所学的知识作全面复习、巩固、提高;也是自己复习英语专业基础的一个好的机会。
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷，又向其家长了解了一些情况，我对他们的基本情况有了初步掌握：由于他们都是农村的孩子学校的教学设备欠缺以及他们学习英语的兴趣不高，导致一系列的问题;语音面貌有待加强，词汇量欠缺，对有关英语背景知识了解不够充分，对语法完全没概念，zheng以及缺乏一些做题的技巧性......针对上述情况，我为采取了相应的对策
首先，课余时间和他们一起看一些英文电影，听一些英文歌曲以及告诉他们一些他们比较感兴趣的西方文化知识，提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片，歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。
第二，针对他们的词汇量缺乏，我每天早上要他们从初一的单词开始记，记完后没天进行听写，并对有些重点单词对他们进行讲解，每册书记完后都会进行一次单词竞赛，并对优秀者给与相应的奖励，让他们之间彼此竞争，提高他们记单词的积极性，从而达到增加其词汇量的目的。
第三，至于他们的语音面貌，由于时间有限，我不能去天天去叫他们发音，只能要他们在听歌看电影时注意发音，还有平时在要他们读句子课文时纠正他们发错或发得不准的音。
第四，针对他们的做题缺乏技巧性，我每天给他们安排了二十道选择题，并进行讲解，把做题的一些技巧贯穿其中，而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进行考试，从而了解他们的`掌握情况，效果还比较明显，基本上他们每次都有进步，而且讲过的大部分题都会做，而
且不仅仅时能做对，更重要的时他们知道原因，这点然我很欣慰。
最后，也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的一点，语法，从初一到初二重要语法知识点基本上都讲了，开始讲的时候他们完全没概念，我只能从介绍此类开始，由于他们基础比较差，连英语造句都不会，我只好从简单句开始告诉他们怎么写句子分析句子，以及怎么翻译简单句。慢慢的他们从知道记的单词是什么词性知道了什么是主谓宾定状补，了
解了一些简单的基本句型。凡是开头难，把开头弄好了，后面的就水道渠成了。不过由于他们是初中生，我不能给他们讲解得太深，讲简单了他们又做题做不来，还蛮花心思的。真的是一切事情做起来比想起来要难很多。
实践体会：
第一，从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。在教学过程中我找了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我肯了一些怎样学好英语和怎样教好英语的书籍，在上网查询了有关经验交流，咨询了我以前的老师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要耐心：面对有点叛逆的三个初中生来说，我不能把我的思想硬性加在他们身上，必须从思想上让他们了解学习的重要性，要不然只会适得其反。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
第三，要贴心。做家教，不能仅仅加他们怎么做题和知识，而且要时刻关心他们，他们的情绪以及他们的身体，不能用自己的思乡曲束缚他们，不仅仅是他们的老师还要把自己当成他们的朋友，和他们聊天，谈心。这样更有助于平常的教学。
一个多月的实践，让我收获很多，不仅仅是自己和他们的提高，更多的是让我对英语教学和农村教育的思索以及对我国教育体制的思索。它不仅让我找到了作为一个老师应该具备的专心，耐心和贴心，还让我从他们那里懂得了人与人之间的真诚，善良与信任。
大学生暑假家教社会实践报告范文
暑假大学生家教社会实践报告
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家教暑假社会实践报告大学生(篇2)
转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但我没有参加过任何社会实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。
经过同学们的介绍，我很快找到了一位家教。虽然费用很低，但我把这个家教当作一种尝试和一种锻炼，
对方家离学校很近，来回很方便。所以我在考试后的下午去了他们家。在与他们家人的第一次谈话中，我得知他们中一人是博士生，另一人是大学本科生。
给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。他们的孩子很顽皮，不听话。
我不喜欢学习，但我对绘画仍有一些兴趣。希望能在假期的训练中提高孩子们的绘画水平，并有空余时间陪他做暑期作业，让他对学习有一些兴趣。这不仅让我感到很大的压力。
不过，听一些师兄说教，孩子画画很容易，他们也可以很随意。孩子们的想象力很大，很容易画出一些有趣的作品。
两天后，这是我的第一个家教。虽然我没有经验，但这两天我听取了一些学生的意见，做了充分的准备。我还有更多的自信。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。
不算太多，之间玩笑增多，他也表现出调皮，在作画的过程中能认真坚持一会儿，完成也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。
让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑游戏就这么着迷，而且一玩不可收拾，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满意。
回到宿舍后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使孩子对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。
没有真正正式的工作，可以让孩子进步更快，但会让他们失去成功的喜悦，失去信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。
家教暑假社会实践报告大学生(篇3)
这个暑假，我利用我自身专业是英语的条件，在学生的家里给学生补课，做家教的工作来参加社会实践。也是收获很多，特别是在做家教的过程中，我对我自己的英语水平也是有了一些提高，以前都是学习，而现在是输出，是教给别人，可以说思维方式，方法，以及对英语的了解都是不一样了。
在教学生学习的时候，我要提前准备好课，以及对学生目前的学习情况有一定的了解，我教的学生的英语能力其实很好，而且口语是不错的，只是在阅读和书面考试方面没有那么的强，而且家庭条件不错，所以口语很早就学了，但是对于单词的把握以及语法就没那么熟悉了，而我在教学的时候，虽然书面考试的教得很好，但是在口语方面，我感觉我和学生的水平其实差别并不是特别的大，所以教学过程，我们都是用英语对话，也是让我们各自的口语得到一个提升，毕竟学习一门语言就是要去运用它的，而不是只存在于考试或者证书上面。
学生明年是要高考的，所以这个暑假特意补习英语也是为了考试的目的，而我来到大学虽然有一年的时间了，但是其实对于以前的知识并没有忘记，而且一直在运用着，所以在家教的时候也是能很熟练的去教学，同时也是对我以前知识的一种复习和巩固，经过一个暑假的家教，加上学生本来的基础就比较好，可以说他进步很快，而且我也是从中受益良多，让我对英语的了解更加的深入，对语法的了解也更加的清晰，可以说对我以后的学习都是非常有好处的。
在家教的过程中我也懂得了作为一位老师是非常的不容易的，虽然我只是教一个学生，但是一开始我还感到有些吃力，直到后来慢慢熟悉了之后才能很顺利的教学，那么对于要教一个班，几个班的老师们来说，那更是要花费更多的精力了，真的教师的这份工作是不容易的，也让我明白，如果以后我想做这份工作，也是现在要多去努力的学习，多让自己有成长，让自己的能力更强才行。
在社会中，家长也是注重学生的成绩怎么样，在学校如果成绩不好，你还可以为我努力了但天分不高，所以学的不太好找借口，但是在社会中，如果我没教好，就对不起那份工资，家长也是觉得我不行，而不会觉得我努力了就行，更多的是看最后的结果，这也是社会和学校的不同地方。
家教暑假社会实践报告大学生(篇4)
首先，课余时间和他们一起看一些英文电影，听一些英文歌曲以及告诉他们一些他们比较感兴趣的西方文化知识，提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的.年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片，歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。
第二，针对他们的词汇量缺乏，我每天早上要他们从初一的单词开始记，记完后没天进行听写，并对有些重点单词对他们进行讲解，每册书记完后都会进行一次单词竞赛，并对优秀者给与相应的奖励，让他们之间彼此竞争，提高他们记单词的积极性，从而达到增加其词汇量的目的。
第三，至于他们的语音面貌，由于时间有限，我不能去天天去叫他们发音，只能要他们在听歌看电影时注意发音，还有平时在要他们读句子课文时纠正他们发错或发得不准的音。
第四，针对他们的做题缺乏技巧性，我每天给他们安排了二十道选择题，并进行讲解，把做题的一些技巧贯穿其中，而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进行考试，从而了解他们的掌握情况，效果还比较明显，基本上他们每次都有进步，而且讲过的大部分题都会做，而且不仅仅时能做对，更重要的时他们知道原因，这点然我很欣慰。
最后，也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的一点，语法，从初一到初二重要语法知识点基本上都讲了，开始讲的时候他们完全没概念，我只能从介绍此类开始，由于他们基础比较差，连英语造句都不会，我只好从简单句开始告诉他们怎么写句子分析句子，以及怎么翻译简单句。慢慢的他们从知道记的单词是什么词性知道了什么是主谓宾定状补，解了一些简单的基本句型。凡是开头难，把开头弄好了，后面的就水道渠成了。不过由于他们是初中生，我不能给他们讲解得太深，讲简单了他们又做题做不来，还蛮花心思的。真的是一切事情做起来比想起来要难很多。
家教暑假社会实践报告大学生(篇5)
转眼之间，炎炎夏日又过去了，这是自己大学的第一个暑假，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了不留下遗憾，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加家教实践，不仅为自己独立赚一点钱减轻父母的压力，而且为自己今后好找一份不错的工作作好准备。
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职工作只是沾上了“教师”的一丁点儿边，可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快乐。然而当我告别了家教职务时，原先那再熟悉的称谓，却在瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈，令我伤感、留恋
第一次去给那两个弟弟上课的情形依旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个多小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠，直到很晚了才睡着。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即紧张又非常兴奋，连我自己都分不清楚到底是什么了，只记得再心里不住的对我自己说：“这是我人生的第一份工作，一定要好好的干，加油、加油！”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？我只知道我要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……
我到他们家里之后，等了一会儿，在对方母亲的带领下弟弟们笑迎了出来了。不知怎么回事的，我那颗是时刻紧绷的心，突然像离了弦的箭一样，一下子松开了。我进行了简单的自我介绍之后，我就询问了他们的成绩以及学习状况，大概连接情况之后我们开始讨论我们上课的plan。小弟弟们现在都是初二生。最后我们决定帮他们系统的复习一下前几个学期学过的英语教材，并尽自己最大的努力帮助他们提高他们的学习成绩，不辜负他们父母对我的信任以及对他们的期望。
开始在讲课过程中我发现，在我讲一些课外小故事（尤其是关于各式各样的大学社团活动和丰富多彩的.大学生活以及自由无拘无束的课堂）的时候他们非常开心，都听得津津有味的，不过在讲课本知识的时候他们就有点尽力不集中，不那么注意听讲了。于是我就从我自身找问题，我想也许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力，于是我就尝试着改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为他们设置悬念，并让他们给我提出意见，还有的时候为了加深他们的记忆，给他们信心要他们相信自己，我会故意讲错，让他们自己发现问题，并自觉的去深入理解它，让他们对课本感兴趣，并且主动地接受课本知识，变被动为主动，而不是采取填鸭式的教育方法。我的目的是为了叫他们自己学习，而不是只为了暂时的提高他们的成绩，这也是我和他们的父母达成的协议。我的任务是要教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学会去学习······
为了达到这个目的，我会随时即兴编了几个简单的日常对话让他们practice，随时想起来什么就提问什么，然后继续讲解。在我们刚刚开始的时候，两人都很害羞，都一样羞于启齿，怕自己说不好被别人看笑话，小脸都涨地红红的脸。于是我就告诉他们：“你们可以大胆的说，说不好这么的是别人的耳朵，你又不会少什么，有什么可怕的。”跟着我便说了句：“openyourmouthandbeproud。”就这样边说边亲自进入角色引导他们。很快他们就不再那么拘束了，轻松地进行着对话。这个告一段落之后，接下来我就来事着手讲解他们的课本，他们虽然也有跑神的时候，但总体来说听得还是非常认真的，有什么不懂就会立即提出来，然后我就耐心的一一帮他们解答，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到最后把他们给讲懂了为止。在我们休息或者我安排他们朗读课文时，隔壁房间的阿姨常常不时跑过来给我加水或是递上水果等一些吃的。就这样，我的第一堂课开始了，从开始心里想绷紧的弦那么紧张到最后的轻松自如（我所担心的他们太调皮的事情根本没有发生），就这样分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷……
每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。从第一天开始，我就开始了我忙碌却又充实的生活，每天早晨很早就到他们家，上午从他们家里回来，短暂的休息之后又是下午他们的上课时间，他们马上就要上初三了，很快就要面临中考的压力，我也希望自己能够帮助他们一点点，我能做的就是好好的讲课，认真的落实我们的学习任务。我要对得起他们以及他们的父母，更要对得起我的汗水和良心。他们是那么天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境，他们到底有多么痛苦恐怕只有他们自己才知道。
但是身为他们的临时“老师”，我有责任和义务激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的几个小时里有所收获。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性时，我学会了忍耐与宽容，并根据他们的性格和年龄特点，逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我们的课堂，并对我的教学起到了举足重轻的作用。他们也都积极得参与其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，自己也搞得筋疲力尽，但没有什么比看到他们的天真和欢笑更能让我感到欣慰的了。
从事教学工作需要有“耐心、韧性、毅力”，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师和做过家教的同学请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
做家教的日子虽然很快就过去了，但我却从中受益非浅。现在对于未来，我有了更多的信心和勇气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但实际上是朋友，在休息的时候我可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的开心、快乐的事情。不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，也许实践的意义就是在于此吧。谈到做家教的最大感受，我觉得一句话可以概括———“用心和学生沟通，做他们的朋友”。不仅如此，我们做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的思维能力、表达能力、交往能力以及职业技能。这些收获将会影响我以后的学习、生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信我在这些实践中的收获是在课堂上所不能学习到的，而且会让我受用一生。家教的经历培养了我的耐心与宽容、关心与责任（patience，tolerance，care，responsibility），这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……
家教暑假社会实践报告大学生(篇6)
导语：家教的经历及体会
家教的经历及领会
刚进大学时，我就有一个设法：必定要当一次家庭教师。这个设法在大一的暑假变成了实际。
暑假我留在黉舍。一方面是想有个比较寂静的处所好好进修，另外一方面是因为家里的前提不是很好，我觉得本身已经这么大了，应当靠本身的工作去为爸爸妈妈裁减一点经济上的负担了。因为本身一个暑假都在黉舍，时候很富裕，所以想到去找份家教，一则可以圆本身当家庭教师的设法，二则可以办理本身的炊事费题目。
想到后便入手下手脱手，拿了块棕色纸板，用粉笔在上面写上“家教”两个大字，成天就在学订正门那边 “站岗”。站了三天，鲜有人问津，第四天清晨，一家长问：“教甚么的？”答：“高中以下的，除了物理以外甚么都行（因为我高中固然是理科生，可是高中物理学得平常，咱不能耽搁人家呀！），您想让我教甚么呢？”又说：“哎呀，我儿子吧，如今初二，立刻就上初三了，他是甚么都差，我都快急死了，就想找一个甚么都可以教的家教…”我一听，感触任务还挺重，安静的一会儿，因为作为一名家教，要明白本身的任务，要明白本身毫不能只为了获得工钱而去面对。家长见状，诚挚地说：“你可以先试一下啊！我看你模样挺厚道，应当挺会读书吧！”“呵呵，以貌取人，很简单被骗的哦！”我嘴上这么说，内心却很高兴。家长说：“你不要怕，要对本身有决议信念！”我想了一会儿，觉得本身固然高中物理学得平常，可是初中物理毕竟是很大略的，我当真备课，应当是可以胜任的，因而就承诺了下来。
接下来便是谈价格的题目了，因为我做家教的目标之一还是想趁着假期赚一点钱嘛！家长说：“你是怎样收费的？”我见那家长也不像是很有钱的人，也就没多开价，只是说了一个市场价：初中的，15元一小时。家长安静了一会儿，说：“行，从明天将来诰日入手下手，每天两小时，一共教十天，上午八点到十点，行吗？”我说：“行，没题目，把您的孩子交给我您就安心吧！”
回到寝室，我赶快汇集资料，筹办教案。我一贯坚定的原则是，我不是最优本资料来历于贵-州-学-习-网 秀的，但我却能够做到最当真。大略我的程度不是很高，但我觉得我有资格做家教是因为我能够经心付出，能够将门生的血液作为本身的最紧张的奇迹去面对。用心去教，心怀爱心的去教，心怀责任心的去教。因为他的根本比较差，并且家长要求我给他讲各科的知识，所以我的筹办工作必须做的很富裕。我先到网上找了一些中学必备的数学定理和物理定理，以及它们的对应习题，然后又和网上很多多少的网友交换了英语的进修方法，并下载了多套操练题…结果讲两个小时的课我要筹办四个多小时，十天一贯如此，固然很累却很高兴。好在那门生也很当真自发，并自动互助，所以十全国来，他的物理思维和数学思维终究建立起来了，拿到一道题，知道朝哪方面想了；英语程度也有了明显的进步，十天前他还不会背几个单词，十天后他能背下来一些较经常使用的单词了，翻译句子也不但仅是生疏地汉译英，如今也经很联贯了！
最终那天教完两个小时的时候，我跟他说：“姐姐今后大略不会再教你了，可是你还要一如既往地竭力呀！”他说：“姐姐，我是一个不善言谈的人，平常你给我上课的时候，我有些话都欠盛情思和你说，可是本日你就要走了，我再不说大略今后都不会再有机遇说了…姐姐，说实话，我过去对进修根本异国一点乐趣，打个比方吧，我感触那电路就像是鬼符，一点也看不懂，可是自从你教我，我好像忽然清楚了很多多少，我感触是你让我建立了学下去的乐趣。过去我觉得想考上高中对我来讲的确便是天方夜谭，可是如今我有决议信念为之一搏！姐姐，你等着我的好动静，我考上高中了，请你吃饭！”第一次有人这么承认我，我的内心有种无以名状的激昂，他请不请我吃饭倒是无所谓，可是我忽然觉得我的决议信念倍增了。我笑着说：“好，你必定要考上高中，姐姐等着你的好动静！”
彼此别离还真有点舍不得。如今他还凡是和我关联，不知道今后他会不会健忘我，我是不会健忘他的。他让我对本身将来的进修富裕了决议信念！
再说说本身第一次拿到工钱的心情吧…辛辛艰苦工作了十天，赚了150元钱，当家长把工钱递给我的时候，我觉得内心既有甜又有酸…甜是因为本身第一次本身挣钱；酸是因为感触到父母挣钱的艰苦。经过议定此次的家教经历，我会更节省地花钱，尽量为家里裁减负担。
以上便是我在大一暑假期间做家教的一些经历和领会。在此我也深深地祝贺扫数的孩子都有一个敞亮的出息！
家教暑假社会实践报告大学生(篇7)
导语：
社会兼职暑假实践报告
媒介:
实践参加者: 实践主题: 实践时候: 实践地点:
现将此次实践活动的有关环境报告于下:
转眼间，一个酷热的假期就要过去了。蓦地回顾，不能不感喟韶光似箭般穿梭中的那份无奈。当筹办料理心情，重整动身时，发觉本来仓促的假期里多了一份沉沉的富裕.在这个暑假里为了不让本身在放松的糊口生涯中健忘搏斗的目标我为本身找了两份工作.周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课跟尾,周末活着贸广场派发诺亚舟公司的宣扬单.
( 文秘范文料理)
暑假期间，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。获得此份工作时，我的内心既奋发又感谢。奋发的是，本身获得了一个熬炼本身的本领同时表现本身代价的机遇.因而，我的暑假糊口生涯又增加了一道富丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思虑了很多……
最熟悉的陌生称呼
经过议定了将近一个月的家教生活，如今的我对付“教授”这个称呼不再陌生，当他人称呼我“教授”时，异国了往日的遁藏与羞怯……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。固然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我明了感触这两个字给我带来的豪放感。但是当告别了家教职务时，本来最熟悉的称呼，刹时只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
第一堂课
第一次认当真真的给他人上课,除了紧急还是紧急,心中七上八下始终猜疑本身是不是能胜任一个教授的职责,不安本身的学问不敷是不是会感化这个孩子的进修.可当我坐在桌前方对一双满怀盼望的双眼时,才发觉我所想的一切,不安的一切都是有余的.我的责任便是陪着这个孩子一路进修,一同竭力进步.
很快,我明白着这个孩子的一些环境,她本年小学毕业,被分入武汉人民中学,这不算是一个好的黉舍,家长只盼望她能在入学时的测验中考好,从而分入一个好的班级.而这个孩子的成绩平淡,是以我决议给她上初一的内容.数学重点在第一章正负数,语文这落脚于最难的文言文进修,而英语,因为她小学从异国进修过,是以决议从最根本的二十六个字母入手下手进入初步进修.
进修安排
针对上述环境，我为该生订定了一个“夯实根本—渐渐进步—超前进修”分三步走的带领筹划：
第一阶段“夯实根本”
正负数的加减乘除运算我出了几组专题练习让其操练：
例：正负数的加减运算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正负数的乘除运算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
经过议定大略一周（一周五天，每天两小时。下同）的操练后，该生谋划的速度和精确度都到达了令人如意的程度。我觉得这一阶段的传授异国多少方法和技巧的讲究，关键在于谙练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时候里，我包管每天都有充足的书面习题让其操练，并随时以口算的方法进行观察来加深记忆、巩固结果。我觉得“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根本，才华将背面的传授顺利的进行下去。
第二阶段为“渐渐进步”阶段（耗时约三周）：
因为第一阶段的工夫下得结壮，在“谋划”方面，正负数的加减乘除运算在教其运算法则及小量操练后，正负数的加减运算不管口算、笔算都显得较为轻快；正负数的乘除运算口算略显吃力，而笔算则异国甚么题目。独一简单呈现的弊端便是在谋划中因为粗心而忽略正负号。纯真的谋划题对付该生来讲已经不存在甚么知识性的障碍了。
但是，该生却在“实际利用题”方面存在极大的坚苦，对其利用题的带领是全部进程中费时吃力最多的一个关键。该生在解承诺用题时的紧张障碍是：
①对说话笔墨的表达明白不敷；
②对数量干系分析不精确；
③迁徙本领较差。
在办理这个题目时仍然本着“由浅及深、安分守纪”的原则。
别离的日子
转眼她就要开学了，我也结束了家教糊口生涯。她的进修立场比过去规矩了很多，进修也知道用力了，过去的疑问题目根本获得了办理。这便是我家教的结果。他的父母很感谢我这段时候对她的救助，要我不按期地给她打德律风来鞭策她。我会坚定如许做下去。
家教糊口生涯让我想起了很多东西，获得了很多感觉.我觉得，如果说家教培养了我的耐烦与宽容，关心与责任，那么在药店练习的经验更让我明白了在残酷的呈现竞争中，保存一种温和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永久铭记的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐烦，宽容，关心，责任，和睦。我想，这应当是我本年盛夏成果的最丰富的果实……
我的第二份工作是在周末不消上家教的时候死亡贸广场派发诺亚舟公司的宣扬单.现将此次实践活动的有关环境报告于下:
暑假期间，我有幸在此获得一个社会实践的机遇。我的工作是做促销员，时候为每周末的两天.周六早上根据商定的时候按时到武汉市第一病院旁的电子市场领取所要派发的宣扬单.我此次的工作便是活着贸广场为诺亚舟进修机做宣扬活动。
手里拿上厚厚一叠介绍诺亚舟进修机的宣扬单，就如许拉开本次社会实践的序幕。
发传单，很多人觉得这是一项极其大略的事变。实在，这类说法有道理。可是，它也不是一件大略的事。因为，其实不是每个人都承诺你递给他的那张宣扬单，并且大大都人也不会细致看你发给他的张在他们眼中被视为是“废纸”的告白宣扬单。
我的工作也不但只限于此，必要的时候我们还必要举着我们的宣扬牌到处逛逛，加强感化力。
几全国来，固然很累，但让我们感触很富裕，因为我们从中领会到工作的高兴并且自动向社会迈进去一步。大略有了此次的体验，会使我们在今后的日子里更加安然大地对糊口生涯中所碰到的每个陌生人。
人是生成的工作者，人生来便是要做光荣的工作者，所以工作本身也是一种高兴，大门生打工，对全部大门糊口生涯来讲就像在一潭寂静或喧闹的水中放一尾鱼儿。它可以给寂静的水面带来水花的豪情，它可使喧闹的污水缓缓趋于清澈。因为学分制的伶俐性，给打工供给了一个很好的作为校园糊口生涯的补充的机遇。
( 文秘范文料理)
打工使我明白甚么是恭敬工作。当我做促销员，每个小时调换3块钱的时候，我才从内心明白钱的来之不容易和宝贵.所以经历打工和想象打工是不一样的，此日下上有很多金玉良言的道理你都看似明白、明白，本来还差得远，你只有真正经历过了，这内心上才有一道暗号。如今我瘫软在床，回顾着我这几天来的进程，固然异国惊心动魄的情况，却也曲直折波折，给了我人生很多的开导和动力，在社会如许的染缸里，我知道另有家常便饭的来自大江南北的大门生打工者有着辛酸的血泪进程，我深入的领会到一个很大略的道理，那便是梅花香自苦寒来！！
家教暑假社会实践报告大学生(篇8)
这是我进入大学后的第一个暑假。为了使这个漫长的暑假充实而有意义，为了测试我在过去一年中学到的知识和能力，除了期末考试，我还做了另一个侧面的测试。因此，作为一名师范院校的学生，我在今年夏天开展了一次辅导实践活动。本实践报告的具体情况现作如下实践报告：
实践对象：
三个初中的弟弟妹妹（学习成绩差）；
实践目的：
全面复习、巩固和提高初一、初二所学的知识；这也是复习英语专业基础的好机会。
实践过程：
在整个过程的前两三天，我并没有贸然开展实质性的教学活动。首先，我阅读了他们从一年级到二年级的教科书和一些试卷，并向他们的父母了解了一些情况。我对他们的基本情况有了初步的了解：由于他们缺乏农村儿童学校的教学设备，对学习英语的兴趣不高，导致了一系列的问题；语音外观需要加强，词汇不足，对英语背景知识了解不够，有概念，缺乏一些做题的技巧......
针对上述情况，我采取了相应的对策：
首先，在业余时间和他们一起看一些英语电影，听一些英语歌曲，告诉他们一些他们感兴趣的西方文化知识。提高他们学习英语的兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这通常贯穿于整个教学过程中。这部电影是针对他们的年龄一般是看西欧校园剧或动画片，歌曲多为流行歌曲和一些经典歌曲。
第二，鉴于他们缺乏词汇，我要求他们每天早上从第一天开始记住单词，记住听写，并解释一些关键词，每个秘书都会进行单词竞赛，并给予相应的奖励，让他们互相竞争，提高他们记住单词的热情，从而达到增加词汇的目的。
第三，至于他们的声音外观，由于时间有限，我不能每天叫他们发音。我只能要求他们在听歌曲和看电影时注意发音，并在要求他们阅读句子和文本时纠正错误或不准确的发音。
第四，鉴于他们缺乏技能，我每天为他们安排20个选择题，并解释，一些技能，道接近尾声我把他们在辅导错误的问题支持一套试卷，了解他们的掌握，效果更明显，基本上他们每次都有进步，大部分问题都会做，不仅可以做对，更重要的是，我很高兴他们知道原因。
最后，这也是我最多的时间向他们解释，语法，从第一到第二重要的语法知识，他们没有概念，我只能从介绍开始，因为他们的基础很差，甚至英语句子，我不得不告诉他们如何写句子分析句子，如何翻译简单的句子。慢慢地，他们解决了一些简单的基本句型，从知道记住的单词是什么词性，知道主谓宾定状补是什么。凡是开头难，把开头做好，后面的水道渠成。然而，因为他们是初中生，我不能给他们解释得太深。如果他们说得简单，他们就不能做问题。这很难。做一切真的比想起来难多了。
实践体会：
首先，从事教学工作需要一颗特殊的心（钻）：我为这次实践的顺利进行投入了大量的精力。在教学过程中，我找到了教科书和教学参考，努力准确知识；除了教什么，我不敢粗心，我肯定了一些如何学习英语，如何教英语书籍，在互联网上查询相关经验交流，咨询我以前的老师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要耐心：面对三个有点叛逆的初中生，我不能给他们增加我的思想，我必须让他们理解学习的重要性，否则只会适得其反。耐心解释学生在学习中遇到的障碍，一次两次，两次三次，但也要反思自己的教学方法是否正确，避免简单和粗糙。第三，从事教学工作需要与人交流：在教学中，我们不能闭门造车，忽视泰山，多与外界沟通，掌握更多信息，丰富教育背景。一方面，我更深入地了解学生的情况，有利于我的目标；另一方面，我及时向家长反馈教学进展，有利于家长的合作和支持。与此同时，我还问了很多我以前的老师，他们的经历给了我很大的帮助。
第三，要体贴。作为一名家教，我们不仅要添加他们如何解决问题和知识，还要始终关心他们。他们的情绪和身体不能用自己的思乡曲束缚他们。不仅他们的老师，他们还把自己当作朋友，和他们聊天。这对普通教学更有帮助。
经过一个多月的实践，我收获了很多，不仅是我自己和他们的进步，也是我对英语教学和农村教育以及中国教育体系的思考。它不仅让我找到了作为一名教师应该具备的专注、耐心和亲密，也让我从他们那里了解了人们之间的真诚、善良和信任。
家教暑假社会实践报告大学生(篇9)
高考改革的实施对高中生的阅读提出了更高的要求。 《新课标》还对学生阅读提出了特殊规定，要求学生具备独立阅读能力，注重情感体验，具备更好的阅读能力。积累丰富，形成良好的语感，学会使用多种阅读方法，能初步理解和欣赏文学作品，以促进学生汉语素养的全面提高，受高尚情操和兴趣熏陶，发展个性，并丰富他们的精神世界。学校用不同的方式来鼓励学生阅读，那么今天的高中生的阅读情况如何呢？ 20xx年暑假，我对高中生的阅读情况进行了一次调查。
我。调查目的
了解高中生的阅读习惯、阅读量、内容和时间安排，并能据此向学校提出更好的建议以目前的情况。
二、调查时间及对象
20xx年xx至xx年，采用随机抽样法抽取高中三年级学生在xx中学。学生，每所学校抽取200名学生，共选择1000名学生作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份。
三．调查内容与方法
为了解高中生课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对5所学校的学生进行了调查。进行了一项调查：
1.学生的阅读动机和兴趣；
2.学生的阅读时间；
3. 学生阅读类型；
4. 学生阅读方式；
5.学生读书的来源；
6.学生边看书边记笔记的情况；
7.中外名著图书杂志阅读情况；
8. 阅读的学生人数。
采用问卷调查法和数理统计法相结合的方法对结果进行统计分析。
四。调查结果及具体分析
发放问卷800份，回收672份。问卷整理后得到如下结果：
1、阅读兴趣与动机
阅读兴趣：A对70%感兴趣，B一般为24%，C为不感兴趣6%
阅读动机：A增加知识，开阔眼界48%，B娱乐休闲8%，C提高写作能力44%
从阅读兴趣来看和阅读动机，大多数学生喜欢课外阅读，他们也意识到课外阅读可以增加你的知识，开阔你的视野，提高你的写作能力。
2.阅读时间
阅读时间段：A周末24%，B完成学习任务后49%，C随时阅读27%阅读时间长度：A每周2小时阅读时间方面，大部分学生可以坚持阅读每周，只有4%的人不读书，这说明学生们大部分都意识到了课外阅读的重要性。
3.阅读类型
阅读类型：A文选30%，B故事书3%，C影视娱乐10%，D国学经典15%，E童话和寓言，卡通2%，F武侠小说11%，G报刊杂志1%，H诗歌散文15%，I言情小说5%，J外国经典8%。入选数量，中国古典文学和诗歌散文居多，其次是影视娱乐，外国经典、影视娱乐、武侠小说、言情小说也有一定比例，但报纸、杂志、故事书、漫画等几乎为零。从中可以看出，高中生的阅读大部分是基于高考的实际考虑，在与年龄特征相关的书籍中有一定的阅读量。
4.阅读方式
阅读方式：A随便翻8%，B应付15%，C偶尔记37%，D认真记40%
有无计划：A有计划30%，B无计划70%
从阅读方式来看，学生阅读问题很大，不到一半认真记笔记，在实际应用中仍不能产生良好的效果，阅读习惯不利于牢牢把握阅读内容。
从有没有计划来看，就更令人担忧了。对于阅读要求高的高中，无计划的阅读很难掌握比较大的阅读知识储备。你是否打算阅读这些，也会直接影响课外阅读的质量。
5.阅读次数
阅读次数：（一学期阅读量）A10 0%，B5-10 6%，C2-69% 4本书，D1书占20%，E0书占5%
从阅读量来看，一个学期阅读5本书以上的学生为0，5 % 的学生在一个学期内没有读过一本书。这与新课程标准的一学期阅读要求相去甚远。一项对《新课程标准》要求阅读的文学书籍的调查发现，只有20%的人读过5本以上，75%的人读过5本以下，5%的人没有读过一本。从中也可以看出，学生的阅读量还是有差距的，不能满足高中生的要求。
6. 读书来源
读书来源：A买50%，B借别人30%，C学校图书馆20% 有条件自己买书.
7.他人对课外阅读的影响
他人对课外阅读的影响：A 的父母 40%，B 的老师 38%，C 的朋友 20%，D 的亲戚 2%
从他人对课外阅读的影响来看，教师仍然很少，教师在学生课外阅读中的作用还有很大的潜力可以挖掘。
五、问题
通过调查发现了一些常见问题：
1.学生对课外阅读更感兴趣 高，但多以应对高考为目的，关于增长知识、开阔视野的书籍很少。
2.学生课外阅读时间少，阅读量不足；
3.学生课外阅读类型单一，别无选择；
4.独立 能在本地做笔记的学生较少；
5.阅读中国古典名著、卡通娱乐杂志和影视作品的学生比例较大，但对现代诗歌、散文、小说和报刊的涉猎较少。
六。反思与建议
从调查结果看，学生阅读量少，知识面不够广，阅读内容仅限于教学大纲规定的书。非常不利于学习。如何让学生有机会接触到更多的课外读物，拓宽他们的知识视野，我认为有以下几个原因：
1.学校对阅读重视不够。在被调查的学校中，只有东海高级中学和房山高级中学为学生开设了阅读班。其他学校没有为学生开设的阅读课。学生只能在课余时间阅读。 , 学生怎样才能有更多的时间阅读？
2. 老师对课外阅读不重视。教师比学生更清楚课外阅读的重要性，但他们并没有真正注意自己的行为。在高等教育竞争日趋激烈的今天，学校关注的是高等教育的升学率。老师为了完成目标，让学生一头扎进功课堆里，只关注“眼前的兴趣”，没有深入思考语言教学策略，没有战略取胜的意识，不留闲暇时间为学生阅读课外书，无意引导学生阅读课外书。
3.电视、音乐等视听媒体的影响。目前网络、电视、随身听等影像音响设备让学生失去对文学的热爱，他们从小就在电视和电脑前长大，阅读的启蒙教育来不及，阅读只是为了应付高考而强加给他们的任务久而久之，就会导致一代人知识贫乏、思维贫乏、文学修养差，这太可怕了。
面对学生课外阅读的现状， “新课标”的要求，我们该怎么办？
首先，学校，尤其是语文教师，要转变观念，变苦教苦学为讲究策略的巧教与学。为了让我们的学生有时间阅读，我们必须相信我们可以通过阅读从书本中获得知识。
其次，教师也要发挥应有的引导作用，认真贯彻《新课标》对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀的课外阅读材料，挤出课堂指导阅读，召开阅读交流会。 ，帮助学生理解和积累，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，教给学生正确的阅读方法，让学生自觉阅读。
第三，作为家长要以身作则，平时多读书，支持孩子的课外阅读。为孩子创造良好的环境，为孩子多买些课外书，多陪孩子一起读书读书。
总之，阅读是高中生获取知识的一种方式，是高中学习的一部分。我们不仅要通过阅读获得知识，更要通过阅读提高自己的文学素养，使自己成为一个高素质的学生。 ，新一代高品味。
家教暑假社会实践报告大学生(篇10)
第一，从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。在教学过程中我找了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我肯了一些怎样学好英语和怎样教好英语的书籍，在上网查询了有关经验交流，咨询了我以前的老师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要耐心：面对有点叛逆的三个初中生来说，我不能把我的思想硬性加在他们身上，必须从思想上让他们了解学习的重要性，要不然只会适得其反。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
第三，要贴心。做家教，不能仅仅加他们怎么做题和知识，而且要时刻关心他们，他们的情绪以及他们的身体，不能用自己的思乡曲束缚他们，不仅仅是他们的老师还要把自己当成他们的朋友，和他们聊天，谈心。这样更有助于平常的教学。
一个多月的实践，让我收获很多，不仅仅是自己和他们的提高，更多的是让我对英语教学和农村教育的思索以及对我国教育体制的思索。它不仅让我找到了作为一个老师应该具备的专心，耐心和贴心，还让我从他们那里懂得了人与人之间的真诚，善良与信任。
卫生院社会实践报告(精选3篇)
卫生院社会实践报告【篇1】
在卫生院社会实践报告
一、选题背景
大众卫生意识的提高，卫生计生工作水平的发展，已成为我们这个时代中必须考虑的问题。在大多数地区，卫生院就是人们可以寻求医疗保健服务的首选场所，在乡村更是如此。作为卫生院实践团队的一员，我们深入基层社区，开展了一次为期一个月的社会实践，目的在于了解卫生院的现状，推动务实研究，为卫生院改革和卫生服务的持续发展提供参考。
二、实践内容
1、实地调查
我们前往当地卫生院，对诊断工具和药品的质量进行了检查，后台工作的效率和管理制度也得到了细致的观察。我们还采访了卫生院的医生和病人，了解了他们的体验和看法，发现了运营中的问题，并收集不同的见解和建议。我们的评估和分析提供了一个系统且全面的资料来源，帮助卫生院设计出更健壮的健康服务。
2、志愿服务
我们能够在卫生院和病人之间架起沟通的桥梁，通过协助登记病人信息、给病人讲解医学知识等方式协助医生。我们还邀请当地有名的医生举办了一场关于心理健康的讲座，宣传了卫生知识的意义、普及了卫生保健和疾病预防的相关信息。所有志愿服务都有助于把卫生院与社区更加紧密的联系在一起。
3、交流分享
我们与当地卫生系统成员交流合作，分享了我们的实践方案，谈论了卫生院管理的瓶颈，同时评估了我们的实践方案的可持续性，以确保我们能够持续为卫生院服务。我们的交流和分享使得我们可以更好地理解本地区的卫生保健系统，也可以彼此交流可行的方案和解决问题的方法。
三、成果分析
我们朝着卫生院提升的目标前进，为卫生院提供了一个全面的分析和建议。我们向卫生管理部门提交了提出的问题、评估的结果和解决不足的专业建议，所有的建议都是以实际操作和实践为基础的，旨在为区域改善卫生保健服务的水平。在实践中，我们成为更好的倾听者和讲述者，同时增强了我们的领导能力和协作能力。我们的工作为未来对实地卫生服务方面的研究提供了重要的参考，为改善公共卫生质量之路打下了基础。
四、结论
社会实践是一种全新的公共教育方式，通过实际操作和亲自实践，我们从书本中学到的知识得到了更加丰富和具体的注释。卫生院实践团队创造议题，为卫生保健体系发展贡献自己的力量。卫生保健体系需要进一步的细化和推进，以应对公众质量和服务的需求。我们的社会实践工作为推动卫生体系发展提供了基础，同时将特定问题和建议提交给卫生部，从而推动卫生保健体系适应未来的发展。
五、前瞻
我们在实践中发现，卫生保健体系还有许多问题亟待解决，需要改善的地方也很多，我们期待着卫生保健机构能够随着时代的发展和社会的变革不断迭代，不断推进领域中的科技和人才，以期提供更好的卫生保健服务。整个实践过程向我们展示了卫生保健体系的全景，同时也是我们为该领域发展和发展贡献了自己的一份力量和心血。
卫生院社会实践报告【篇2】
标题：卫生院社会实践报告
引言：
社会实践是大学生培养实践能力、积累社会经验、发展人际交往能力的重要途径之一。本文将详细介绍我参与的卫生院社会实践经历，从实践前的准备工作到实践中的所见所闻，再到实践后的总结与反思，对于社会实践的重要性和对个人成长的影响进行探讨。
正文：
一、实践前的准备工作
在正式进入卫生院社会实践之前，我首先参加了一系列培训课程，包括基本卫生知识、急救技能和医疗常识等内容。通过这些有针对性的培训，我们对卫生院的基本工作原理和医疗流程有了初步的了解。此外，我们还了解了社会实践的目的和意义，并明确了实践的主题和任务。
二、实践中的所见所闻
进入卫生院后，我被分配到门诊部门实习。在门诊部门，我亲眼目睹了医务人员循循善诱地对待病人的场景。他们耐心地询问病史，仔细检查病情，并给予准确的诊断和治疗建议。我还跟随医生进行了一些简单的例行检查，如量血压、测血糖等。通过与病人和医务人员的交流，我逐渐体会到卫生事业的艰辛与伟大。
除了门诊，我还参观了卫生院的其他科室，如急诊、内科、外科等。在急诊科，我见证了医生和护士们救死扶伤、抢救生命的场景，也深刻体会到了救死扶伤的责任与使命。在内科和外科科室，我学到了更多的医学知识和技能。在医生的指导下，我亲身参与了一些常见病例的诊断工作，如感冒、骨折等。这些宝贵的实践经验让我对医学有了更深刻的理解和认识。
此外，我还参与了卫生院组织的一些公益活动，如义诊活动和健康讲座等。通过这些活动，我与社区居民更加亲近，也更深刻地感受到了卫生院对社会的贡献。
三、实践后的总结与反思
通过这段时间的卫生院实践，我深刻体会到了卫生事业的重要性和医务人员的辛勤努力。他们以自己的专业知识和技能，为社会健康做出了巨大的贡献。同时，我也意识到医学知识的学习是一个长期而艰苦的过程，需要不断提升自己的专业素养和技能水平。
在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，在与病人交流时，由于自己专业知识的不足，往往无法做出准确的判断和建议。这让我意识到不断学习和提升自己的专业素养是非常重要的。另外，我也发现与病人的沟通技巧需要进一步提高，要更加耐心和细致地倾听他们的需求和困扰。
总的来说，卫生院社会实践给予我很多宝贵的经验和教训。通过实践，我不仅学到了专业知识和技能，也锻炼了自己的实践能力和团队精神。这段实践经历让我逐渐明确了自己的职业目标，坚定了未来从事医疗事业的决心。
结语：
卫生院社会实践是一次宝贵的机会，让我更深入地了解了医疗行业，并提高了自己的实践能力。通过这次实践，我深刻体会到了医务人员的责任与使命，也明确了自己未来从事医疗事业的决心。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的医务工作者，为社会健康事业做出自己的贡献。
卫生院社会实践报告【篇3】
**镇卫生院创建“人民满意医院”活动工作方案
为认真贯彻落实县卫生局提出的“关于开展创建人民满意医院通知”的精神，贯彻落实“科技兴院、人才强院、诚信立院、文化建院、依法治院”的办院方针，为进一步搞好行业窗口的服务工作，坚持“以病人为中心”，牢固树立全心全意为人民服务的思想，营造人人向上、奋发进取的氛围，把医院建设成为作风优良、技术精湛、服务一流的文明单位，在保持共产党员先进性教育活动中，特制定关于开展创建“人民满意医院”主题实践活动工作方案。
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，提高职工队伍综合素质为核心，以进一步加强行业作风建设，改善服务态度，提高医疗质量，爱岗敬业，诚实守信，无私奉献为主要内容，以“比学习，比服务，比贡献，比技术，比作风”活动为载体，以全心全意为病人服务为宗旨，以人民满意为出发和落脚点，全面开展创建“人民满意的医院”活动，推进我院卫生事业发展
二、创建“人民满意医院”目标与要求
应该使医院每一个工作人员明白开展创建“人民满意医院”是贯彻和落实“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务在医疗行业的体现，是新形势下加强行业作风建设的需要，是推进医院技术进步，提高服务质量，提高我院社会美誉度的需要，是提高我院综合竞争力的需要，是医院发展的客观需要。总的要求是，通过争创“人民满意医院”的活动，实现医疗队伍素质极大提高，社会形象极大转变，服务态度极大改善，服务质量充分保证，人民群众普遍满意的总体目标。在创建活动中要着力解决职工队伍中思想作风，工作作风、行业作风以及人民群众反映强烈问题，努力使医院的综合满意率达到95%以上，职工对医院的满意率达到95%以上;医院青年文明号对社会践行率100%;杜绝一、二级医疗事故和重大医疗纠纷，出院病人的投诉率控制在0.3%以内;努力做到门诊和住院病人治愈好转率超过部颁标准，“红包”回扣得到基本根治。
1.加强教育，内强素质。开展公民道德、职业道德、行风知识和法制教育，提高全体职工思想政治素质，思想道德素质，自觉抵制
行业不正之风，树立全心全意为病人服务的理念，以病人为中心，把科室的各项工作贯穿于为患者的康复之中，把各项服务活动落实在群众满意的目标上来。
2.技术精良，服务周全。创新医疗技术，开拓医疗新领域，不断推进医疗技术进步，医疗质量普遍得到提高，服务水平得到更大提升，满足人民群众的求医需求。服务环节不断简化，药品费用比例进一步降低。
3.社会形象好，美誉度大为提高。及时解决病人的痛苦，维护病人的利益，服务行为规范，患者的知情权得到充分保障，“红包”回扣不正之风得到有效治理。积极开展扶贫济困，送爱心送温暖活动，树立起医院的良好社会形象。
4.树立“争分夺秒，救命第一”的急救意识，不分节假日，实行24小时急诊服务，积极做好院内、外的急救工作。
5.在诊疗工作中，做到服务态度好，检查细致有序，处理准确及时，杜绝与病人及其家属发生争吵，严禁脱岗现象发生。
6.严格实行首诊负责制，凡需住院或留观治疗的病人，任何情况下不得拒收和推诿。
三、创建“人民满意医院”实施细则
创建“人民满意医院”，这是我院创建工作的核心，各项工作必须围绕这个总目标，服务、服从于这个总目标，在创建活动中我们必须以弘扬白求恩精神，以全心全意为人民服务为主线，建立和完善质量控制体系;建立和完善亲情化服务体系;建立和完善行风监督管理体系。使创建“人民满意医院”活动形式和内涵相统一，取得实质效果。积极响应局党委的号召，积极倡导职业道德与职业文明，全心全意地为病人服务，争创“人民满意医院”，特制定如下实施细则：
1.热爱本职工作，树立病人是亲人，人民是父母的思想，急病人之所急，想病人之所想，时刻把病人的疾苦放在心上。
2.遵章守纪，坚守岗位，不迟到、不早退、不脱岗、检查病人细致有序，处理病情准确及时，认真负责。平时加强岗位练兵，经常做好各种技术训练。
3.文明行医，礼貌待人，学好用好文明用语，杜绝服务忌语。不论患者有理无理，均不能与之争吵，把温暖送到病人的心坎上。
4.努力学习业务知识，钻研技术，熟练掌握各种现场急救技术，在掌握全科知识的基础上，略有专业侧重。不断提高医疗质量，杜绝医疗差错事故的发生，塑造优质服务，技术精湛的“白衣战士、白衣天使”的形象。
5.廉洁行医，拒绝接受患者及亲属的“红包”，拒收礼物和拒吃各种宴请，对于出自病人内心感激而无法退回的钱物，应想方设法退回或上交组织。
6.艰苦创业，增收节支，不浪费医疗资源，不乱收费用，不开人情方，搭车药品，不以不正当的医疗手段收取回扣，小费等。实行高效优质服务，力争患者、群众的满意度达95%以上。
7.对待病人一视同仁，不分病人的贫富、社会地位、种族等。只要他们有疾病，有危难，均一视同仁地进行救治，对各种危重病人，应“有钱要治，没钱也要救治”。
8.在现场抢救、救治、转送病人途中，要确保病人的安全，及时做好请示报告制度。
四、实施的方法步骤：创建工作中，要结合行风评议工作的要求，主动查找科室、个人在工作中存在的问题制定好边整边改的方案。主动对群众反映的问题要认真分析研究，及时整改，并将情况及时报院创建领导小组。科室接到医院的整改通知书后立即研究，在规定时间内做好整改工作。科室要在整改阶段经常组织医护人员下乡义诊，到各卫生服务站开展业务指导工作，义务培训工作，为基层为群众办实事，做好事，帮助基层解决实际问题，让卫生服务站在我院开展创建活动中得到帮助，让人民群众得到实惠，为**人民的健康工作作出贡献。把创“人民满意医院”的工作作为经常性的工作来抓，进一步完善工作制度和工作机制，使工作不断深化、持久，不断取得新成效，让人民群众更加满意。科室要切实加强创建“人民满意医院”工作的组织领导工作，要把创建工作放在医疗业务建设同等重要的位置上。医院领导是创建工作的第一责任人，要亲自抓，把握工作重点，明确工作任务，做到认识到位，工作到位，制度落实到位，整改到位。科室领导要做到带头学、带头整改，确保创建工作的实际效果。
要责任到人，狠抓落实，科室和职工要高度重视创建工作，把创建人民满意医院作为科室和每个人重要工作职责，要从对人民负责对病员负责，对医院负责的态度，抓好创建工作。
科室要加强管理，以确保创建工作不流于形式，不走过场，防止形式主义，使创建工作富有成效。科室在创建活动中要注重医疗安全工作，严格管理，严格要求，严格纪律，严格执行医疗操作规程，要抓好各种医疗制度的落实，加强检查，加强日常事务的管理，加强医疗事故的防范工作，对医疗安全保持高度警惕，防范于未然。要不断改进医疗服务工作，提高服务质量，确保医疗安全，确保创建工作的顺利进行。
社会实践活动工作报告作文精选5篇
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社会实践活动工作报告作文(篇1)
一直没有机会参加社会实践，在高二这个假期里，总算有机会参加了。以前听别人的描述，一直让我很向往。现在总算有机会了。这次的社会实践是我最美好的回忆。
从开始筹划到真正出发，总有人不停地忙着。我还记得出发的前一天晚上，宿舍里的同学们都急着收拾这个，收拾那个，到半夜还在忙碌着。第二天，早读课上，大家雀跃的心情却早已按捺不住，哪里还有读书的声音，都是讨论怎么玩的问题。一路上，随着车的缓缓前行，我心底还兴奋地轻轻歌唱着。
那无忧无虑，自由自在的五天，虽然时间不是很长，但封存在记忆中某些让人感动和值得铭记的东西总是不断地呼之欲出。
从没有爬过山的我听到要爬龙池山的消息是很兴奋的，而且不仅是爬山，还要去野炊呢，当晚我竟然都失眠了。对野炊抱着美好幻想的我到了目的地之后完全傻眼了，与我想象中的大有不同啊。但是我很快就回神了，因为作为桌长的我要开始工作了。在家里因为爸妈经常不在家的缘故我学会了做饭，一般的小菜我是没有问题的，可是灶头我还真没有接触过，火点了一次有一次，怎么点都点不着，让我有了一丝烦躁。幸好一位工作人员过来帮忙点着了火，不然我可能就要撒腿跑掉了。看着佳姐忙碌的身影，我越来越期待我的拿手好菜红烧肉。啊，好烫，我赶紧扔掉了手中的锅盖，但是看着锅里快要焦了红烧肉又只好立刻拿起锅
铲铲来铲去。功夫不负有心人，一桌子好菜终于做好了，看着大家黑乎乎的小脸蛋，我们都笑了。我迫不及待想展示我的红烧肉，正好汤老师走了过来，我们热情的邀请他品尝，没想到汤老师竟然夸赞我的红烧肉很好吃，结果大家都来尝，就这样我的红烧肉就成了名牌红烧肉。
休息过后，我们开始爬山了，一开始，我拉着晶晶的手飞快的往上跑着，可是不一会儿我就累了，走两步就停一步，刚开始就想着要放弃了。但是晶晶提醒我，是我昨天晚上发誓要爬到山顶的，不可以反悔，所以我就只好任她拉着慢慢的移动步伐。可是似乎被拉着我还是很吃力，我就随手捡起了地上的一根树枝，它成为了我的登山棒。我们依旧走走停停，很累很累，汗水肆意的留下，我连擦拭的时间都没有，只有爬上山顶的信念。当我们到达敲章的地方我差点以为我的人都要散架了。可是当工作人员帮我敲上了优秀的章之后我似乎又充满精力，拉着晶晶的手就往山顶冲去。这是我第一次登上山顶，第一次站在山顶眺望，那么
朦胧那么美低头就可以看到白云缭绕在山尖，是像仙境一般的唯美与动人，感觉空气是凉凉的，渗进我的肌骨，很舒服的惬意感在心底蔓延。脚下是如何如何伟岸的山岭、苍葱的树林，有些什么人、什么房子，都只是隐在漂浮的白云底下，看不清了。其实它们可以那么渺小，当我们站在一定高度。忽然想到自己，芸芸众生，谁又不是像沙砾般的平凡与渺小?但我真的没有所谓的悲壮感，而是一种坦然。世界本来就很大，平凡地快乐着就够了，还有什么值得我们心力交瘁得连这份平凡到渺小的快乐都舍弃。那一刻，我真的感觉很舒服。下山的路也并不好走，好几次我都崴到脚，不过还好都不严重。
五天过后，我带着一身疲惫回来了，当然还有满满的我的美好回忆。
社会实践活动工作报告作文(篇2)
本年借助黉舍和青岛啤酒企业互助这个平台，以一名自愿者的身份参加了北京20××年奥林匹克活动会，我感触非常侥幸，也非常高兴。这最终要感谢黉舍能够给我这么一个机遇，感谢青岛啤酒企业能够给我这个平台，使我投身奥运，办事奥运，在工作近一个月的时候里，我学到了很多，成长了很多。我们在七月下旬就“进驻”鸟巢，到综合区随首旅集体一路配送货品，根本上干的都是体力活。这么早就“进驻”鸟巢，一为复杂的工作，有些时候还要求人家给咱看看那张标刊出量的单子，可以说这是工作量最大的一项任务。当真售卖的同学任务就很清楚了，就在销售点里卖啤酒，看来很轻快的事变，如果做起来还是必要必定本领的，这就好像做销售工作，必要必定的亲和力还要有很好的口才，并且来买啤酒的大部分是外国人，所以白话也要有必定根本，整体来讲综合本质要求还是很高的。
物流同学和售卖同学都要坚守岗亭，做好本身的本职工作，还要及时雷同=料理，阐扬团队互助精神，大家一路竭力把工作做好，有了事迹就有种成绩感，感触很骄傲。
我们每个人都在这期间付出了很多，有些时候我们彻夜达旦，但我们仍然很高兴，因为我们的啤酒卖得最好，并且我们欢迎的外国人都很有豪情，他们的那种感情会策动你，给你气力，让你奋发。这类成绩感、这类豪情足以清除疲惫的心情。我喜好这类工作！并且在鸟巢里付出了我的汗水与豪情，获得了很多社会经验，这是我们如今必要经历必要成长的关键点。
而揭幕式的第二次彩排成了我在鸟巢办事的一个转变点，我从做物流转行动做售卖。这是一次变化，在做物流的时候，我就学到了很多，对这个功课流程已经很明白了，我可以本身写订货单，本身带人到综合区领取货品，包括找谁领取货品，从哪条路径可以尽快省力地输送到位都已经很纯熟了。然其后到了售卖点，最入手下手是在五楼那边，因为那边比较高，一些场馆当真人也不凡是去那边勘查，所以五楼的竞争特别猛烈，不刚正的竞争一贯都存在，在那边我学会了“忽悠”，不是真的忽悠顾客，而是怎样号召客人才华让客人注意到你们的产品，怎样保举你的产品并且不至于引发不刚正竞争的现象呈现，怎样能让客人喜好你的产品并且还会再来买你的啤酒。这些都是一些宝贵的经验，也是一种充裕的经验。
在工作傍边我们也都碰到了很多坚苦，很多时候我们本身的本领有限，我们的交际范畴毕竟还是比较狭窄，但李经理和党教授对我们说：有甚么事变不能办理就直接找我，德律风短信都行，我们给你们办理。这句话使我们很打动，使我们更有决议信念做好本身的事，敢罢休办事。当呈现题目时，我们都是直接找党教授大略李经理，根本上都给我们办理了，在奥运会办事期间，要感谢党教授和李经理对我的赐顾帮衬，对我的教导，使我明白了很多的事变，明白了很多我们临时在黉舍还兵戈不到的事变，这个假期，我成长很快。
在这近一个月的社会实践中，我认识到校园是一方净土，异国杂质，永久不象社会那样纷乱。很多时候我们是不能说实话的`，其实不是我们要撒谎，而是我们要学会变通，学会委婉的谢绝他人，学会利用其他路子救助他人。社会便是一个大的交际圈，长于交际就会很好的糊口生涯，不然就会到处碰鼻。这便是社会的纷乱性及其对我们而言带来的残酷的一面。
固然奥运会结束了，但我们这个团队的交情永久不会结束，我们的兄弟交谊不会结束。回想一下这个假期，我结识了很多要好的朋侪，认识了很多人，在这期间我们忙忙碌碌，有苦有乐，酸甜苦辣人生百味也都有所品味。我们这个集群，各位兄弟从互不认识到如今的情同骨肉，从一入手下手的懵懵懂懂，到如今的成熟干练，从当初的生涩胆寒到如今的举止高雅，这便是成长，这便是成果！
社会实践活动工作报告作文(篇3)
才能制作出来。步是用碱水粗洗瓶子，接下来是细洗，而细洗瓶得经过三道工序：净化水清洗，甩干机甩干和红外线烘干杀菌。第二步是装药封口，这虽然都是由机器来完成的，但有的瓶子的口会没封住，所以必须得有人在旁边随时把那些没封住口的瓶子挑出来。第三步是水蒸气及高温杀菌。最后是帖标签装箱...
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一．在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的.接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要假期实践时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四．工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
社会实践活动工作报告作文(篇4)
实习目的：通过到敬老院开展献爱心活动，了解大学生是否有爱心和责任心。是否能够很好的发扬中华民族的优良传统，是否能够更好的实践社会主义荣辱观，以此来提升自己的道德能力。并对敬老院的存在问题提出自己的看法。
老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献!也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来!
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们大学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学院要求的社会实践活动。
我们前往敬老院开展关于杭州敬老院情况调查的社会实践活动。在我眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。但通过这次的调研，我改变了总结的看法。现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;而且因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，更能让他们感到夕阳无限好。通过这次调研我们走了好些敬老院，感悟很多!
敬老院的工作人员向同学们介绍了敬老院的基本情况以及其他相关注意事项，从中我们了解到目前有120余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十岁的`知识分子，而年纪最大的已经一百岁了。
我们为养老院的老人们带去了水果，还帮助养老院的工作人员做了一次大扫除，随后我们挨个看望了老人们，给老人们送去了温暖，在即将干完活时遇见一位体弱的老奶奶，她在前一晚因憋气难受一夜没睡，难以忍受的奶奶拿着一张不知保藏了多久的写有“儿子”电话号码的旧纸去打电话，我们见奶奶心急便用手机帮忙，竟想不到那个号是敬老院一个公共电话的号码，然后由院里的一位阿姨接电话，掩饰过去，让奶奶一直以为可以与自己的儿子联系上，明白后的我们心里好不是滋味，奶奶紧紧拉着我的手，说着昨晚难受无法入睡的事时眼中泪水也不禁溢出，望着奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不断感激让我们不知该如何是好，已无词以表我们当时的感受。奶奶，我们愿您的病能好起来。
小时候，父母牵着我们的手，教我们走路，教我们系鞋带，教我们说话，从不厌烦，从不要求什么回报，他们只是一心的希望我们好。怎么当他们老了，我们却厌烦他们的抱怨，厌烦他们的迟钝了呢?关爱老人就是关爱我们自己的明天，正如古代先贤所提倡的，“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样，善待天下所有的老人，尊老爱幼是我们应该做的事。
我们这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的，很少会想到去关心老人们。随着现代社会的发展，老龄化的加剧，老人越来越多，而子女陪老人们的时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用。同时在与老人交流的过程中，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。
这次社区实践活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了雷锋精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把雷锋精神继续传扬下去。
8月5日早上我们将十个同学一起到茂名颐养园敬老院进行暑期社会实践，去为老人院做一点力所能及的事情，陪老人家聊聊天还有带给他们一些小节目欣赏一下。
早上8点多，大家在南方书城旁边的公交站集中。和老同学寒暄一会之后，我们坐上了公车向老人院出发。二十分钟左右，我们到达了目的地。展现在眼前的是一个不太大的小庭院，好多老人家坐在轮椅上面。说实在我感觉到这地方有点苍凉的感觉，气氛有点沉闷。
老人院总共有2层，一二楼都有老人住的房间。在工作人员的指引下我们分散去陪老人聊聊天。这里分成好多个小套间，一个小套间里面有3个老人住，小客厅有一台电视机。我们进去后见到三个婆婆正在坐着看电视。坐下后，缺乏经验的我们，有点点冷场，刚接触我们老人家有点见外，我们变化了好几个话题，都是保持一问一答的形式。“在这里住的习不习惯” “在这里住得习惯不?”“习惯。”“平常这里有些什么活动吗?”“没有。”“家里人经常来探望你吗” “有啊。”相当尴尬， 这种局面足足保持了3,4分钟后。 后来谈及家人方面的问题，有个婆婆眼里闪出了泪光。 我们觉得她应该是想起了什么不愉快的事情。哎~~~感觉事情被我们搞砸了似的。 好几次我们想让她说出心中的委屈，好让她心里好受点，不过回答基本上都是“没事”后来大概了解到的是 他们相当一一部分都是不愿意来到这里的 远离了子女 在这里生活觉得很孤独无助， 免得再挑起她的痛苦回忆我们，对于他们不愿意回答的问题 ， 我们还是不要 “宜将剩勇追穷寇 ”了 ， 否则说多错多啊。。
大概一个小时之后，我们用轮椅把老人家带到阴凉的地方集中。我们给老人家表演一些小节目 ，唱了几首歌，感恩的心 团结就是力量 东方红 还有 原版和现代版的帝女花呢~~~~汗 不足之处我们准备不够充分 节目之间的衔接不够流畅 不过老人家也挺合作 也乐于和我们互动 他们玩得也挺开心 这个是我们唯一感到欣慰的。唱完歌后来也表演了一些舞蹈，还有让些喜欢唱歌的老人家上来为大家展示下歌喉。接近11点时我们以 《感恩的心》大合唱作为节目的压轴结束了所有的节目。
经过这天的社会实践，我体会到老人院的工作其实没想象那么轻松，能够很好地与老人家沟通也是一门学问。什么话该说什么话不该说得事先考虑好。在那里好多老人家都是行动不方便的要坐轮椅的，相当一部分是不情愿被放到那里生活的。作为子女要好好孝顺父母，不能嫌弃他们脏和为自己添麻烦。随便把他们放到老人院里面生活。这样很可能使得他们更加孤独无助。
社会实践活动工作报告作文(篇5)
7月14日，我校物理与机械电子工程学院赴____县进行的暑期大学生社会实践活动圆满结束。本次活动由xxxx老师带队，共有八名队员参加。
本次社会实践活动主要针对____县____村（社区）的新农村建设情况进行实地考察和问卷调查。我校法政系毕业生____（____村在任大学生村官）带领我们参观了____村（社区）在建的综合大楼，讲解了____村（社区）新农村建设整体规划盘，并且实地参观了____村（社区）一期、二期、三期工程。本次调查内容包括我校毕业生在此担任村官的生活情况和工作内容，了解新农村建设给农民生活带来的影响，本地政府对新农村建设提供的政策及服务等等。
在新农村建设调查主题会议上，____这样说道：“我们虽然是大学生，但到了农村就要先做小学生，虚心向村干部和村民学习，在了解农村和农民的同时，要培养对农村的感情和锻炼敢于吃苦的精神。在工作中，让自己去适应环境，不断调整自己的'想法和心态，不提不切实际的建议，并且针对不同的人和事，采取不同的处理方式，求同存异。总之，只要自己不想成为摆设就一定不会成为摆设！
“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是新农村建设的要求，建设社会主义新农村是我们改革开放和社会主义现代化建设的一件大事，也是我国全面建设小康社会的一件大事，更是全党全国当前和今后一个时期的一项重大历史任务。据了解，在今后五年内，____县将要建设15个类似____村（社区）的新社区，相信在下一次来____县的调查活动中会看到一个最具有特色的规模型的新农村面貌，使农民真正从中得到实惠，向更加和谐的方向前进。
调查结束后，我们还专门向村委会代表赠送了能反映物电学院专业特色的学生自己制作的小工艺品，以表这几天来村委会对我们调查的支持，同时，学生在几天的调查活动中增长了不少见识，学到了在学校很难接触到的知识，提高了自身的素质，为以后走上社会、融入社会奠定了一定的基础。