3.15活动方案规划书精选。
时间不经意间就偷偷溜走了，前一段时间的工作即将落下帷幕，只有不断的进行总结才能认识到工作中的错误，要防止把工作总结写成工作的简单记录。那么在日常中怎么写总结呢？由此，小编为你收集并整理了3.15活动方案规划书精选供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一、活动背景：
春暖花开，百花吐蕊。一年一度的消费者保护日将在三月到来。3月15日是消费者权益保护日，邵东县党员志愿者服务中心以此为契机，为群众普及《消费者权益保护-法》法律知识，帮助更多的消费者了解自身权益方面的知识，鼓励消费者用法律知识依法、理性维护自己的合法权益，为推进依法治县贡献出一份力量。
2、 主题：爱邵东理性维权
三、活动宗旨：通过此活动，提高消费者学法、用法和依法理性维权意识，促进我县法制精神文明建设，为推进依法治县作贡献。
4、 承办单位：邵东县党员志愿者服务中心
活动承办单位：邵东县党员志愿者服务中心第大队、邵东县工商管理局、 活动协办单位：邵东县消费者保护协会、昭阳公园管理处
（待完善）
五、活动时间：3月15日
6、 地点：昭阳公园（昭阳广场）、百富广场
七、活动对象：人民群众
八、活动的具体安排：
（一）前期准备：
1、收集资料：收集和印刷《消费者权益保护-法》知识小手册。
2收集近年来维权的典型案例及解决方案。
三。制作展板：将收集到的相关信息整理打印，并在展板上粘贴醒目的标题。
4制作海报：配合宣传部制作活动海报，扩大宣传力度。
5、制作精美小卡片：用硬壳纸片裁剪并制作成精美小卡片（100张左右），小卡片上印有权益小知识或维权典型案例。
6准备150-200份小礼物。
7、给活动当天的宣讲员进行《消费者权益保护-法》知识的培训。
（二）活动当日的具体安排：
13月15日上午8:00，全体党员志愿者赶赴昭阳公园（昭阳广场）或百富广场进行现场布置。
2志愿者宣传员将对前来展板的市民的相关权益进行补充介绍。
3、志愿者对前来现场的群众发放《消费者权益保护-法》知识小手册。
4、11时左右，组织消费者权益保护-法知识抢答赛，答对者赠送小小的礼品一份。
延伸阅读
团日主题活动方案精选(6篇)
我们为了您的满意不遗余力地打造了“团日主题活动方案”。为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，制作方案是十分重要的，当我们对未来的计划感到迷茫的时候。我们需要先准备多份工作方案以供参考，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。感谢你关注我的作品我会保持创作的热情！
团日主题活动方案 篇1
一 、活动主题
展示风采喜迎新年
二 、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工：
参加活动对象：全体师生
活动巡查、安全领导小组：校领导、班主任
活动总策划：王少平主任
活动中的安全教育：各班主任
活动颁奖组：刘校长
活动的后勤负责：姚主任
活动照相、录像：杨XX 李XX 张XX
四、 活动时间
20XX年月12月30日下午
五、活动准备：
1、学校主会场地点及布置： 电教室 滕XX 孙XX 杨XX
2、音响录像现场直播： 杨*波臧*军
3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任
六、活动注意事项：
1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
七、活动备注:
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活动。
③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
七、活动结束
团日主题活动方案 篇2
为确保我区平稳、顺利实施，根据省教育考试院相关文件精神，经研究，决定在全区范围内开展“考试安全教育日”活动。现就有关事项通知如下：
一、参加对象及活动时间
（一）参加对象：参加20xx年6月高中学考工作人员
（二）活动时间：20xx年6月27日之前完成
二、组织形式
“考试安全教育”活动由各高中学校校长牵头布置，以各高中学校为单位组织实施。
三、活动内容
各高中学校要加强考试工作人员的考试安全教育和警示教育，活动内容如下：
（一）组织考试工作人员学习《国家教育考试违规处理办法》、《中华人民共和国刑法修正案（九）》、《考场规则》、《考生守则》、考试科目及时间、考试实施程序与指令、考试偶发事件处理办法、岗位职责。
（二）向考试工作人员宣讲考试工作纪律，特别是手机管理纪律、守时意识、规矩意识。
（三）开展试卷安全教育，围绕着试卷领取、进场、分发、回收、验收等环节，提醒考试工作人员可能会出现试卷安全风险，强化考试工作人员试卷安全意识。
（四）宣讲具有警示作用的违反考试安全的典型案例，以提高全体工作人员考试安全意识。强调教育考试工作人员因疏于管理造成考场秩序混乱、作弊情况严重的，将对责任人进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。同时要求全体考试工作人员签订《考试工作责任书》。
四、工作要求
“考试安全教育日”活动是提升考试安全意识、构筑考试安全防线的重要抓手。各高中学校要加强领导，提高活动的针对性和实效性，避免形式主义和走过场，并按要求认真部署落实。
团日主题活动方案 篇3
健康教育是通过有组织，有计划的健康教育。采取集体和个体的形式，普及公共卫生服务基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。通过多种形式的健康教育活动，向农村及城镇居民普及公共卫生服务基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我防病能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居。饮食，增强体质，消除或影响健康的危险因素。预防疾病，促进健康，提高生活质量。
一、健康咨询内容
1、内容包括：健康教育，免疫规划，孕产妇保健，慢性病预防保健等。
2、提供针对的人群：针对辖区内不同人群。
二、健康教育咨询实施方法
1、开展健康教育知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，成立健康教育医生队伍，在各社区和责任村普及健康知识。
2、开展社区健康咨询，以发放宣传资料，团队在责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢病的防治知识。
三、接受教育的对象
1、农村及城镇居民，包括常住居民和流动人口
2、重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者。
四、基本原则
1、坚持科学，适用，突出，特色。
2、广泛参与，重点突出
五、健康教育内容
1、宣传普及健康保健知识，促进行动
2、重点人群教育：社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者。
3、居民健康教育：合理膳食，控制体重，适当运动，心理平衡，改善睡眠，戒烟，限盐，限酒。控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
团日主题活动方案 篇4
“爱你，爱我”主题班会设计
活动设计背景：
由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡、沉闷不语，或者脾气暴躁、心神不宁，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的、有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，我们需要好好照顾它。鉴于最近发生的一起学生自杀事件，我们意识到生命教育对学生的重要性。
学生现状分析：
班上大多数学生来自农村地区。他们的家庭条件艰苦，家庭成员多而复杂。他们不能像城里的孩子那样吃好穿好。再者班里扩招来的学生，比别的学生要多交一笔费用，生活困难，有时连交学费都是一个问题。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1. 通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2. 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3. 通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：
10中旬
具体过程设计：
一．活动热身：
1.在活动前为学生准备一份心理健康调查表，并进行全班同计。
2. 诗歌朗诵：《生命》
二．活动开始：
主持人：你能猜出刚才这首诗的名字吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，我们的父母给了我们生命。没有他们，就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢？
怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢？这就是我们这次班会要**的问题了，下面我宣布高二（11）班“爱你，爱我”主题班会活动现在开始。
三．活动过程：
1. 由主持人结合**和背景**阐述那些在**、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树**为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：
生命不是一个人的，而是父母给予的。我们应该爱自己，爱身边所有关心我们的人。
2展示资料：近年来学生自杀资料及自杀原因。
结合**和背景**给出了一些例子。然后结合活动前学生在课堂上所做的心理健康问卷的统计数据。让同学们结合自己的情况，谈谈现在最令自己痛苦并难以忍受的事情。
3. 心理游戏：命运之牌
班上每个学生都会对自己的命运不满意，或对家庭环境不满意，或对自己的外表不满意等。假设每个人都能够获得第二次生命……每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会什么不同。
这个游戏的目的是让学生知道如何珍惜现在所拥有的，而不是盲目抱怨，学会感受幸福。
4. 回想幸福：
闭上眼睛放松。仔细想想。从你能记得的最短时间到现在：
（1） 父母养育和照顾自己最难忘的事情之一。
（2） 父母工作，做家务又辛苦又累。
（3）老师的辛勤工作和他对我的关心。
（4） 其他长辈对我关心、关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感激：
（1） 感谢他们的养育之恩。
（2） 深深地祝福他们。
（3） 要表现出努力学习的决心，努力让他们快乐、安心。
（4） 表达将来报答他们的意愿。
（5） 决定做一些让他们开心和满意的事情。
5. 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
四．活动小结：
1主持人作总结，倡导学生珍惜生命，为自己和爱自己的人。
2. 全班合唱周杰伦的《稻香》。
三。主持人宣布活动圆满结束。
活动反思：
在这次“爱你，爱我”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们谈自己的困惑、困惑，明白生命的价值。今天的节目给我留下了很深的印象，故事很真挚，读诗很感人。
听学生讲讲感恩的故事并表达感激之情，作为一名老师，我也充满了真实的感觉。我突然感觉，在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
团日主题活动方案 篇5
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
活动目的: 传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
活动时间: 20xx年4月21日至4月27日
活动对象: 石岭小学全体师生
活动负责人：许修林
组织人员：李向东 汪正 刘东英 王书平 方天福 各班班主任
活动内容：
一、进行“六个一”宣传活动。
早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。（让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。（说说我们今后怎么做。
古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
活动要求：
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
；古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示
团日主题活动方案 篇6
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、师述
我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？
二、小品
年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。
请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班风、班纪制定活动
教师解释"班风""班纪"，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。
五、欣赏歌曲《同桌的你》
小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
六、发言：同学之间应如何交往
一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
马克思说："人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。"
苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。
男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。
请参赛选手说明创意。
八、大家谈：怎样为班集体添光彩
我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
活跃是我班的特点，也是我班的长处
这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
"同船过渡，八百年修行"，相聚是缘分。
全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
九、班委竞选
拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四（2）班班干部竞选开始啦！为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取"竞聘上岗"。
具体要求和内容：
1、班级当中的每一位有信心的同学都可以参加。
2、从现在可以准备你想竞选的职务（可以一项也可以几项），并准备好演说稿。
3、得票最多的就成为实习班干部，实习2周再进行选举，如果得到同学肯定就转正。
[方案]大学生演说活动方案
究竟怎样才能把主题演讲稿写好呢？成功需要付出比别人更多的努力和汗水，当我们要在公众面前展现自己的演讲水平时。准备演讲稿可以有效减少演讲过程中的错误和口误，非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“[方案]大学生演说活动方案”文章，这份文件仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整！
大学生演讲活动方案为了给学子提供一个展示平台，增强同学们的自信
要明确发展目标，科学规划自己的大学。xx 学院 xx 部将举办以“我的青
春、我的梦想、我的大学”为主题的演讲比赛。
一、活动主题我的青春、我
的梦想、我的大学
2、 这项活动的目的是为学生提供一种锻炼自己、展示自己的方式
平台上，以演讲比赛的形式增强大家的自信心和表达能力，目标明确，科学
规划自己的大学。
三、活动内容 (一)比赛时间：12 月 10 日(二)比赛地点：教
学楼 105(三)参赛对象：2014 级学生(四)比赛形式：初赛和复赛。初赛在课上
进行，每位老师选拔 3 名学生参加复赛。第二轮由思想政治部组织，每位参加者参加
者准备 5 分钟演讲稿。
4、 活动流程（1）准备阶段（1）初选
每位教师挑选3名学生，共21名学生。 （2）指导教师对参赛选手进
行培训。（二）实施阶段具体流程 1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉
宾。2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3)比赛开始，选手根据比赛前的
抽签顺序进行比赛。4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。 5)待所有的
比赛结束后，将邀请评委代表上台发言，工作人员打分。6)评委发言完
后，主持人上台宣布比赛结果 7)上台颁奖。（一等奖5名，二等奖6名，三等奖
等奖 10 名。）8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合
影留念。 9)工作人员负责做好后期工作。（3） 在总结阶段，思想政治部进行了这次活动
动进行总结宣传报道，形成文字音像材料并归档，以此推动我校思政课实践
教学改革。评分标准：（满分100分）●外观形象：（20分）1）着装得体
齐，大方得体。（10分）2）姿势自然，动作适度。（10 分）●演讲内容：
（50分）3）主题明确，与主题内容一致。（25分）4）内容丰富贴近生活，
富有鲜明的时代感。（15 分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10 分）
学校艺术节活动方案小学9篇
凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书，您可以考虑看一看“学校艺术节活动方案小学”或许能够带给您一些新的思路，欢迎您来到本页留下对于内容的宝贵回馈！
学校艺术节活动方案小学 篇1
为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神，我校开展以"放歌梦想，活力绽放"为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：
一、活动主题："放歌梦想，活力绽放".
二、活动内容及要求：
在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动：
（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。
（二）"三独"比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟，主题积极向上。
（三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。
三、活动负责人：
音乐组和美术组全体成员。
四、活动时间：
（一）班级合唱比赛：
第一阶段（准备）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二阶段（比赛）：20xx年4月初
（二）"三独"比赛：20xx年5月中旬。
（三）美术比赛：20xx年6月。
五、活动地点：另行通知。
六、评比与奖励：
在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行：
（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。
（二）"三独"比赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。
（三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。
（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。
学校艺术节活动方案小学 篇2
席麻湾小学第三届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第三届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
我参与、我快乐——席麻湾小学第三届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园
四、组织机构
（一）成立文化艺术节组委会
组长：李川文
副组长：郭伟，郭建龙
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
五、艺术节活动时间
2012年05月25日——06月1日
六、活动内容安排
（一)、开幕式：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演比赛时间：05月25日下午2点
负责人：少队、班主任
主持人:许雅妮，参加对象：学前班__六年级
活动地点：会议室门前
活动程序：
1、⑴、宣布“席麻湾中心小学第三届校园文化艺术节”活动总结暨2012年六一庆祝大会”开始
⑵、升国旗、奏国歌、全体师生行注目礼。
⑶、李校长致开幕词
⑷、李迎春宣读艺术节活动安排时间
⑸、文艺表演
节目有高艺老师负责，节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛
以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。
1、活动安排：
（1）各班于05月25日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部熊玉环老师处。
（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。
（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。
2、比赛要求：
（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、等等。
(2）作品内容欢迎作者自创，也可和老师一起创作。
（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、。请把作者姓名、班级写在作品右下角。
3、参加对象：1——6年级全体学生
4、活动时间：2012.05.25之前
4负责人：郭建龙，李迎春。
（三)、“绚丽的生活”现场手工制作大赛：
1、负责人：郭运芳
2、参加对象：1-6年级
3、比赛时间：05月 28日下午7点开始
4、比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间1小时，内容为“美丽的校园”。2—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
（四)、传统文化与语文教学
1、负责人： 高江红
2、参加对象：1-6年级
3、比赛时间：05月29日下午7点
4、比赛要求：由高老师组织，进行古诗词比赛。
5、评比办法： 评出一二三等奖若干名。
（五)学生数学巧算，速算比赛、比赛时间：05月30日
2、负责人：胡云
3、比赛要求：①1——6年级,要求：数学思路清晰，体现出巧算，速算。②学校将评选出特、一、二等奖。
(六)趣味英语竞赛
1、比赛时间:05月31日
2、负责人：郭建龙
3、比赛要求：每班选出十人参加竞赛，由英语老师选拔学生。学校将评选出特、一、二等奖。
(七)尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项活动都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖。
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
学校艺术节活动方案小学 篇3
xx学校
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为让少年儿童度过一个健康、快乐而有意义的节日，我校将开展庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节系列活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境。
二、活动主题
多彩校园放飞梦想
三、活动时间
5月6日至6月7日
四、活动内容
1.“六一儿童节”文艺汇演
演出时间：5月31日上午
负责人：李艳伟
相关要求：原则上年级组推荐的课程数不应超过年级的班级数。**教师每人各推荐1个节目。
2.学生书画作品展览
展览时间：5月20日-6月7日
负责人：陈巧
3.举行庆“六一”主题升旗仪式
为营造热烈的“六一”国际儿童节的喜庆气氛，学校将举行庆“六一”主题升旗仪式。
活动时间：5月27日
负责人：马占永
活动内容：少先队致辞，校长祝贺，新先锋队入队仪式，并赠送儿童节礼物。
五、活动要求
紧扣“多彩校园放飞梦想”艺术节主题，各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过课前一支歌、听艺术讲座、参观艺术展览、**影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、注意事项
1.高度重视，计划严密。“六一”儿童节是一年终孩子们最盼望、最快乐的节日。
有关人员要进一步增强责任感和使命感，高度重视，严密计划，认真对待，落实责任，超前准备，搞好今年的“六一”国际儿童节各项庆祝活动。
2.广泛宣传，营造氛围。学校要充分利用电子屏、广播、校园网、班级博客等，广泛宣传活动开展的情况，营造喜庆气氛，积极引导学生广泛参与，感受童年快乐。
各部门应做好活动记录，特别是影像资料的保存。
三。各类艺术作品的规格和要求另行通知，艺术表演所需物品自备。
学校艺术节活动方案小学 篇4
一、活动目的：
为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。
二、具体活动安排：11月16日—11月20日
1、校园模特大赛。
参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。
活动要求：服装自备
比赛时间： 11月17日中午 12：15开始
参赛地点：后操场
将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。
评委：xx xx xx
2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。
比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名（）情况而定 学校阶梯教室
参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。
活动要求：
①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。
②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。
③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。
④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。
奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。
学校艺术节活动方案小学 篇5
××小学第七届校园艺术节活动策划
一、指导思想：
以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导，以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展根据学校工作计划，特于xx年5月举办第五届校园艺术节。
二、艺术节主题
快乐地参与，体验参与的快乐。
三、活动口号
快乐展才艺
4、 组织领导（成立艺术节筹备领导小组）
组长：张小娟校长
副组长：张梅、王瑾
组员：行政人员、**、体育、语言教研组、班主任
四、艺术节活动时间
xx年5月1日——6月1日
四、活动内容安排
1、序幕：艺术节开幕式
负责人：张梅
参加对象：全校师生
时间：第13周（5月8日）升旗仪式
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任
参加对象：3-5年级
时间：第13周（ ）
要求：①各班学生为本次艺术节设计节日会徽。（用图纸设计并注明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③ 每各班级的节日会徽设计选出最好的两个参加评审。
三。艺术嘉年华：书画摄影小品展
负责人：艺术集团（主要负责茅海华先生）
参与者：教师、学生（1-5年级）、家长、校外辅导员
时间：（ ）
学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展，学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置；教师作品经工会征集后，将于5月25日前与校外辅导员的作品一起交给艺术团。
4、“我型我秀”——校园歌手大赛 －
负责人：**组（主要负责程遥老师）
参加对象：1~5年级自愿报名
时间： －
要求：①有爱好的孩子自愿报名当老师。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧，在 （星期五下午班会课）在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛
③ 挑选优秀选手参加6月1日的决赛。并评出十名“校园**新星”
5超级无敌，表演，表演--学生课本戏剧比赛（5月9日-30日）
负责人：语文组
参加人员：自愿报名（1-5年级）
时间：要求：①各班根据学生的实际情况，在学生自愿组合的基础上，对以上节目进行宣传。
② 每个节目时间约4分钟，注意舞台效果。
③ 节目向驻日中文组（王颖老师）汇报，语言组和旅部组织评审。
6、尾声：艺术节闭幕式暨“六一校园风筝节”活动
五、奖励办法
所有比赛成绩均记入星级文化评价。
少先队××小学大队部
xx-04-23
学校艺术节活动方案小学 篇6
为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：
主题：欣赏与体验
时间：20xx年5月——6月
地点：园岭小学
音乐活动：
一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）
艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。
二、各年级艺术活动
一、二、三年级：才艺表演
活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：
1、声乐节目：
表演唱：节目时间不超过4分钟重唱
独唱：演出时间不超过4分钟
2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）
3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）
4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。
5、比赛时间：由各部音乐科组安排。
6、比赛地点：由各部音乐科组安排。
四、五年级：最佳仪表比赛
1、比赛要求：
（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。
（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。
（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。
（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。
2、参赛方法：
（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）
（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。
选拔赛时间各中队自定。
3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行
4、决赛地点：本部五楼阶梯教室
一部七楼阶梯教室
二部二楼阶梯教室
5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。
6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。
7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。
8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）
六年级：音乐小报比赛
参赛要求及方法：
1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。
2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。
3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。
5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。
6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。
7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。
美术活动：
一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
五、评选要求：
1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
六、活动安排：
第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。
第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。
第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。
第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。
活动准备：
一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。
二、各部电教组协助负责摄像、照像。
学校艺术节活动方案小学 篇7
小学校园艺术节活动方案
引言：
校园艺术节是小学教育中非常重要的一个组成部分，通过举办各类艺术活动，可以培养学生对艺术的兴趣和理解，激发他们的创造力和表达能力。本文将基于我的多年工作经验，为小学校园艺术节活动撰写一个方案，以期为小学生提供一个充满艺术氛围的校园生活。
一、活动目标：
1. 培养学生对艺术的热爱和理解。
2. 提高学生的表达能力和创造力。
3. 增进学生之间的交流与合作。
4. 展示学生的艺术才华和成果。
二、活动内容：
1. 艺术表演：
为学生提供一个展示自己才艺的机会。可以包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、小品、朗诵等。鼓励学生自由发挥，组织形式多样的节目。在这个环节中，可以邀请专业艺术家来给学生进行指导和表演示范，以提升他们的艺术水平。
2. 美术展览：
举办主题、形式多样的美术展览，以展示学生的绘画和手工艺作品。可以设置多个展区，涵盖不同主题和风格。此外，还可以组织学生参加绘画和手工艺品创作比赛，以激发他们对艺术的创造力。
3. 主题展示：
设置多个主题展示区，展示学生在音乐、舞蹈、绘画等方面的学习成果。例如，可以设置音乐厅，供学生展示乐器演奏技巧；也可以设置舞台，供学生表演舞蹈和小品。
4. 文化交流：
组织学生走进社区、博物馆等地，参观文化遗址和艺术展览，增加学生的文化知识和艺术欣赏能力。同时，也可以邀请社会上的文化艺术工作者来学校进行讲座和示范，与学生进行面对面的交流和互动。
5. 教师示范：
组织学校教师进行艺术表演和展示，以树立良好的榜样，激发学生对艺术的兴趣。可以邀请教师们展示自己的音乐、舞蹈、绘画等才艺，增加学生对教师的尊重和青睐。
三、活动安排：
1. 筹备阶段（月份）：
确定活动目标和内容；明确活动时间和地点；组织艺术节策划小组；制定详细的活动计划和预算。
2. 准备阶段（月份）：
邀请专业艺术家和文化艺术工作者；组织学生进行艺术表演和作品创作；安排校园内的展览场地；联系社区和博物馆进行文化交流活动。
3. 活动阶段（月份）：
按照活动时间表进行艺术表演、美术展览和主题展示；安排学生参观社区和博物馆；组织教师示范活动。
四、活动评估：
1. 学生评估：
邀请学生填写活动反馈调查表，了解他们对活动的评价和反馈意见，以及对他们艺术兴趣和表达能力的影响。
2. 教师评估：
在活动结束后，召开教师座谈会，听取教师们的意见和建议，总结活动的优点和不足之处，为以后的活动改进提供参考。
3. 社会评估：
邀请社区居民和博物馆工作人员填写评估表，了解他们对学生参观、交流活动的看法和评价，以及对学生艺术素养的认知。
五、活动成果：
通过校园艺术节的举办，学生们的艺术兴趣得到了培养和扩展，他们的表达能力和创造力也得到了提高。学生们的艺术作品和表演获得了广泛的赞誉和认可，对校园文化的建设和推广产生了积极的影响。此外，学生们对社区和博物馆的参观交流活动，也提高了他们对文化遗产和艺术的理解和欣赏能力。
结论：
小学校园艺术节是培养学生艺术兴趣和提高表达能力的重要平台。通过举办各类艺术活动，可以激发学生的创造力和表达能力，增进他们之间的交流与合作。希望以上方案能够为小学校园艺术节活动的组织和实施提供参考，为学生们提供一个充满艺术氛围的校园生活。
学校艺术节活动方案小学 篇8
（一）成立文化艺术节组委会
组长：罗斌
副组长：陶文清魏桂华崔俊
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
（二）下设职能部门
1、宣传组：刘东弟羊绍荣
职责：横幅，音响设备安装和使用。
2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌
漆涛常金强张海菊等
职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。
五、活动内容及安排如下：
（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛
以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。
1、活动安排：
（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。
（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。
（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。
2、比赛要求：
（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。
（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。
（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。
3、参加对象：1——6年级全体学生
4、负责人：罗国祥
（二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛
1、活动安排
（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。
（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。
2、比赛要求：
①歌曲自选，内容健康，积极向上。
②服装整洁，仪态端庄。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00进行决赛。
3、参加对象：
1——6年级各班
4、负责人：张兰赖丽君
（三）“舞动的音符”小小演奏家比赛
1、活动安排：
①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。
②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。
2、参加对象：
1——6年级各班
3、比赛时间：5月14日下午：2：30——5：00。
4、负责人：邱萍赖丽君
（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。
1、活动安排：
（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。
（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。
（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。
2、比赛要求：
①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。
②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。
③各班在5月16日前将作品交负责人处。
学校艺术节活动方案小学 篇9
三一文库（其他范文/活动方案
一、指导思想
以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。展示中小学艺术教育的丰硕成果，推进校园文化艺术建设，推动学校艺术教育改革发展。
二、主题和内容
本届艺术节活动的主题是“绿色盐城和谐教育”。
活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持以先进文化为指导，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位
盐城市教育局
四、承办单位
盐城市第一小学、盐城市少年宫
5、 艺术节活动、形式及市级竞赛、演出的时间、地点安排
艺术节的活动分为艺术表演、艺术作品和艺术教育。
（一）艺术表演节目类
1盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市属学校合唱比赛
①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。
②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。
③ 地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④ 比赛时间：20xx年10月18日下午
2.中小学生（幼儿）声乐比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛形式和要求：
合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。
残障活动规划书(包饺子)范文
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残障项目“兔年我最棒之饺饺生威”活动计划书
1、 活动背景与概念（理论与信仰）
（一）马斯洛需求理论
马斯洛认为，人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要。一种是随着生物的进化而逐渐出现的潜能或需要，称为高层次需求。
人们隐藏着五种不同层次的需求，但是不同时期的各种需求的紧迫性是不同的。人最迫切的需要是激励人们行动的主要原因和动力。人的需要从外在得满足到内在得满足。
在高层次需求充分显现之前，低层次需求必须得到适当满足。
马斯洛还认为：在人自我实现的创造性过程中，产生出一种所谓的“高峰体验”的情感，这个时候是人处于最激荡人心的时刻，是人的存在的最高、最完美、最和谐的状态，这时的人具有一种欣喜若狂、如醉如痴、销魂的感觉。
（二）社会网络理论
一个群体之间存在着特定的联系，这些联系的整体特征可以用来解释这一群体的社会行为。或社交网络可以看作是一群人之间的关系结构及其交流关系和特定角色。
社会网络和社会支持往往是联系在一起的，在大多数情况下，网络起着辅助作用。社会支持网络是一种非正式的社会支持，通常被视为解决个人及社区问题的“第一线”问题，因为当个人遇到问题时的第一个反应通常是寻求相熟或亲密的人的协助，所以，社会支持网络无疑是补足正规社会服务的一种有效支持模式。
社会支持网络至少有两个功能
1、能够起到缓冲压力的作用。社会网络中的支持可以在两个关键性时刻介入，一个是在危机将会发生或刚发生后但在压力产生之前，社会支持可以帮助个人去采取较乐观的态度或作较适当的准备工夫去减低压力的负面影响。另一方面，社会支持也可以在压力产生后但病态形成前产生作用，帮助个人采取较积极的态度去面对困难，或鼓励个人去执行适当的**程序。
这些支持系统可以包括亲戚、朋友、互助小组及邻舍关顾团体等，而所提供的支持可能包括心理及情绪上的支持、协助日常生活上的细节、提供物质、金钱、技术及意见，等等。
2它可以起到直接和全面的保护作用。社会支持可以帮助个体融入社会网络，从而增强他们的身心健康，帮助他们与社会协调。当个人确知他是生活在一个寓支持性及关怀性的社会网络中，而他也主观地感觉到其他人时时刻刻都愿意提供适切的帮助时，他自然会感觉到自信、安全及可以控制周围的环境。
这种健康的心理状态还可以帮助个人增强对危机和疾病的防御能力，预防问题，制造压力
（三）班杜拉的社会学习理论
班杜拉的社会学习理论强调这种观察学习或模仿学习。在观察和学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表征，并指导了示当的操作。观察学习的全过程由四个阶段(或四个子过程)构成。
注意过程是观察学习的起始环节，在注意过程中，示范者行动本身的特征、观察者本人的认知特征以及观察者和示范者之间的关系等诸多因素影响着学习的效果。在观察学习的维持阶段，虽然演示者不再出现，但他的行为仍然影响着观察者。要使示范行为在记忆中保持，需要把示范行为以符号的形式表象化。
通过符号这一媒介，短暂的榜样示范就能够被保持在长时记忆中。观察学习的第三阶段是将记忆中的符号和图象转化为适当的行为，即再现之前观察到的示范行为。这一过程涉及到运动再生的认知组织和根据信息反馈对行为的调整等一系列认知的和行为的操作。
能够再现示范行为之后，观察学习者(或模仿者)是否能够经常表现出示范行为要受到行为结果因素的影响。行为结果包括外部强化、自我强化和替代强化。班杜拉认为这三种强化是学习者再现示范行为的动力。
（四）正常化理论
规范化理论是用来分析和**一些特殊的社会群体，如精神病人和其它残疾人的理论。在社会工作领域，规范化理论一般有两层含义
1、以服务对象为本的社会工作价值理念认为，由于贴标签的缘故，以往把残疾人等一些工作对象的行为视为异常，并采用主流社会通行的所谓“正常”的方法去**他们实际上是有失偏颇的，因为在一些社会工作者和**者或助人者眼里被视为不正常的行为，其实在服务对象群体那里完全是再也正常不过的事情，关键是助人者把自己看问题的眼光强加于受助者身上，换而言之，问题实际上是出在助人者对服务对象的任意标定上。
2、所谓正常化就是为受助者提供与平常人相似的生活环境，包括让他们回到自己熟悉的平常社会，过常人的生活。英国倡导和实施的社区护理具有这意义义。全国弱智公民协会曾将正常化定义为：
所谓正常化就是帮助残疾人获得一种尽量接近正常人的生活方式，使他们的日常生活模式及条件尽量与社会中大多数人一样而不是有意地将他们区隔开来。社会工作实践之所以强调这一点，是因为认识到所有人（包括残疾人）都有尊严和价值。
上述正常化理论引出一个对残疾人社会工作共同的启示，即残疾人社会工作尤其需要从服务对象的角度去看待事物而不可妄加臆断和随意标定。
活动名称：兔年我最好的饺子
活动性质：团体活动、志愿者工作
● 活动时间：
● 活动地点：工疗站
3、 目标、目标和评估工具
● 活动目的：
1、慰问工疗站学员，聆听学员们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。（待定）
2以活动为载体，促进学生与学生、学生与教职员工之间更好的沟通，缩短他们之间的距离。
三。教学生包饺子，丰富生活。
4在活动中，让学生实现自我价值，增强能力意识。
5增加职业**站的春节气氛，提高学生的春节意识。
● 活动目标：
1、为工疗站学员构建良好的社会支持网络，让他们感受到关爱与温暖，同时借助活动，促进亲子关系能更和谐的发展。
2增加职业**站的春节气氛，提高学生的春节意识。
评估工具：评估表、轶事记录
四、 宣传及招募
● 目标人群：工疗站的学员
● 预计人数：12
宣传方式：口头通知宣传：在工疗站口头通知学员有关“兔年我最棒之饺王比赛”活动信息
● 筛选方式：无
5、 活动时间表（从活动计划到活动完成）
六、 活动流程安排
七、 财政预算
八、 活动所需协助
工疗站：提供场地方面的支持
计划人（签名）：
年月日项目负责人（签名）：
年月日财务（签名）：年月日
清明节英烈活动方案系列
也许以下内容“清明节英烈活动方案”合你需求，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人。做好准备就能排除万难，为了更好地完成领导下达的工作任务。经常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
清明节英烈活动方案 篇1
一、活动时间：
20xx年4月5日8：00——13：00
二、参与人员
1、学生代表10人
2、教师：
三、活动组委会及职责
组长：
职责：
1、负责整个活动组织工作
2、负责在烈士纪念碑前讲话。
副组长：
职责：
1、负责活动安全工作；
2、负责活动所需的祭品、活动用品、后勤保障等。
成员：
曹昌银
职责：
1、负责组织学生参与；
2、负责学生在活动中的安全教育及管理；
3、带领学生宣誓；
4、准备团队旗。
四、活动日程
8：00——8：30 学生在学校集中，由许松、赵世乾开车接送学生到中心菜场，陈开进联系停车位，其他教师做好充分准备到中心菜场集中。
8：30——8：40 许松作安全要求，李常碧校长作补充；
8：40——8：50 师生出发到沙塘桥李旭华烈士纪念碑；
8：50——9：10 李旭华烈士纪念碑前纪念活动（李常碧校长组织）
1、献花篮；
2、默哀；
3、介绍烈士生平；
9：10——9：30 顺河道往上到戴家堡（喻国建负责解说）
9：30——10：00吴正卿烈士纪念碑前缅怀活动（李常碧校长组织）
1、献花篮；
2、默哀；
3、介绍烈士生平；
4、曹昌银分别领读师生誓词。
10：00——11：00沿河道往上到高岩寺。中途参观烈士陵园、盐碉、高岩寺、吴正卿烈士殉难处。（喻国建负责解说）
11：00——12：00从邓家巷子往下从罗马街到中心菜场。沿途参观盐号、人胜通、天主堂、老县政府、县政府。（喻国建负责解说）
12：00——13：00 李常碧作活动总结，许松安排师生就餐，餐后送学生返校，活动结束。
五、活动要求
1、参加活动人员要提前一天做好各项准备工作；
2、着装要求整洁；
3、祭奠活动时要庄重，对革命烈士要充满敬仰之情；
清明节英烈活动方案 篇2
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日如下是一篇关于学校清明节祭英烈活动方案的范文希望对大家有帮助
一、活动目的：
为加强对青年学生的爱国主义和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡
二、活动主题：铭记使命发奋图强
三、活动时间：xx年4月4日
四、活动地点：多**教室
五、活动成员：全体师生
六、活动内容：
1、老师介绍清明节的由来
2浏览**，了解英雄生平、英雄事迹、网上鞠躬、献花、留言等
三。告诉我我心中的英雄形象以及这次活动对我的影响
4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章学校将对优秀作品推荐至全省校外教育**
七、活动组织要求：
1活动中，老师组织学生进行素质教育和安全教育
2、提倡文明上网、绿色上网
3、活动期间学生应态度严肃、认真做好笔记确保活动取得良好的效果
4、每班网上祭扫时间为十分钟
八、祭扫程序：
主持：教师或班干部
(1)打开“中华民族魂”**
(2)全体起立主持人宣读：
“人”的内涵在今天这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向
不管祭扫的是谁生者对逝者没有功利当我们在这一天诚恳地感恩可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化
全体默哀一分钟(要求：庄严、肃穆教师关好手机)
(3)全体坐下电脑献花、留言(以上程序师生共同参与以班级为单位)
九、祭扫后续教育
清明节英烈活动方案 篇3
【活动】目的：
清明节是我们的祖先，他们哀悼死者，维护生命并珍惜传统节日。每年清明，人民应该举行不同形式的纪念活动，深刻记住维护民族尊严，民族独立和解放，人民繁荣昌盛，英勇奉献的英雄。在清明节期间开展**提供烈士，公主中华灵魂**公社活动，是网络时代弘扬民族精神，向国家的新方式致敬，可以充分发挥网络从时空约束，最大满足学生，教师和家长的愿望。
教师和学生通过网络可以向国民殉道者提供虚拟花，珍惜他们英雄的记忆，牢记中华民族的痛苦和**历史，珍惜今天来之不易的和平生活，表达中国的复兴英勇的声音和坚定的信念，学生继承烈士，珍惜幸福的生活。
【二】活动：
一，活动举措：学校政教室和共青团通过旗下的演讲，向学校老师和学生发出网上节日的烈士，共同演唱中国**纪念活动的灵魂。
二，以课堂为单位，登陆学校**，进入烈士，学习英雄殉道者的英勇事迹，为殉道者的花，信息，维持年轻球员的悲伤。
三，要求花，消息时学，班，名，写悼词。学生在电脑课上由电脑老师完成，有条件的在家由家长指导。每类统计好花数和新闻数，并选出三篇优秀的悼词，新闻要在4月21日前交到学校教室。
第四，鼓励学生家长宣传和带领家长加入我们学校，链接英雄人物。他们会尊重和尊重那些错过每一个角落的烈士。
五，校园教室每天**英雄故事，介绍殉道者的烈士，激发对烈士尊敬的学习，珍惜现代美好生活，为国家的精神付出努力。
6、 开展学殉道、看动作、写体验活动，让每个孩子都知道自己的不足，勇敢地改正。制定自己的矫正计划，请学生、老师或家长监督实施。
清明节英烈活动方案 篇4
清明节是中国传统的祭祀节日，是汉族传统节日之一，也是举国上下人民怀念英烈，缅怀先烈的重要时刻。由于现代社会人们的生活节奏不断加快，很多人已经无法亲自前往敬献鲜花和祭拜英烈的墓地。针对这种情况，网上祭奠英烈活动成为了一种新的方式，为人们提供了一个方便、快捷的方式来追思和怀念英烈。本文将根据多年工作经验，为大家介绍一种清明节网上祭奠英烈活动方案。
要确保活动的信息发布准确和及时。平台管理员需要提前准备好相关信息，包括英烈的事迹、照片和墓地位置等。这些信息将在活动开始前发布，让更多的人了解英烈的贡献和英名。同时，管理员需要及时回答用户的问题，保持与用户的沟通畅通。
为用户提供网上祭奠的功能。通过技术手段，用户可以在网上虚拟祭奠英烈，例如点燃蜡烛、敬献鲜花、上香等。这些操作将通过图形和声音呈现给用户，让用户感受到真实的祭拜仪式。同时，用户还可以在虚拟的“祭拜墓地”上留下自己的祭文、祝福或者感悟，以表达自己对英烈的敬意和思念之情。
为了丰富活动的内涵，可以添加一些互动环节。例如，用户可以参加线上讲座、纪念活动，了解更多关于英烈和他们的事迹。同时，用户可以参与线上纪念文艺表演，包括诗歌朗诵、歌曲演唱或者戏剧表演等，让文艺活动成为追思英烈的媒介。
另外，应该充分借助社交媒体的力量。管理员可以在微博、微信等平台上开设专题，通过邀请明星、关联机构或者社会名人转发相关内容，增加活动的影响力和曝光度。用户也可以通过社交媒体分享自己的祭奠经历，增加活动的互动性和参与度。
要保证活动的安全和顺利进行。平台需要具备稳定的服务器和流畅的网站操作，以确保用户能够顺利访问活动页面。同时，平台管理员需要建立规范的运营管理制度，确保信息的真实性和保护用户隐私。在活动期间，管理员需要利用监控系统对用户行为进行监控，防范恶意攻击和网上谣言等不良信息的传播。
小编认为，清明节网上祭奠英烈活动为人们提供了一个方便、快捷的追思和怀念英烈的方式。通过精心的策划和组织，将清明节的传统文化和现代科技相结合，让更多人能够参与到祭奠活动中来，共同缅怀英烈，感受他们为国家和民族做出的巨大贡献。