感恩教师节活动心得体会3篇。
当我们对待某一件事有很深的见解和看法时，不妨将其写成心得体会。我们可以通过写心得和体会来进行反思，发现一篇网络上的好文“感恩教师节活动心得体会”非常值得一看，如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中派上用场那就太好了！
感恩教师节活动心得体会(篇1)
这时又上来了，一位男老师，他就是这次演讲的主角，他高挑个子，两只灵活的大眼睛，白白的皮肤二十几岁。
他用亲切的语气说：“同学们，你们要从小孝敬你们的父母，从每一点小事做起，比如帮妈妈倒杯茶，抬盆洗脚水帮妈妈盛一碗饭，做一些力所能及的家务活等，要是等你们长大以后才孝敬他们，可能他们已经等不到了，他们每天都在辛苦地干活，为了让我们有过上好生活，却一点都不关心自己的身体，也舍不得买衣服穿，为了节约来给我们用，每天放学后都做好香喷喷的大米饭等着我们。
这时，我想：对的，每天爸爸妈妈都在辛苦的干活，爸爸妈妈每天都驼着背，弓着腰，不停地干活，此时，我的眼睛红了，我想哭了，我对自己说：“我一定好好学习，长大之后报答他们对我的养育之恩，让他们过上好生活，而且也要从现在起做自己能做的事，如：做饭、洗碗、扫地，帮他们洗洗衣服，让他们也轻松一些，因为他们太累了，我相信我一定能够做到。
感恩教育心得
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
《感恩创造奇迹》感想
在星期五听完《感恩创造奇迹》之后，我感受到了人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的、不求回报和付出。
曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最伟大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和睦的家庭”!
父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所当然的。他们总是以自我为中心，似乎整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。
比如说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感受，无论父母多么落后
我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不可怕，可怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，忘记了自己的承诺、忘记了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮助过我们的人，因为他们的帮助就成了今天的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮助别人成功更有价值!
感恩教师节活动心得体会(篇2)
在学校布置了庆祝第xx个教师节活动之一重温师德规范、个不准并书写心得体会后，我加深了对师德规范与xx个不准的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过活动，我深刻认识到在当前这个敏感时刻一中教师的极端重要性和紧迫性。越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教辅，挖掘教材，研究学生。切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，懂得教育改革现实意义。
通过活动，我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的`师德规范和做到二十个不准，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的自私的观念，时刻牢记全心全意为一切为了学生的人格和成绩健康成长的宗旨，时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事)，教书育人，为人师表锐意进取、开拓创新，提升自身形象。
通过活动，我培养自己学习能力，不断完善自己、增长知识和才干。明确了教师素质包括：文化业务素质、职业道德素质、身体素质、政治思想素质，其中职业道德素质尤为重要。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。但是，如果教师本身能力不高，在学生心目中将会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。我应立足本职，热爱本职工作。作为一中的教师，面对的是一群思维活跃、好奇心强的学生，应进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象，要外树形象内强素质，做一个教学技能强的教师。我将积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新形势下本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作，为教育教学事业贡献自己的力量。
我要刻苦学习、勇于实践、爱岗敬业，不断培养自己的创新精神，开阔眼界、志存高远、展示人民教师积极向上的精神风貌，为和谐社会的建设贡献力量。
作为教师，一定要有爱心、有良心，有责任心，精神上保持人格独立自由，物质上简单简约即可，为让学生成人，自己要先成人，成为对国家、社会、学生有益的人。
感恩教师节活动心得体会(篇3)
关于感恩活动心得体会WwW.Fwry.nEt
感恩二字不需用华丽的词语来修饰，不需用大地、阳光、鸟儿来比喻。只需用平淡的动作与语言来诠释这个美好的品德。
学校的这次活动——感恩成长报告会。没有用长篇大论、古往今来来解释感恩，这只是催眠的语言，以令人厌烦，毕竟一件事物千篇 一律就没有什么可欣赏的了。而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心，我们不喜欢枯燥，而喜欢简单，所以孩子的心是简单的。这也体现了学校的良苦用心。一个个生动精彩又感人的故事，这双大手牢牢地抓住着了我们，让我们的思绪飘入其中，静静的倾听着。
简单的故事深入简单孩子们的心。深情的泪水划过简单孩子们的脸颊。
每个人都有感情，即使是一个内心丑陋的人，他们不懂得知恩图报，反而忘恩负义，但他们心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，让他无法自拔，则这份感恩则深深的藏在地下。
一颗感恩的心就是一颗懂得感谢和报恩的心，很简单，很单纯，很自然，很美丽，它包含了所有的优秀品德，诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。可见每一颗感恩的心是多么美好。
每个人都可以学会感恩，这要看你有没有那份想法。感恩很简单，就是对世间所有人事物给予自己的帮助表示感激，这也是做人的起码修养。可以说生活中的每件事都值得去感恩，这也关系到一个人看事情的态度问题。至于这些感恩老师的教诲，感恩父母的养育，感恩同学的帮助等等，这也是大家张口提的事情了，对于这些简单孩子们，以是如每天吃饭，学习一样了，普通的再也不能普通了。
真正能打动他们的又有什么呢?许多人在考虑这个疑难的问题。但多数人因年龄等方面所看待的都不同。我认为要让大家都拥有这颗心，首先要加强道德修养和思想品德修养，培养谦虚、奉献的品德。简单说就是用知识来丰富自己，因为知识能够给我们带来深刻的启迪与思考，从而理解我们对一些父母老师天天提的一些厌恶的唠叨后的良苦用心。
感恩教育心得
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
《感恩创造奇迹》感想
在星期五听完《感恩创造奇迹》之后，我感受到了人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的、不求回报和付出。
曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最伟大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和睦的家庭”!
父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所当然的。他们总是以自我为中心，似乎整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。
比如说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感受，无论父母多么落后
我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不可怕，可怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，忘记了自己的承诺、忘记了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮助过我们的人，因为他们的帮助就成了今天的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮助别人成功更有价值!
感恩活动心得体会范文
感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。
今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说：“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。
然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说：“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”
说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧!
感恩活动心得体会
品味清茶可以一杯一杯，品味自己却要一生一世。 为积极响应市委号召，在深入开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动中，关景龙校长、李艳和我一行三人于6月17日第一次走访了家住平山区建平街低保户王翠霞。
当我们走进这户人家，给我的第一感觉是这是一户很勤劳的人家。当我们说明来意后，她非常高兴，热情地把我们请到屋里。通过聊天，我们从她那语伦无次的话语中全面地了解贫困家庭的贫困原因及生活状况。我所帮扶的低保户王翠霞没有工作，她一人和女儿生活在32平米的楼房里。她的头部曾做过开颅手术，现在有脑血栓，高血压等病，勉强在外干一些力所能及的事情，不久前父亲去世了，她还要照顾年迈的母亲。孩子在辽宁科技大学上二年级。我了解此户情况后，鼓励她要树立生活的勇气，相信党和政府不会放弃他们，会帮助他们解决困难，生活会越来越好。我们把她的联系方式留了下来，以便今后的帮扶和联系，决定从解决她需要的实际困难做起，尽自己的所能为她服务。
当我们把慰问物品和200元钱送到王翠霞的手中时，眼神中满是感激，看得你心里很酸很酸。面对王翠霞，我的心灵深处受到了一次震撼，作为一名已有十几年党龄的中国共产党党员，今天我第一次以一名党员干部的身份踏上了帮扶之路，未去之前，我是抱着为了完成党支部布置的任务的心态去的，回来之后，此期间的一幕幕浮现在我眼前，我作为一名帮扶战线的新兵能根据他们的需要去帮助他们，这是一件多么幸福的事情，这次活动使我真正的了解了作为一名共产党员所肩负的责任，全心全意的为人民服务不只是一个口号，应该落到实处，我们应该多走进这些困难群众，让他们感受到我们的爱，也许他们需要的并不是物质上的慰问，更多的是我们的关爱。
帮扶活动——重在行动，贵在落实。如今，我们都已经在物欲横流的社会里失去了太多的东西，所以，有的时候我们觉得希望渺茫，有的时候觉得生活不公，有的时候怨天尤人，有的时候……但想想我们的帮扶对象，会让我们顿然醒悟，原来是我们已经对幸福的感觉麻木了，让我们不得不重新演绎“幸福”二字的含义作为一个人，一个生活在芸芸众生中的个体，也有必须要为那些生活贫困的人做点什么，这也是一种责任。更何况我们是党员，党的女儿，当然，我们所能够做的事情，也许会很渺小，也许会微不足道，也许不能改变他们的生活，但是我们做了，让他们体会到了党的温暖，树立生活的勇气和信心。
在回去的路上，我在想，如果没有这次活动，我们也许永远也没有机会走进这些困难群众的家，心贴心地感受他们的疾苦，面对面的与他们交流，永远也不会理解在追求奢华享受的年代，还有这样一群生活如此贫困的人们，在感受他们困苦生活的同时，我们的内心也经受着前所未有的洗礼，同样身为人子的我，应该如何对待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母没有给自己更多?还是时常因为一些小事与父母堵气?我想我们应该常怀一颗感恩的心。对于生活心存感恩，就不会有太多的抱怨，与王翠霞相比，我们的工作环境和生活条件要优越得多，但我们心中总怀着不满情绪，抱怨工资不涨、埋怨工作太累，父母给自己的太少，我们应该扪心自问，是否在本职岗位上已经全力以赴、是否已经习惯了摄取而忘记怎样回报?在两种处境之下进行比较，引发了一系列的反省—— 我们应该学会施爱，懂得感恩。当碰上不顺意时，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和偏激，帮助我们度过苦痛和不顺。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”如果我们心存感恩，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。我们要感激父母把我们带到这个五彩缤纷的世界，要感激学校的老师给予我们的教诲与温暖;感激同事们给予我们的友爱和帮助。让我们学会感恩，为父母留下一个真心的微笑;学会感恩，为朋友留下一双支持的友谊之手;学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
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汤姆索亚历险记的读书心得6篇
为了提升自己写作能力，这时，我们需要把自己的真实感受以最快的速度进行记录。写心得体会能帮助我们培养正确的思考习惯，在写心得体会的时候要值得注意哪些内容呢？推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“汤姆索亚历险记的读书心得500字”这个话题，希望我的观点能够让您对未来有更加清晰的规划！
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇1】
我们也可以“飞”的——读《汤姆索亚历险记》有感宜兴市新建小学周欣怡《汤姆索亚历险记》我看了一遍又一遍，每次合上书本，我都会有许多的感触。
因为厌倦学校枯燥的生活和对现实的不满，汤姆——一个小少年，选择了探险来充实自己的生活，以此来摆脱现实生活的庸俗。眼前这条路，也许会埋葬他的生命，但他没有放弃自己的追求。凭着一股劲，呀拒绝了一切的恐怖。在经历了墓地枪杀案后，他抛开被报复的危险，大胆地站出来指证杀人凶手。这一点，足以令我们钦佩……他向往自由，向往海盗生活的自在悠闲，无忧无虑。
小汤姆是个调皮捣蛋的孩子，在生活中也扮演着多重角色。在多次的冒险中，更体现他的勇敢与智慧。通过自己的努力，他完成了自己的愿望，也获得了属于他自己的宝藏。
在读完小汤姆的故事后，真的是感慨万千。一个和我们一般大的孩子竟然可以做出这么多我们连想都不敢想的事。他有勇气有毅力，为了自己的梦想，摆脱对现实的不满，他勇敢地克服了一切恐怖，实现了自己的理想。
我佩服小汤姆，透过他的精神与品质，更使我认识认识到了我们这些二十一世纪的孩子却没有像他那样的勇敢与毅力。现在的我们就像是温室里的花朵，不想、更不敢去经历风雨。准确的说，是我们根本就没有自己的人生目标，什么都依靠自己的父母，一样可以过的无忧无虑。
这本书告诉我们：只要有一份坚持，有一份追求，我们也可以“飞”的！
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇2】
这个夏天，我读了美国著名作家马克吐温的小说《汤姆索亚历险记》。这本书向我们讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子的无辜生活。主人公汤姆·索亚生性顽皮，经常让姨妈束手无策，总想方设法逃避惩罚。他厌倦了学校无聊的生活。他和他的好朋友哈克贝利芬做了很多恶作剧，甚至离家出走。他和他的朋友逃到了一个荒岛，梦想过着传奇海盗和绿色森林英雄的冒险生活。
汤姆的童年充满了叛逆和冒险。他的经历告诉我们：只要有理想，幸福和梦想就会成真。终有一天，我们的天性将被发挥，我们将共同创造一个纯洁美好的明天。其实，孩子的心是纯洁善良的。孩子的心就像一张白纸，你在纸上写下一笔，那笔笔将永远留在这张纸上。
我认为第 23 章是本书中最令人兴奋和激动的。这一章讲述了汤姆和贝茜发现美丽却迷路的故事。他们在山洞里互相欢呼，但贝茜仍然害怕地哭泣。汤姆知道，如果她一直这样哭，她要么发疯，要么哭死。所以我劝她不要哭。汤姆也很绝望，就在他绝望的时候，他发现了一线希望。但这对他们来说不是好消息，是印第安乔。汤姆吓得全身瘫痪，不敢再冒险了。最终，村民们救出了汤姆和贝茜。印第安乔死在山洞里，恶人得到了他们应得的。
看完这本书，我明白了一个道理：越是困难的时候，越要冷静面对，机智地想办法。只有这样，才能克服困难。
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇3】
《汤姆.索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克.吐温的代表作，是世界文学宝库中的经典名著。顾名思义，本文主人公就是汤姆.索亚，汤姆.索亚是一个为人正直、善良的孩子。当然他的好朋友也不少：逍遥的流浪儿哈克贝里.芬，漂亮可爱的女孩儿贝奇.萨契尔，村镇里美丽的姑娘艾美.劳伦斯，调皮鬼乔埃.哈波；但是，与他反目成仇的人也有：汤姆的异母弟弟席德，一个衣着整洁的陌生男孩（曾经和汤姆打过一架），大坏蛋印江.乔埃等。不过，与他反目成仇的都不是什么好人。
接下来让我们一起来听听他们之间的故事吧！
由于上次汤姆和贝奇的订婚礼没有成功，他们俩就闹矛盾了。所以，现在谁也不理谁。一天，贝奇亲眼看见亚尔弗勒.邓普尔卑鄙地把墨水泼到汤姆书上，他想告诉老师，却不由地想让汤姆吃点苦头，就什么也没有说。然而，另一件事情又发生了。原来他们的校长杜平先生年轻时的愿望是当个出色的医生，由于没钱上医学院，只好在这儿当穷校长。虽然这样，他对医学的兴趣丝毫没有减退。每次上课，他总是先把功课安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖学》。对杜平先生的这本书，班上的同学都感到十分神秘，都非常想翻开这本书仔细地看看。可是谁也找不到这个机会。因为杜平先生每次看完以后，都要仔细地锁进抽屉里。
今天贝奇走过讲台时，无意中发现杜平先生的钥匙插在锁眼里，这才是可遇不可求的机会，贝奇心里一动，她向四周一看，教室里没人，同学们都在操场上兴高采烈地游戏。贝奇慌忙地把书合上，竟然把那张插图给撕开了一条长长的口子。贝奇害怕地跑了。
上课了，杜平先生走了进来。汤姆拿出拼音课本，很快就被墨水泼脏了的那几页。善良的汤姆并没有怀疑别人，而是认为自己在和别人疯逗时一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，灾难来了！杜平先生朝着汤姆走了[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”点击了解]过去。此时的贝奇害怕汤姆会告发自己，他在观望着。杜平先生气愤地不管三七二十一用教鞭抽了汤姆一顿。随后就拿出那本书，然后翻开。可是，他立即像被火烫了一下似的，把书重重地拍在讲台上。一个一个的审问是谁撕破的，最后只剩下贝奇了，汤姆一下子站起来，说：“书是我撕坏的！”就这样，汤姆替贝奇挨了一板子。
汤姆和他的伙伴们的故事令我感动。他们讨厌姆是骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏……但他们聪明活泼、正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。【文章来源于网络】
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇4】
生活就像一次旅行，平静中充满了惊奇，而我们时时刻刻都要面对一次次新的旅程，我们的汤姆也不例外。
当海盗去海盗生活洞中探险和贝奇的订婚这都是汤姆生活中的转折点，都意味着一次新的旅程。
汤姆在一条条巷子里左躲右闪，避开小学究们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。正说明了汤姆厌倦了学校的生活，体验到了他个人情感的孤独、失落和周围人对他的冷落，不受重视，是人们眼中的调皮蛋等因素所产生的一些情绪，表现了青少年在成长期所特有的反抗状态。幼稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实我们一眼看出，在汤姆身上表现得淋漓尽致。
唉，我要是只死一会儿该多好！这又充分体现出了孩子的天性，忧愁中透着一丝调皮。虽有日益渐增的烦恼，但总能在短时间内烟消云散，笑容重浮上脸颊。
林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。这是汤姆和他的伙伴们在杰克逊岛上海盗生活的环境，让人不免也对那儿抱有幻想，摆脱了社会的禁锢，享受大自然自由自在、无拘无束的生活情趣，没有人为制造的命令，只有花鸟草木做伴，没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童心和愿望，让小小的童心在天空中自由自在地飞翔
读完整部书，汤姆再也不是调皮鬼了，他和小伙伴们成了人们心中重视、宠爱的对象，友情万岁！这也是最大的一个感受。
现在，就让我们和善良、纯洁的汤姆一起出发，迎接下一个新的旅程，寻求人生的宝藏吧！
无锡东林中学初一：陈宇蓉
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇5】
这个暑假，我读了一本名为《汤姆索亚历险记》的名著，这本书使我深受启发。
汤姆·索耶的母亲早逝，他的波母波利和他住在一起。他还有两个好朋友，乔伊和哈克贝利。他们之间发生了许多有趣的事。
汤姆和他的两个同伴非常喜欢玩和恶作剧。每次恶作剧后他们都会变脏。汤姆既聪明又勇敢，足以捉弄他的姑妈。在汤姆发现印江在坟场杀害了鲁滨逊医生时，他没有勇气告发印江，还怕印江会找上门来，但通过思想得斗争，到了法庭上时，他还是鼓起了十二分的勇气，作证了印江就是杀人**。
后来他还历尽磨难，带着好友贝奇逃离山洞，找到了印江储存**的二号老窝呢！
现实当中的我，比起汤姆的勇敢，那就差远了。当我决心学滑板时，我害怕摔跤。我一上滑板就下来了。我不能滑得很远。我只是在摔倒的时候哭了，所以我没有进步。当我看了《汤姆索亚历险记》以后，感到了自己的不足，心想，汤姆和我同龄，为什么他那么坚强，而我却胆怯呢，我想了一想，决定专心练习，即使再摔跤也不怕，后来我越滑越远，终于学会了滑板。
总之，我从这本书中学到了很多。我们应该向勇敢的汤姆学习。我们应该知道，生活中更多的勇气意味着更多的成功。
汤姆索亚历险记的读书心得500字【篇6】
《汤姆索亚历险记》讲述的是在圣彼德堡小镇上，汤姆哈克等孩子不能忍受单调乏味的生活，在自己的儿童天地里，游泳、打仗、当“海盗”、探险、寻宝藏……
其中汤姆是一个拥有丰富的想象力、强烈的好奇心的一个孩子，他不断寻求新鲜的事物，他不满足于现状、不愿过庸俗保守的生活。因此他对家庭、学校和教堂都很反感，他总是和他的姨妈开玩笑，甚至还与学校里的老师，教堂里的牧师开玩笑。
中也许有许多小插曲。写的就是汤姆的恶作剧，而这些恶作剧也显示了他非凡的想象力，体现着他全新的生活观。他厌恶学校那一套令人窒息的陈规，他追求自由公道的世界，追求友谊。对汤姆来说，社会、常规道德都具有伪善性和欺骗性，他反对这一切，他的动力也来自于他那强烈的好奇心，丰富的想象力以及源源不断的创造力。
然而，现在有些家长整天把孩子关在家里，生怕孩子到外面玩耍发生危险，被坏孩子带坏，更多的是怕影响学习，因而剥夺了孩子玩耍的权利。有些家长则把孩子的业余时间安排得满满的，学钢琴、学奥数、学英语，去这个提高班，去那个速成班，把孩子忙得像陀螺一样，整天晕头转向的，反而使孩子对学习产生了厌恶情绪。
所以，我要在这里大声呼吁：把游戏的时间还给孩子吧！出去玩耍其实是有许多好处的，比如：孩子在游戏中能学到好多课本上学不到的知识，能发挥孩子们的动手能力和丰富的创造能力，还能交到许多好朋友，培养人与人之间的沟通，协调能力，更能锻炼身体，有利于孩子的身心健康。
但是我要感谢我的父母，他们给了我玩耍的自由和权力，让我能快乐地成长，度过一个幸福的童年。
中华魂读书心得作文集锦7篇
一篇好的心得体会需要从哪几个方面入手呢？在一些事情过后，我们总会大彻大悟，我们可以通过心得体会来记录自己的所思所感。通过撰写心得体会能让自己更为了解内心深处的自己，范文小秘书的编辑用心编写这篇“中华魂读书心得600字作文”堪称是激励人心的文章之一，此文酝酿已久欢迎品味！
中华魂读书心得600字作文 篇1
前几天我读了一本书，名字叫中华魂。
这本书里记载着许多烈士为了革命事业而献出了自己宝贵的生命，许多事件令我感动。但是给我印象最深的还是刘胡兰的故事。
刘胡兰就10岁参加了儿童团，经常与小伙伴们一齐为八路军站岗、放哨、送情报。她支援过前线，13岁就当上了云周四村妇救会秘书，和党员们一齐，发动群众斗地主，送公粮，做军鞋，还动员村里的青年报名参军。但是不幸的事情发生了，在一次战斗中，刘胡兰不幸被捕。在敌人的威胁下，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然，这可把敌人激怒了，就把年仅15岁的刘胡兰杀害了。1947年3月下旬，毛泽东主席被刘胡兰的英雄事迹所感动，亲笔题词：生的伟大，死的光荣。
读完了这本书，我明白了此刻的生活来之不易。为此，作为中国特色社会主义伟大事业的接班人，我们每个小学生都应当为有这样的党而自豪，更应当向要求的那样，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
中华魂读书心得600字作文 篇2
《中华魂》是一套故事丛书。它汇集了我国自战争以来一百七十余年间的九十六位民族英雄、仁人志士、革命领袖、先进模范人物的感人事迹，表现了可歌可泣的爱国主义精神。读着一个个感人肺腑的故事，我仿佛在中华民族一百七十余年的历史风尘中穿梭。白云苍狗，斗转星移，时间如同一只看不见的巨手翻阅着神州大地，几乎每一页的风起云涌里，你都能找到一个顶天立地的巨人，他们天地之交缓缓向你走来，身后旭，云霞灿烂。
读完全书，我一直在想，时间对于每个人是公平的，生命对于每个人是公平的，为什么我们的大多数只能碌碌淹没在历史的尘烟中，了然无痕，而他们却能屹立在史册，让千百年后的人们无数次翻阅仍心怀敬仰?再次翻开书页，我发现答案就在他们烫的血液里，坚毅凛然的眼神里，他们朴素的话语里。
放下厚厚的书本，我问自己：唐敖庆，以及更多优秀的中华儿女，他们传承给我们的仅仅是博大精深的知识文化、优良传统吗?不，他们还赋予我们传沉沉的责任，作为一名中国人所应有不屈的民族脊梁。我第一次感到一个小小少年肩上的分量。突然很渴望长大，渴望有强健的腰腿和臂膀，渴望挣脱顽童的粗野与稚气，像一个真正的男子汉勇于担当，用于开拓。“少年强则国强”，责任，会像顽强的种子在生命的沃土深深扎根，支撑我迎着疾风暴雨，向着高远的天空奋力成长。
中华魂读书心得600字作文 篇3
这天，我读了《中华魂》这本书，读后使我受益匪浅。
我们伟大的中华民族孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了灿烂的传统文化。在漫长的历史长河中，有志者层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神代代相传。
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
1949年10月1日，随着雄壮的国歌和五星红旗在天安门广场冉冉升起，中华人民共和国成立。从此，中国人民站了起来，中国历史迎来了一个新时代。当国歌奏响时，站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。
六十年前，中国战后只是一个贫穷的国家。经济落后，国际地位受到威胁。中华民族的自强不息，不能承受祖国的落后。我们要团结一致，奋勇前进，实现中华民族的伟大复兴。再一次次的发展浪潮中，凭着对祖国的热爱和对未来发展的完美愿景，中华民族用血汗谱写出一篇篇华美的文章，涌现出一批批可歌可泣的感人事迹。
铁人王进喜，人民的好仆人焦裕禄他们前赴后继，用自己的身体为祖国铺就了通向光明和崛起的广阔道路，用自己的生命为祖国创造了美丽的神话。
在中华民族不断在黑暗中探索发展方向的同时，中国共产党领导人、改革开放总设计师邓小平为中国指明了道路。十一届三中全会的春风吹遍了全国，吹进了每一个中国人的心里。在“改革开放”思想的指导下，中国人民群情激昂，纷纷出谋划策寻求最适合中国的发展道路，并互相借鉴，共同进步，全国上下一心，勇往直前，于是，中国这片广阔的土地上发生着翻天覆地的变化。
楼宇大厦拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油马路代替了羊肠小道;人民生活水平不断提高，向小康水平迈进：60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光!改革的春风不仅仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力，更为中华儿女重塑了民族的信心!
在中华民族的共同努力下，中国这个让所有人惊叹的奇迹，正稳步走向世界。
回顾共和国走过的60年，光辉历程这样记录着：振兴中华的奋进精神，使“两弹一星”上了天，“神舟飞船”遨游太空，“嫦娥一号”探月成功;敢想敢干的创新精神，使三峡工程蓄水发电;坚韧顽强的拼搏精神，使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。
站在这个时代，我们回顾一个民族的独立和发展，不仅需要坚实的物质基础，而且需要强大的民族自信和自尊，以及更广泛更深刻的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的大地无限宽广。“团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”传承了60年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了国家的繁荣昌盛，为了民主的繁荣，我们将用激情点燃期待之火，用青春和汗水浇灌成功之花。
我们伟大的祖国是一个历史悠久的古老国家。它浩瀚、美丽、雄伟，宛如屹立在世界东方的巨人。她胸怀宽广，孕育了一个伟大的民族——中华民族。中华民族是一个志向远大、复仇大的民族，是一个创造了五千年礼仪之邦和灿烂文化的民族。而我们能做些什么呢?
我们目前的主要任务是努力学习，成为祖国的栋梁，为祖国作出贡献。未来属于我们。让我们为实现中华民族的伟大飞跃而努力奋斗！
中华魂读书心得600字作文 篇4
当神舟飞船在太空自由遨游，与璀璨的繁星争辉，当《东方红》在浩瀚的宇宙奏响，把雄浑有力的音符向四面八方播洒，太阳系那颗水蓝色的神秘星球上，你这只昂首向上的中华雄鸡正屹立于东方，向世界展示你矫健的英姿，让世界欣赏你动人的魅力。
你从漫漫历史长河的上游——黄帝时代走来，走到新中国成立六十年的今天，你迈出的每一步都让炎黄子孙震动，每一步都令整个世界瞩目。你从世界文明古国的辉煌中走来，走向挑战与机遇并存的世界大舞台，你让世界看到的是一个正在崛起的焕然一新的中国。回望你身后的串串脚印，或深或浅，或紧或慢，裹挟着笑与泪，诉说着喜与痛，但不变的是勇往直前的信心，是永远的中华之魂!
“物华天宝，人杰地灵”， 九百六十万平方公里的`华夏大地，千山万水总是情。那古朴粗犷的青藏高原上，万里无云的碧空之下，热情勇敢的藏族人民身着鲜艳的盛装，为你献上洁白的哈达，为那青藏铁路上响起的第一声汽笛高歌，为注入古老高原的年轻的现代化血液喝彩。伴着代代传唱的古老歌谣，高山上的皑皑白雪化成涓涓细流，顺着连绵山脉的脊背而下，竟成就了长江与黄河的气势磅礴，成就了两河文明的灿烂辉煌!
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，滚滚长江水顺着地势的阶梯一泻而下，在三峡大坝留下轰鸣的巨响，顿时化作亿万伏特的强大电流，向四面八方传送。
我艰难地阅读你屈辱的近代史，其中的每一个字，每一处标点都浸染着血与泪，令人心痛。“日中则移，月满则亏，物盛则衰”，两千多年的封建文明经历了大唐盛世的颠峰，送走康乾盛世的晚霞之后，便如同落日的余辉一般，日渐暗淡下来。
在资本主义蓬勃发展的世界大潮中，清朝腐朽的统治者不思进取，让中华巨龙被恨恨甩在后面，搁浅在海滩上，奄奄一息。帝国主义的铁蹄纷至沓来，外国侵略者的魔爪扼住了巨龙的喉咙。然而迎着枪林弹雨，却走来了一群流淌着热血的中华儿女，高喊着“天下兴亡，匹夫有责”。
孙中山高举着三民主义的大旗走来，他烧尽了清朝这根朽木，让辛亥革命的花朵遍地开放。年轻的北京学生走来了，“外争主权，内除国贼”的呐喊让五四风雷震动天地。中华儿女前赴后继，革命的浪潮一浪高过一浪。终于，中国共产党诞生了，革命的面貌焕然一新了!面对敌人狰狞的面目，大家团结一条心，誓要将沉睡的雄狮唤醒，一声巨吼便震动了天地，让世界看看中华的铮铮铁骨!
六十年前天安门城楼上毛主席的一声呼告犹在耳边回响，“中国人民从此站起来了!”我们要告诉世界，无论面对怎样的考验，中华之魂永不灭!
是多灾多难的一年，5月12日，一场突如其来的地动山摇，坍塌了汶川，也摇动了半个亚洲。中华民族经历了一场生死时速的考验。抗震救灾如火如荼，生命奇迹不断上演。一向内敛的总书记也在救援队伍中举着拳头高呼：“英雄的中国人民不可战胜!”
改革开放的大浪将腾飞的中国推入了世界的视野。在乔冠华的大笑声中，中国恢复了在联合国的合法席位，加入wto，使中国在经济全球化的潮流中扬帆起航。中国人民走上了富裕的道路。08年北京奥运会在忙碌的筹备和紧张的期待后也如期与我们相约盛夏，与世界相约北京，明年的世博会也将在上海揭开它的神秘面纱。越来越国际化的中国正张开它温暖的臂膀拥抱海外来客，拥抱世界!
作为华夏子孙，我们同祖国同呼吸，共患难，共同守护中华之魂!
中华魂读书心得600字作文 篇5
我们中国是一个大家庭，这个大家庭的成员，要互相帮忙、互相团结，有困难一齐应对，有快乐共同分享。
爱国体此刻方方面面。在四川大地震中，有不少人失去了生命，更多的人失去了亲人。但是还有许多人尽管自己也很困难，但他们还是倾其所有去救援灾区，捐助物资。有一个叫林浩的小朋友，他不顾自己的安危，跑回班里去救其他同学，这就是爱国的精神。他不想让自己的国家成为一盘散沙，要透过自己的行为关心别人、影响别人。
在日常生活中，我们要勤劳勇敢，自己能做的事自己做，要帮爸爸妈妈干家务活，做事要节约、要勤俭。节约时间，节约水源，这都是我们就应做到的。做好了这些事，就会为祖国增添一份力量。
读了这本书，我明白了中国有着悠久的历史和灿烂的文化，中国人是多么伟大，自强不息，用我们的信念打败了许多敌人。我们应当继续团结起来，把祖国建设成为一个更加强大的国家。
中华魂读书心得600字作文 篇6
读了这本书我觉得《中华魂》是一本很有好处的书，它能够帮忙我们明白从古到今的点点滴滴的英雄事迹，中国发达的科技和祖国成为了“东方雄狮”的历程。
读了这本书之后，我感叹万千，并且惊叹不已。中国科技是多么的发达，中国有多么大的进步，推算进来，中国已经有60年华诞了。60年的发展，60年的奋斗，60年的生生不息，让我们的祖国最后在世界崛起，让世界瞩目，我们的中国最后腾飞在世界上空。“东亚病夫”的称号一去不复返!中国人民真正的站起来了!我们应为中国在国际上的地位不断提高而感到无比自豪，我们就应为祖国能有这样的推荐而感到骄傲。
读了《中华魂》这本书之后倍受启迪，以前旧中国是一个贫弱的国家，受尽了屈辱。而今，中国在国际的地位日益提升，不仅仅因为中国经济文化不断提升，科技不断发达，而且还热心帮忙其它贫弱的国家。
读了《中华魂》，我被那些伟大崇高的品质和光辉的思想所深深地感动，我要以那些为人为榜，为祖国的明天而学习，长大以后成为祖国的栋梁之材，为了明天，出一份力，增添一片色彩。
中华魂读书心得600字作文 篇7
我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文明渊源之长，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。我们中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，各民族之间都紧密相连，互相依存密切交往，休戚与共，共同推动了国家发展，社会进步和民族团结……
我读了中华魂这本书，受益匪浅，他让我看到我们的国家和人民，从被帝国主义列强侵略、欺压，到现在国富民强。这本书鞭策了我们学习的动力，顽强的拼搏，我自豪，我骄傲！
幽幽中华魂，华魂遍千年！敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，嵌在亿万炎黄子孙的心中。五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今朝的祖国。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
几世纪，浴血奋战；多少朝；兴衰进退；五千年，一路风雨一路行，多少悲欢，树起了这里的人民；多少智慧，成就了我们的家园。
望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。
你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄――走出中国人民最风流最风光最风情的步伐；走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
你是否还记得那些大河山川们？
今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲；我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉；我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗？
华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！
《中华魂》读后感中华魂读后感1500字中华魂读后感600字中华魂读后感500字中华魂读后感400字中华魂读后感300字中华魂读后感200字小学一年级培训心得7篇
经过我们精心整理我们终于推出了最新的“小学一年级培训心得”。当我们经过不断反思，获得了一些新的看法时，我们如果及时将其记录，就是一篇优秀的心得。如果能够熟悉正面的心得体会，会让我们的个性更加阳光健康。愿这能够对你的情况有所启发！
小学一年级培训心得(篇1)
纵观统编版语文教材，结构和内容上都发生了很大的变化，无所适从之际，听取了小学语文统编教材的网络培训，三场专题培训和两场答疑活动，无疑令我们身处一线教学的教师们茅塞顿开。统编教材的工具性与人文性的.统一，给我们的日常语文教学提供了强有力的支持，如何“学好语文，用好语文”是我们在使用新教材时的着力点。
整体教材观：新教材的知识点设计在别出心裁的同时，也渗透到了每个单元、每篇课文中。在解读教材、教学的过程中，既要着眼于整本教材的编排意图，又要有单篇加单元的解读思路。教材不是单线的知识点串联，而是多线路的语文元素的有机结合。倪鸣老师在培训中提出，单元语文要素是逐步推进的过程，在推进语文要素的同时，要有大局观、整体观，要学会用好教材所提供的材料，恰当使用。语文要素是一项大局要求，教学中不应紧抓要素不放，加大难度，陷入知识点的囹圄。
过程设计观：新教材的编排条理清晰，其中十分有特色的是，在单元导语中语文要素要求明确、课后题紧扣元素练习、交流平台总结到位紧扣主题。可以说，新教材在对学生语文素养和能力的熏陶上是环环相扣的，这就好比一部电影，放慢倍速，让你细细品味情节的美妙。因此，在教学中，语文元素的落地就不仅仅是掷地有声，而是润物细无声般的浸润学生的知识库中，在教学设计中，要将语文元素渗透到文章的各个角落中，并结合生活实际具体表达，学会运用，将“过程”成为语文学习的重点练习点。
合理评价观：新教材的评价，是在给予的语文元素基础上，以课后题为依托进行的。这就使得知识点的评价有了清晰有力的抓手。在新教材的课后题中，对识字写字教学的要求是随文识字和集中写字相结合，推荐以词为单位进行学习;课文的学习中，理解与朗读相结合，助推学生的理解;背诵，在熟读和理解的有机作用中，完成要求;作文，在精批细改的基础上，有针对性修正。除了评价内容上的要求，新教材推荐口头测试和纸笔测试的结合，根据内容的不同属性，恰当使用不同的方法。
总体而言，新教材对语文要素的提取和渗透独具匠心，旨在用语文本身解语文，回归初始，也是对我们平衡语文工具性和人文性的一个重要参考点。
小学一年级培训心得(篇2)
20xx年9月，踏上工作岗位两年了第一次上一年的语文学科，同时赶上一年级语文教材的改编，这无疑为我的工作带来了更大的挑战。经过校领导组织多次的培训学习，今天学习20xx年部编教材小学语文网络培训会，加上这两个月的教学实践活动。现提出我在教学中所遇到的困惑。
一、经过第一单元的识字学习后，在拼音教学上多长时间较好？
二、在进行拼音教学时，教材上安排的音节是全部教学生读还是有重点的部分教读，其余部分学生自己拼读呢？
三、针对教育稍落后的西南地区而言，教材中有些插图并不能很给学生有利的引导，比如aoouiu的插图中，海上划帆船的小象，帆船上的五环联系到奥运五环，从而引出“ao”的读音，在教学中，很多学生根本不认识帆船和奥运五环，反而增加了难度。
四、在教学过程中，发现一年级的学生在观察情境图时，只能简单的说出事物和简单的语句，并不能很完整的描绘情境图的内容，是不是可以降低难度，让老师来完成这部分内容？
五、教材改编后，在拼音识记方面，到达要达到什么样的程度才合适，既不加重学生的学习任务，又能达到识记的目的?由于教学时间短，教学经验不足，以上几点是我在教学中感到非常困惑的地方，提出来希望大家共同探讨。
小学一年级培训心得(篇3)
小学一年级语文新教材培训心得体会
最近，我参加了一次小学一年级语文新教材的培训，这次培训让我受益匪浅。我学到了很多新的教学方法和理念，对于如何更好地教授一年级学生语文知识有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将与大家分享我在培训中的心得体会。
首先，新教材注重启发学生的思维。在培训中，我们学到了许多如何引导学生思考和提问的方法。以前，我通常是照本宣科地给学生灌输知识，让他们背诵课文，强调记忆。然而，新教材强调的是启发学生的思维，让他们自己思考问题，并找出答案。这样能够培养学生的独立思考能力和创造力，提高他们的学习兴趣。在培训中，老师们给我们示范了一些如何提问的方法，如开放性问题、引导性问题等。这些方法可以激发学生的思维，让他们主动思考，在思考中发现问题的解决方法，而不是依赖老师的指导。我在以后的教学中，一定会更多地运用这些方法，引导学生自主思考。
其次，新教材注重情感教育。在语文教学中，除了传授知识，更重要的是培养学生的情感。新教材通过许多有情感色彩的文本，让学生在阅读中感受到美、善、真等正面情感的力量。在培训中，老师们给我们讲解了一些如何通过课文来培养学生的情感的方法。例如，通过分析课文中的情感表达方式，引导学生感受课文中的情感，并引导学生通过绘画、写作等方式表达自己的情感。这样能够培养学生的情感认知能力，提高他们的情绪管理和人际交往能力。我深受启发，打算在教学中更多地关注学生的情感，引导他们通过课文去探索、感受和表达情感。
最后，新教材注重与生活结合。在过去的教学中，我发现学生对教科书中的内容往往缺乏兴趣，学习积极性不高。在培训中，老师们给我们提供了一些如何将课文与学生的生活进行结合的方法。例如，通过带学生去实地参观、采访等方式，让他们与课文中的内容进行互动，让学生更加深入地了解和记忆课文。这样，学生能够更加有实际感，更容易理解和接受课文中的知识。我感到非常受益，决定在教学中更加注重将课文与学生的生活结合，让学生从课本中走向生活，从而培养他们的实践和应用能力。
通过这次培训，我重新审视了自己的教学理念，认识到教师的作用不仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素养。通过启发学生思维、注重情感教育和与生活结合，我相信我将能够更好地教授一年级学生语文知识，激发他们的学习兴趣和潜力，培养他们的综合素质。我迫不及待地想要将这些学到的知识和方法应用到实际的教学中，观察学生的反应，看到他们的成长和进步。相信在未来的教学中，我将能够取得更好的教学效果，让每个学生都能够在语文学习中快乐成长。
小学一年级培训心得(篇4)
为帮助我们全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握统编义务教育语文教材的结构体系和编排思路，实现统编教材教师全员培训的目标，20xx年9月12日，局里组织三年级语文科目老师，参加了20xx年秋季小学三年级语文统编教材培训会。
20xx年统编教材重新确定了语文教学的“知识体系”，落实体现语文核心素养的知识点、能力点。培训会上，两位老师对统编小学语文教材三年级上册进行了详细的介绍和全面的解读，提出了很多切实可行的教学建议。使我们更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学。
部编教材三年级语文上册教材抓住两个关键词，有五个显著特点。两个关键词即一、双线组元。人文主题+语文要素。二、三位一体。教材以三位一体结构呈现，即精读、略读、课外阅读。教材有五个显著的特点：
1、加强单元的整合，落实课程的目标；
2、加强方法指导，促进素养的提升；
3、加强语言实践，强调积累运用；
4、安排特殊单元，实现特殊功能；
5、重视交际表达，听说读写并重。
通过培训，我们对教材使用有了进一步的认识，识字与写字部分。《义务教育语文课程标准》对识字与写字提出如下要求：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个字左右会写，所以在教学中不能忽视识字与写字的任务。要注重突出字音字形难点的分类指导，倡导基于学生预习的引导点拨；因文而异确定生字学习的流程；逐步提高写字指导的书写目标。阅读教学部分，从三年级上册开始，课文类型分为“精读”和“略读”两类，在精读课文教学中，要注重解读文本，提高欣赏水平；用好课后题，体现教学价值。落实语文要素的载体，利用好课后题，制定教学目标；设计好教学活动的抓手，精读课文的课后题体现了每课目标，所以课后题自然成为设计活动的.抓手。略读课文教学要抓住三个关键词：粗略、应用、自主。用好“学习提示”，引导学生发现与精读课文的不同之处。快乐读书吧将课外阅读纳入到语文课程内容之中，要重视阅读全过程的指导，让学生养成良好的阅读习惯。预测策略单元，统编教材从三年级上册起，每个年级编写一个阅读策略单元，策略单元的语文教学不同于普通阅读单元，要将策略教学与课文内容分教学有机融合，充分利用文中旁批、课后习题和学习提示等，学习预测的基本方法，开展边阅读边预测的教学实践，逐步从学习方法、尝试运用到独立运用。引导学生回顾预测的思维过程，然后在语文实践中尝试运用预测。习作部分，三年级是由低年级写话进入中年级习作的过渡期，习作训练既要巩固第一学段写话练习的成果，又要为下一学段的习作能力发展作铺垫。在教学中要明确习作要求、用好习作教材，加强阅读方法的迁移与运用，从阅读中学表达，重视引导学生在自我修改、相互修改和分享交流中提高写作能力。口语交际部分，三年级上册教材安排了4次口语交际，教学中要注意交际目标的发展梯度，做好活动之前的准备工作，将交际方法策略自然地融入交际话题，搭建实践支架，展开学习过程学习一些交际方法策略。
通过培训，让我们明白：要牢固树立生活语文的理念，将语文教学由课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为支配课余时间的主人。教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。生活即课堂。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。所以，教师要打破课内课外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。
小学一年级培训心得(篇5)
我们要把学生的大脑看成是一个需要被点燃的火把，想方设法去点燃这个火把，激发学生潜在的能力，让学生真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。我觉得要做好如下准备：
一、学习新课标，领会其精神实质
语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。在教学中，我要深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、了解学生，有的放矢
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。
三、对学生学习方式的引导
教材中的导语，精读课文的.课后题，略读课文前的连接语，每级课文后的“词语盘点”、“回顾拓展”等为学生的思考、讨论、交流提供了依据。教材不单单是教师的“教本”，更是学生进行自主、合作、探究学习的“学本”，而教师可以引导学生在学习之后，交流收获、体会，以领悟到读写的一些基本方法。教师在教学中注意引导学生温故知新，在新旧知识的碰撞、融合中获得新知，训练思维。以前，对于单元导语，我们往往是“读一读”再“划出一些单元学习要求”。今天，听了沈老师的教学解读，为我们今后的教学指明了方向。
总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。
小学一年级培训心得(篇6)
20xx年9月22日我有幸参加了宁阳县小学英语课堂教学研讨会。非常感谢领导能给我参加教材培训的机会，这次培训对于三四五年级英语教学的我来说意义重大，这是一个难得的机会，在这次培训会上聆听了四位教师的课。近年，根据学校工作安排，我教三年级英语，机会难得。我们共进行了一天精彩的培训活动。以及为什么要统一使用新版教材以及新版教材的优点，这一培训使我受益匪浅。通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的`意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。下面是我对本次培训的一点心得体会。
第一点收获就是三年级新教材是山东省统编教材，教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分。第二点收获就是实现了课外阅读课程化，克服了课外阅读的边缘化。第三点收获就是在语音教学方面，插图简单，给老师和学生巨大的想象空间，所以老师要做到有的放矢，音节的学习只要会抄写即可。第四个收获是在词汇及阅读教学方面方面，我更进一步知道了它们的不同。最后，在颜主任的带领下，我和全县所有小学英语老师一起进行了教学设计分析与研讨。在此期间我们结合课例来进行听、评活动，这样的效果更好。也就是说听听各位老师的声音，逐步懂得了教材把握到不到位、目标准确不准确、方法恰当不恰当、教学效果好不好等方面的一些内资学问，通过课例大家一起讲一讲，效果非常好。
我校参加培训的老师普遍反映这样的培训有针对性，很实用，去除了过多的理论层面的泛泛而谈，更多的是教大家怎样操作。很多老师都说，参加这一天的培训，受益匪浅！
小学一年级培训心得(篇7)
年2月，我们在临沂一小进行语文教材培训，通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高教师的专业化水平，是促进教师专业化发展的有效途径，是提高教师素质，培养高素质人才的一条捷径。我们教师在新的课改中任重而道远。下面就谈谈几点学习体会。
一、教材符合儿童特点。
儿童时代是学习语言的黄金时期，给儿童打好语言的基础，有利于儿童语言的发展。低年级儿童注意力集中的时间不长久，这些选文篇幅短小，题材丰富，这些贴近儿童生活的选文，体裁多为儿童喜读乐背的诗歌、童话和故事等。儿童通过大声朗读，调动了眼、口、耳多种器官参与活动，加强了大脑皮层的痕迹，增强了记忆，往往读上几遍就能背诵了。。
二、教师要抓好识字教学
日本汉字专家也有研究表明：儿童识字，一年级学生的识字能力最强，以后逐年下降。课堂是学生识字的主渠道，为此，教学中我努力将他们这种“识字能力最强”的优势发挥到及至，注重激发学生识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，从而提高了识字效率。
1、激发兴趣，提高识字效率
（如第一单元用“春回大地，万物复苏……”这些表现春天优美景色的成语或词组，构成了一幅意境优美的画卷，而且文字合辙押韵，读来朗朗上口，学生学来兴趣盎然。再如第二组是“三字经”识字，第三组是“对子”识字，第四组是“知识性的儿歌”识字，另外还有字谜识字、量词识字、谚语识字等。其中，“三字经”、“对子”、“字谜”、“谚语”等是我国传统文化中灿烂的奇葩，有着悠久的历史和丰富的人文内涵。抓住教材这些特点，用多种方法提高学生识字兴趣，就能有效地提高识字效率。
2、学会方法，提高识字效率
教材的另一个特点，就是整个教材致力于学生识字方法的掌握，如每组的“语文园地”中都设了一个“我的发现”，不断引导学生发现新的识字方法，发现字、词、句中一些带有规律性的东西。如教学“语文园地一”，就可以让学生懂得并掌握“加偏旁”和“换偏旁”这两种识字方法。再如“园地二”是用“加一加、减一减”的方法识字，“园地五”是反义词识字，“园地六”是通过加一笔、减一笔的趣味识字等等。我们帮助学生掌握了识字方法，就等于给了学生识字的最具威力的武器，在以后的识字过程中，学生们就会选择自己喜欢的方式来识字，从而使识字的效率大大提高。
三、教师要重视写字指导
写字是一项重要的语文基本功，必须从小打好写字的基础。立规矩，端正姿势，是抓好写字的基础；巧引导，开开心心练写字，是抓好写字的关键；要指导学生把字写好，应高度重视指导和榜样激励作用，巧用评价，扎扎实实地开展写字活动，做到书写规范、端正、整洁，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,为学生的终身发展奠定坚实的基础。
四、重视朗读的培养
一年级下学期宜采用教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读等多种形式，分阶段教学：
⑴范读或配乐朗读激趣。
⑵指导读正确：
重点是指导读准生字、多音字的字音，纠正地方音。
⑶指导读流利：
在学生容易丢字、加字不会断句，容易读破句的地方重点指导，纠正唱读。
⑷指导读出感情：
重在把握课文感情基调，让学生自读自悟获得情感体验，并通过朗读把体验读出来。
对于一年级的孩子，重点是在让孩子们明白怎么连词、断句、掌握好语速，语调。由于他们组词太少，还不理解词语意思，这时，老师的范读和指导起主要作用，而且要在平时的日常教学中常抓不懈，随着孩子们词汇量的增加，理解词语意思的能力的增强，问题就会迎刃而解。其次就是多读多练，然后让学生试着评：哪里读得好？哪里读得不好？为什么？
以上便是这次培训的心得体会，在以后的教学中，我会积极寻求适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实以挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，让我们的教学工作脚踏实地，让我们的教育落到实处，为推动我校语文阅读教学，贡献自己的一份力量。