教研活动总结菁选。
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回顾半学期自己参加的数学教研活动，感触颇深。首先，我很荣幸成为数学中心教研组的成员，对于我这样刚踏入工作岗位，没有丰富数学教学经验的年青老师来说，这样的机会是难能可贵的，所以半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。在学校认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。
现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想：
一、实用：每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致：当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性？？教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中
被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、努力：教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。
除了观摩其它老师的课，在这半学期我自己也上了两次展示课，第一次是在学校承办的教研成果展示活动中，上了一节“两位数加减一位数”的教学片断，第二次是在区组织的优质课竞赛中上《套圈游戏》。这两次公开课的经历，让我有了脱胎换骨的改变。在梅老师的指导下，原本杂乱无章的一个片断变得井然有序，我的教学思路一下顺畅了，她的指导让我豁然开朗，这便是大师的魅力。在进行优质课竞赛的准备过程中，学校的数学老师都对我提出了宝贵的意见，从教学设计，到教学课堂组织到教学语言，教学仪态，老师们都给了我最大的指导，我在他们身上学到了很多。 研究课，公开课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参加这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的机会。
人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后进生的态度有时比较急躁的。在今后的
教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质量而努力。
1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、课堂之外，多学习，多反思，多总结
在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
延伸阅读
[总结]试用期工作回顾菁选
生活或工作中，我们经常与各种文档打交通，大多数写文章很厉害的人，都会借鉴范文。范文拓宽了我们的思考范围，经过周到的分析的编辑为您撰写了“[总结]试用期工作回顾菁选”，如果您觉得这篇文章有趣请分享给您的朋友们让大家一起看看吧！
时光荏苒，转眼间，我进入中国建设银行工作已经有大半年了。从学校到社会，从盛夏到寒冬，在这短短的半年时间里，我学到了很多，感悟到了很多。下面我就将自己入行以来试用期的工作总结如下：
入职的第一课从入职培训开始。尽管入职培训的时间安排相当紧凑，但是入职培训对于我们新人有着重要的意义。通过入职培训，我了解到了中国建设银行的企业文化，学习了银行个金、公司、理财的基本知识，培养了团队意识，认识到了沟通交流的重要性。入职培训让我受益匪浅。
经过短暂的入职培训，我在漕冲支行开始学习柜面业务。刚刚开始上柜操作时，我总感觉手忙脚乱，对于客户的提问也显得不知所措。在师傅和同事们的真诚帮助和耐心指导下，我虚心地学习请教，认真地做笔记，很快我学会了存取款、挂失、开卡、存款证明的开立，证券账户的签约等各项柜面基本业务。与此同时，我也认识到银行柜面业务看似简单重复，但实则需要柜员细心、耐心、有责任心：细心地处理每一笔业务，耐心地服务每一位客户，时时刻刻谨记工作的责任，对每一位客户负责。
银行业归根结底属于服务性行业，而对于银行来说，各个网点则是为客户服务的第一窗口，其服务质量的好坏对银行的发展有着至关重要的作用。因此，做好服务工作就显得格外重要。在工作中，我时刻将规范服务的重要性放在心上，微笑待人，礼貌用语，想客户之所想，忧客户之所忧，以客户为中心，力争做到让客户高兴而来，满意而归。
在银行工作，风险的防范永远是放在第一位，因此，认真执行和遵守各项规章制度就显得格外重要，这也是责任心的体现。作为柜员，我严格按照建行有关的规章制度进行工作。无论是业务的办理过程，还是图章、凭证使用保管，都严格按照要求执行。长此以往，我自觉养成了认真谨慎的工作作风，尽可能的将工作中的风险降低。
营销也是柜面工作的重要组成部分，由于基金、保险等中间业务也是银行利润的主要来源之一，所以营销是我们柜面工作中能创造出亮点和利润的一部分。
为了更好的进行柜面营销，在工作之余我也在不断地学习各项金融知识，报考证券从业考试，会计从业考试，保险从业考试。每天的工作之后，我还会经常向行里的客户经理请教，学习我行的主要金融产品，以便更好地解答客户的咨询，同时为以后的工作打下基础。
在户外营销方面，入行之初，我们就赶上了建行火热的市场赢营销活动。每天我们都跑市场，入商户，向商户们营销我们的结算通产品，推广我们的商户通，同时发掘客户潜在的理财和融资需求。通过这次活动，也大大提高了我的营销技能，从一开始面对客户的战战兢兢，到后来与客户的侃侃而谈，我真切的感受到自身能力的提升，也相信这些经历为自己以后的工作打下了坚实的基础。
在工作之中，我也感受到了建行大家庭的温暖，以及每个建行人认真踏实的工作态度。不管是行长还是普通员工，每个人都兢兢业业，不埋怨，不抱怨。同事们的工作态度，以及对工作的热情也深深感染了我，对于一个新员工，我没有理由不去努力。
六个月的时间，说长也不长，说短也不短，似乎我还来不及深入了解建行的企业文化，还来不及细细品味每一位建行人的风采；可说它短也不短，六个月的时间，已经足够让我体会到建行的温暖，和发现同事们的可爱。这六个月的工作试用期更让我学到了很多新的知识，同时也让我认识到自身还有很多不成熟和有待提高的方面。
目前，我行的旺季营销活动已经如火如荼的展开，每天我们都紧盯着我们的目标，我们每一个都在努力发挥自己最大的能量，我喜欢这种一群人为了一个目标一起奋斗的过程，我也保证，在今后的工作中，我将继续秉承脚踏实地的精神，保持学习的热情，摆正心态，用心做事，立足岗位，以勤奋严谨，求真务实的工作作风，以追求卓越的精神，以饱满的精神状态迎接新的挑战，不断学习新业务，掌握新理论，适应新要求，把自己培养成业务全面的人才，力争与中国建设银行共同成长。
企业中层干部年度述职汇报菁选
尊敬的各位领导、同事们：
辉煌的20xx年即将过去，让我们迎来期待已久的20xx年。回顾硕果累累的20xx。在公司的正确领导下，和管理处李主任、安全部董主管的辛勤带领下。我安全部三分队的全体同仁。本着以人为本，服务社会的理念。大力推崇服务为先，用心做事的职业道德观念。以高素质的服务形式，持续提升工作效率和服务质量。为营造和谐、有序、舒畅的社区环境。建立相互信任、相互尊敬。实施管理专业化、标准化、人性化。确保管理质量的一致性。而做出不懈的努力。将业主满意，作为我们孜孜不倦的追求和管理的最高原则。为，本着安全、舒适、文明、规范的服务宗旨，树立良好的品牌形象，而不断的艰辛奋斗。
在此，我将20xx年的工作做以汇报：
一、为确保公司的正常运转和支持公司的不断发展壮大，我分队在管理处的安排下，大力的支援公园大地的后期入伙。
二、结合公司的要求，带领队员认真学习，公司下发的礼节礼貌和服务礼仪的规范。使我们整体的素质和服务的质量有了更规范、更标准、更统一的`提升。为我们更好的服务，和树立公司的品牌形象奠定了良好的基础。
三、带领分队配合管理处，圆满完成“六一儿童节”、“八月中秋节”、十一、圣诞、元旦、和春节等节日的筹备、组织、和现场秩序的维护工作。
四、加强队员业务技能的培训。建立起一支高素质、高质量、高标准完成任务的安全管理队伍。
五、加强队员的日常人文环境的管理和培养。树立了一支：生活上互相互助、工作上积极配合，团结、奋进、凝聚力强、战斗力强的优秀团队。
六、加强队员的军事体能训练。打造了一支，相互间能严密配合，团结意识强、纪律意识强、军事过得硬。迅速、快捷、能及时应对各类突发事件的优秀队伍。
七、加强自身和队员的安防意识的学习和培训。确保了小区正常的生活秩序，和一年间无刑事案件、无意外事故的发生。保证了小区的人员生命安全和财产安全。
八、加强自身及队员的消防意识，和消防技能的学习及培训。及时排查、处理火灾的隐患。提高消防意识。认真落实公司的方针、政策，时刻做好消防迎检工作。并配合管理处圆满完成，年度消防演习。
九、在这一年的工作中，不断的学习、掌握、熟练物业的管理知识、努力提升专业技能和应对技巧。坚决服从公司的领导，认真领会、执行公司的管理策略。和工作指示精神。并贯彻落实到，实际工作当中去。始终把维护公司的利益放在第一位，确保公司的正常运作和小区的安全。
以上是我在这一年中，做的较好的方面。纵观这一年的工作。客观自我剖析，自己在下列方面中还存在不足之处。肯请各位领导给于批评和指证。待在以后的工作中进一步加强改正和学习。
一、工作中有松懈的情况。
二、业务技能和专业知识还有待提高
三、工作经验还需进一步的积累和请教学习。
四、对团队的管理和建设有待加强。
20xx年即将成为过去，满怀期待20xx年的到来。新的一年，意味着新的机遇，和新的挑战。我坚信，在公司领导英明的决策下、和带领下，我们鸿荣源物业公司的明天，将会更好。为我们鸿荣源物业公司奉献的全体同事们，也将会更好。我。做为公司的一份子。在明年的工作中。我将一如既往。全心全意的为公司贡献我的一份微薄之力。
此致
敬礼！
述职人：
年 月 日
一年级英语教学规划菁选
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学生刚接触到英语学科，通常都有非常浓厚的兴趣，而兴趣是英语教学中最重要的目的。因此，老师在起始学期初期的英语教学中，最重要的任务就是要非常细心地呵护学生学习英语的兴趣，尤其不要过多批评学生在学习中所犯的语言错误。
本期教材采用“以题目为纲的功能―结构―运用性任务”体系编写，着重培养学生运用英语能力，同时体现外语文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到显示与未来相结合，并体现出国家教育部规划项目”中小学英语教育动态真实原则研究与实验“所获得的优秀科研成果。本册书共有12个模块和1个复习模块，每个模块有3个单元，包含单词，句型，短对话，歌曲或歌谣等部分内容。 本册书内容健康生动活泼，贴近儿童的生活，歌谣，游戏生动有趣。以学生的兴趣为动力，进行单词，句型的教学为教学的重点，充分体现了玩中学，学中玩。此阶段也是小学阶段的开始部分，着重要培养学生良好的上课习惯。
本期教师应不断提高自身的素质，有新的教学理念。教学方法灵活多变，充分发挥教学机智。正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生积极主动地发展。面向全体，注重个体，培养学生学习英语的兴趣，对学生进行阶段性，综合性的合理评价。创设校园文化氛围，给学生创造锻炼的机会，充分表现自我。
打招呼，自我介绍，告别 激发培养学生对英语的兴趣；
向别的孩子介绍自己，与老师同学用英语问好，用英语告别；
上午下午的问候，认识1到10的数字 早上/下午用英语问候老师；
向新朋友介绍自己的名字；
制作不同数量的动物，进行数量教学。
询问姓名；在他人询问姓名时给予回答。
进行调查时询问他人姓名，并告诉别人自己的姓名；
用不同的角色和语气进行自我介绍；
看到物体说颜色，展示颜色；
描述变化的物体颜色；
用how many询问数量；用what’s this?问事物。
向他人询问数量，参加10以内的加法比赛；
询问不认识的事物，学习有关学习用品的单词；
运用各种游戏方式来激发学生的兴趣以便更快地学会。
寻找物品，买东西时询问位置，并能作相应回答；
询问年龄，告诉他人年龄，介绍自己年龄给新朋友；
项目教研活动总结系列6篇
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项目教研活动总结(篇1)
项目教研活动总结
近期，我们学校组织了一次项目教研活动，让我深感惊喜与收获。在这次活动中，老师们积极探索教学新方法，分享教学经验，共同提高了教学质量。下面，我将从活动的背景、目的、组织方式和实施过程等方面对这次项目教研活动进行详细总结。
首先，这次项目教研活动是针对我校中小学教师的教学需要而设计的。我们学校一直注重教师教学素质的提高，为了更好地适应教育改革的需要，校领导决定开展这次项目教研活动，以便为教师们提供一个互相学习、交流和思考的平台。
活动的目的主要有两个方面。一方面，通过教研活动，提高教师们的教研能力和教学水平，推动我校教学改革的深入发展；另一方面，培养教师们的团队合作意识和交流能力，促进教师之间的相互学习和共同成长。
为了确保教研活动的顺利进行，我们采取了分组的方式进行组织。在活动开始前，校领导根据教师专业背景和兴趣爱好对教师进行了分组，每个小组由5-7名教师组成。这样的组织形式有利于教师们能够充分发挥各自的专业优势，达到优势互补的效果。
活动的具体实施过程分为三个阶段：前期准备、激活活动和总结交流。首先，我们在前期准备阶段广泛搜集教学资料和教学案例，为后续的活动奠定基础。在激活活动阶段，我们采用了小组交流和展示的形式，每个小组选择一个具体的教学项目进行分享和交流。同时，我们邀请了一些校外专家来给予指导和点评，以确保活动的质量和效果。最后，在总结交流阶段，我们对整个活动进行总结，提出改进意见，并将这些经验与教师们共享。
通过这次项目教研活动，我获得了很多收获。首先，我深刻认识到项目教研的重要性。每个教师都有自己的强项和特长，通过项目教研，我们可以分享自己的经验，学习他人的成功之道，提高我们的教学水平。其次，我学到了很多新的教学方法和策略。在小组的交流中，我了解到了许多先进的教学理念和实践经验，这些对我今后的教学工作具有很大的指导意义。最后，通过与校外专家的交流和指导，我发现自己在教学方法上的不足之处，并得到了一些建设性的意见和建议。
通过这次项目教研活动，我们学校的教师们经过一段时间的深入学习和互相交流，取得了显著的进步。活动不仅加强了师资队伍的凝聚力和团队意识，还促进了教师与学生之间的良好关系。同时，学校的教育教学质量也得到了进一步提升，取得了令人满意的成绩。
综上所述，这次项目教研活动对教师们的教学水平提高、团队合作意识的培养以及教学质量的提升起到了积极的作用。我相信，在学校的大力支持和老师们的共同努力下，我们的教研活动将取得更加丰硕的成果。
项目教研活动总结(篇2)
项目教研活动总结
近期，我们学校开展了一场别开生面的项目教研活动，此次活动的主题是“创意教学与跨学科融合”。通过此次活动，我们旨在提高教师们的教学水平，激发学生的创造力和学习兴趣。活动涵盖了各学科的教学内容，让我们在轻松愉快的氛围中共同成长。
活动首先进行了活动介绍和目标的讲解，我们对各个学科的老师进行了分组，每个小组包含了各学科的代表。这样的组合有利于我们在教研中相互促进，产生新的想法和教学方法。活动的目标是培养教师的创新意识和团队协作能力，促进学科之间的融合。
活动的第一阶段是理论学习，我们邀请了著名教育学家给我们讲解跨学科教学的理论基础和实践案例。教育学家生动有趣的讲解方式使我们深受启发和鼓舞。此外，我们还邀请了一些经验丰富的教师为我们分享他们在创意教学方面的成功经验。这些理论学习和案例分享让我们对活动的目标更加明确，也为我们接下来的教研活动打下了坚实基础。
接下来，我们进入了教学设计的阶段。每个小组根据自己所负责的学科特点和内容进行教学设计，同时也考虑到了跨学科融合的方式。我们鼓励教师们发挥自己的创造力，提出创意教学的设计方案。在小组内的讨论中，教师们相互借鉴，互相启发，为教学设计提供了更多的可能性。
教学设计完成后，我们进入了实践教学的阶段。每个小组选择了一天作为展示教学效果的时间，在这一天，我们邀请了全校学生和家长参与观摩。教师们充满激情地上课，呈现出了独特而生动的教学风采。在课程中，教师们巧妙地融入跨学科的内容，让学生在实践中学习，培养了他们的创造力和合作能力。学生们在积极参与中学习到了知识，也体验到了学习的乐趣。
在活动的最后，我们进行了经验总结和交流分享。每个小组负责人向大家介绍了他们的教学设计思路和实施效果，并反思了不足之处。其他教师们纷纷提出了自己的建议和想法，大家共同探讨如何更好地促进创意教学和跨学科融合。这样的交流让我们受益匪浅，也为我们今后的教学工作提供了新的思路和方法。
通过这次项目教研活动，我们不仅提高了教师们的教学水平，也激发了学生的创造力和学习兴趣。在活动中，我们共同成长，相互借鉴，共同进步。我们相信，在今后的教学工作中，我们将继续发扬创新精神，不断探索更好的教学方式，为学生的全面发展贡献力量。
项目教研活动总结(篇3)
项目教研活动总结
近期，我们学校开展了一项名为“项目教研”的活动。该活动旨在通过项目式教学的方式，促进学生的探究能力和创新思维，提高他们的实践操作能力。经过一个月的精心策划和组织，这项活动在学校取得了巨大的成功，并给我们带来了许多值得 思考与借鉴的经验。以下是对这一活动进行的详细总结：
首先，活动的方案设计得非常紧密和科学。我们根据学生年级特点和课程内容，确定了几个具有挑战性和实践性的项目。比如，在物理实验中，我们设计了一个“自制电池”的项目，通过实际操作，学生可以亲手做出一个工作电池，并学习其中的原理。在语文课上，我们则准备了一个“创意写作”的项目，学生可以通过阅读一些优秀的作品，激发自己的创新思维，写出一些独特的文章。在数学课上，我们则提出了一个“数学建模”的项目，通过解决实际问题，让学生感受到数学的应用价值。这些项目设计既符合了学生的学习需求，又能充分激发他们的学习兴趣。
其次，活动的组织与推进非常紧密和高效。我们通过课堂教学、小组合作和个人探究相结合的方式，指导学生完成每个项目的学习任务。教师起到了引导者的作用，提供必要的指导和补充材料，但不干预学生的独立思考和实践操作。学生们在完成项目的过程中，有一种主动学习的态度，积极探究和实践。通过小组讨论和展示，学生们能够充分交流和分享自己的经验和成果，形成良好的学习氛围。整个推进过程紧密有序，学校教研组起到了很好的组织和监督作用。
再次，活动的成果和效果非常显著。通过项目教研活动，学生们不仅提高了探究和实践能力，还培养了创新思维和解决问题的能力。通过实际操作和实践探究，学生们增强了对知识的理解和运用能力，并且激发了对学科的兴趣。在项目展示和评价中，学生们展示出了自己的成果和收获，得到了同学和教师们的肯定与鼓励。同时，教师们也从学生们的发现和创新中受益匪浅，对自己的教学进行了反思和提高。
总的来说，项目教研活动是一次非常成功和有意义的教育实践。通过项目式教学，我们能够更好地培养学生的探究能力和创新思维，在实践中提高他们的实际操作能力。这不仅促进了学生个体发展，也为学校的教研工作提供了丰富的素材和经验。今后，我们会进一步总结和推广这一活动的成功经验，不断提高项目教研的质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
项目教研活动总结(篇4)
项目教研活动总结
近期，我校组织了一次项目教研活动，旨在提升教师的教学水平，进一步推动课堂教学改革，使教师们能够更好地运用项目教学模式指导学生的学习。此次活动经过精心策划和组织，取得了丰硕的成果。
活动开始之前，学校成立了教研组，由一位经验丰富的教师担任组长，其他教师成员都是本学科资深教学骨干。教研组按照一定的原则和方法，确定了学科教研方向和目标，并制定了详细的教研计划，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
组织了一次专题研讨会。会议上，组长详细介绍了项目教学的基本原则和教学模式，并分享了自己在项目教学实践中的经验。其他教师也积极参与讨论，提出了自己的见解和疑惑。通过研讨会，教师们对项目教学有了更深入的了解，也开始思考如何将其运用到自己的教学中。
开展了一系列的课堂观摩活动。每个教师都安排了一次教学观摩，其他教师通过观摩来学习和借鉴教学经验。观摩后，大家进行了热烈的讨论，分享了观摩过程中发现的问题和解决方法。通过观摩和讨论，教师们不仅了解了项目教学的具体操作，还学会了如何针对学生的个性特点进行差异化教学，提高了他们的教学能力。
为了提高教师的教学技能，还邀请了专家进行教学研讨。这些专家来自外校，有丰富的教学经验和研究成果，能够给教师们提供宝贵的指导意见。研讨会上，专家详细介绍了项目教学的最新研究成果和教学方法，并与教师们展开了深入的交流和讨论。专家们对教师们的教学进行了点评和指导，提供了很多有关课堂教学的建议。通过与专家的互动，教师们的教学水平得到了进一步提高。
为了总结与评估这次项目教研活动的效果，组织了一次结题研讨会。教师们按照预定的计划进行了自我总结和评估，并向其他教师介绍了他们改进教学的经验和方法。同时，还邀请了教育局的领导和其他学校的教研人员进行评审和点评，对教师们进行了鼓励和肯定。通过研讨会，教师们明确了今后的教学目标和计划，并为进一步提升教学水平制定了较为详细的计划。
通过这次项目教研活动，我校教师们的教学能力得到了明显提高，课堂教学质量得到了有效保证。教师们在实践中发现并解决了许多实际问题，有效提高了学生的学习兴趣和成绩。同时，项目教学模式也得到了充分发扬和推广，为其他学校的教师提供了借鉴和参考的对象。作为教研活动发起方，感到非常自豪和满意。
这次项目教研活动在推动课堂教学改革方面取得了显著成果。通过研讨会、观摩、研讨和结题研讨会等一系列活动，教师们的教学水平得到了明显提高，学生的学习效果也得到了有效提高。相信在以后的教学中，教师们会更加注重课堂教学的质量和效果，更好地指导学生的学习。同时，也将进一步推动项目教学模式的应用和研究，为学校的教学改革做出更大的贡献。
项目教研活动总结(篇5)
项目教研活动总结
近年来，随着我国教育事业的不断发展，各种教研活动也日益兴起。在实际操作中，各地教育部门和学校均开展了大量的项目教研活动。本文将以某市庆祝中华人民共和国成立70周年为背景，对一次项目教研活动进行总结。
一、活动背景
2019年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝这一重要的节日，某市教育局组织了一次以“弘扬红色精神，传承中华文明”为主题的项目教研活动，旨在加强学校思想政治教育，促进学生德智体美全面发展。
二、活动内容
本次项目教研活动共分为三个阶段，分别是前期调研、教案编写和总结交流。其中，前期调研是为了了解学校现有的思政教育教学情况和存在的问题，明确教研方向和目标。教案编写阶段是根据前期调研结果和教学实际需求，进行教案的编写和完善。总结交流阶段则是对教研活动进行系统性总结，提取经验和教训，以期不断提高教学质量和教育效果。
三、活动成果
通过本次项目教研活动，参与的各位教师更加深入地认识了当前中小学思政教育的重要性和紧迫性，明确了自己在思政教育中的角色和责任。同时，针对学校存在的问题，教师们围绕活动主题，积极开展教学研究，编写了一批具有创新性和实践性的教案和教学活动，有效地提高了学生的思想道德素质和文化素养。
四、活动得失
本次项目教研活动的成功得益于教师们的积极参与和教学实践的深入探索。同时也存在一些不足之处，如活动的主题设置不够具体，教研活动的难易程度不够均衡等。总之，通过对教研活动的评估与总结，可以帮助参与者更好地发展自己的思想和教育理念，提高教学水平和专业素养。
五、活动启示
本次项目教研活动体现了一种集体教研的思想和方法，通过合作、交流和反思，实现了教育资源的共享和优化。同时也促进了教育随时更新和创新，提高了学校的整体教育质量和水平。因此，我们应该进一步拓宽教育研究的深度和广度，加强教育理论创新和实践应用，不断推动教育事业的不断发展和进步。
综上，本次项目教研活动是一次成功的实践和探索，为学校教育实践带来了新的思路和想法。通过完善和提高学校的教研机制，进一步提高教师的教育素养和职业能力，增强学生的综合素质和创新能力，共同推动中华民族的伟大发展和繁荣富强。
项目教研活动总结(篇6)
项目教研活动总结
近期，我们学校开展了一次富有成效且具有创新意义的项目教研活动。这次活动的目的是借助教师之间的交流与协作，来提高教学质量并丰富学生的学习体验。通过学习、分享和合作，我们取得了许多宝贵的经验和成果。
在项目教研活动中，我们采用了一种新颖的组织形式——小组合作。每个小组由三到五名教师组成，他们分别来自不同的学科和年级。这种组织形式使得教师们能够深入了解其他学科在教学上的方法和策略，并有机会交流和借鉴。此外，我们还邀请了一些经验丰富的教育专家作为指导员，他们提供了宝贵的指导和建议。
在活动开始之前，我们首先进行了一次主题讨论。大家就学校教育改革的方向和目标进行了讨论，明确了本次教研活动的主题和重点。我们决定重点关注学生参与度的提高和教学资源的优化。为了达到这些目标，我们需要改变传统的教学模式，并探索更具互动性和合作性的教学方法。
在小组合作的过程中，我们采用了开放讨论、案例研究和教学观摩等多种方法。通过分享彼此的教学实例，我们发现了不少教学策略和技巧的共通之处。例如，在数学教学中，教师们发现通过游戏和趣味的活动来引入概念，可以大大提高学生的学习兴趣和参与度。而在语文教学中，教师们通过学生小组合作的形式，鼓励学生们主动参与讨论和分享，从而增强了学生的表达能力和团队合作意识。
此外，我们还组织了几次教学观摩活动。每个小组轮流到其他组进行观摩，并提供反馈和建议。这种互相观摩的方式让我们能够近距离地观察到其他教师的教学实践，并从中汲取灵感。通过观摩，我们不仅了解了优秀的教学方法，也看到了一些可以改进的地方。这种相互学习和反思的过程，让我们不断进步和完善自己的教学方式。
在项目教研活动的最后，我们组织了一次总结性的会议。在会议上，每个小组展示了他们的成果和收获，并就一些教学问题进行了深入的讨论和研究。许多教师表示，通过参与项目教研活动，他们不仅加深了对教学的理解和把握，还提高了自己的专业素养和创新能力。我们相信，这次活动将对学校今后的教学发展产生深远的影响。
总而言之，这次项目教研活动是一次富有意义且成果丰硕的经验。通过小组合作、教学观摩和总结反思，我们学到了许多新的教学理念和方法。这些经验和成果不仅使我们的教学更加生动有趣，也让学生在参与度上有了明显的提高。相信通过这次活动的推动，我们学校的教育质量将得到进一步提升。我们期待未来继续开展这样的教研活动，继续为学生提供更好的教学和学习体验。
[荐]政治教研学期活动工作总结(精选5篇)
政治教研学期活动工作总结 篇1
本学期，在教务处的直接领导和全组教师的共同努力下，我们政治教研组坚持在“双减”背景下，以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：
一、认真开展教育教学理论学习，进一步转变教育思想和教学观念。
1、本学期，全组教师认真参加了学校组织的“双减”背景下落实高效课堂的理论学习及专家讲座，师德修养得到相应提升；利用教研活动，围绕“双减”背景进行课程理论学习，提升了教师的理论素养，使教学实践以“双减”背景理念为支撑。通过各级各类学习，我们组的任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。
2、政治教研组加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教育与社会的密切联系。文体周期间，七年级任课老师开展了“班徽设计”学科活动；八年级开展了“走进法院”学科活动；在本学期，各学段老师都积极参加区里举办的“思维导图”设计比赛。
二、完善落实教学常规管理，有序开展教学活动。
学期初，我们组各学段以备课组为单位，各自根据自身学段的特点制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。
1、加强集体备课，发挥团队的力量，强化教学资源研讨和共享。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。本学期八年级学段新增_____课程，在组里老师的共同努力下，顺利完成了_____的教学任务。
2、抓课堂效率，向45分钟要质量。各任课教师积极借助现代化教学手段，对希沃等教学软件的运用愈发成熟，利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，坚持以人为本，营建和谐高效课堂。
3、认真备好教案，共同完成校本作业。各任课教师均能做到认真写好教案并在教学后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。各学段的老师，立足各学段特点，有的放矢地共同完成本学期相应的校本作业，有效地助力教学工作的顺利开展。
4、作业布置实现少而精，切实减轻学生课业负担。作业选取侧重基础知识和学生能力培养的题型，各任课教师能做到及时批改、及时讲评、及时反馈。
三、深化教研气氛，以研促教。
1、教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。
本学期全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了一定的教研活动。各位教师都能积极参加组内的听评课活动。通过这些活动组内教师主动听课学习，认真交流，努力学习，汲取他人先进经验，提高自身的教学能力。组内不少老师在本学期教学展示中取得不俗的成绩：
邱兰英老师的课例《坚持改革开放》获20__年三明市中小学思想政治课示范课初中组一等奖，被评为福建省第三批中小学思想政治理论课示范课。
王琼老师的课例《坚持国家利益至上》在20__年西藏自治区初中教师教学竞赛决赛中荣获道德与法治组一等奖，邱兰英老师荣获优秀辅导教师奖。
杨晓莉老师的课例《建设法治中国凝聚法治共识》被评为20__年三明市“基础教育精品课”。
林仕团老师的课例《遵守规则》被评为20__年三明市初中道德与法治学科优质课。
2、用心参加校内外的交流研讨活动。
文体周期间，陈雪华老师给七年级学生开设了题为《“我爱我班”班徽设计》的专题讲座。
李秋平老师在校论文交流会上开设了题为《我关于论文这件事的一些思考》的讲座。
我校市级教学开放周期间，组里老师群策群力，共同保证了本学科活动的顺利开展。蔡玲老师开设了题为《“读学思悟”教学培养政治认同》的专题讲座；王琼老师开设了题为《天下兴亡匹夫有责》的教学观摩课；吴清彬老师开设了题为《促进民族团结》的教学观摩课。
黄萍老师在三明市道德与法治学科会上开设了题为《提高道法有效教学的几点做法》的学科讲座。
吴清彬老师在“福建省中学思政学科教学研究基地学校研讨活动”开设了题为《循道优术培养学生法治意识》的专题讲座。
我们还加强了和市区兄弟学校之间的交流。本学期我们去三元区第二实验学校、三明三中等多所学校听课，学习取经。在同城化教学活动中，吴燕青老师开设了题为《师生交往》的观摩课。
积极参加活动，提高了教师的业务潜力，增益课堂教学活动效果。
3、积极开展课题研究活动。
在课题研究方面，各课题组按照各课题计划正常开展工作；蔡玲老师省级立项课题《基于立德树人背景下的“真善美”道德法治课教学实践深度研究》顺利开题。
4、配合学校教务处做好教学常规检查工作。
按照学校教务处要求，对本组教师的教案、听课本定期进行认真检查。对于学校组织的期中、期末考试，我组老师都能认真对待，考前认真组织复习指导，考后及时进行经验总结，做好试卷分析和自我反思工作，使每场考试成为检验工作的新起点。
本学期教研工作取得了较好的效果，同时也存在不足。今后，政治教研在学校的关心支持下，发扬成绩，克服不足；在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的调提高，发挥教研活动应有的效应。
政治教研学期活动工作总结 篇2
本学期，我区中学政治教研工作在市、区教育局及教研室的关怀和指导下，以推动中学政治学科教学质量再提升为中心，以深化课堂教学改革、提高教学效率为重点，紧紧围绕“考上又多又好大学”的内涵要求，积极推进学科“建模塑型”工程。深入基层，关注课堂，加强调研、指导和服务，有效提升了我区中学政治学科教师的教学基本素质和专业水平，促进了我区中学政治学科课堂教学改革深入推进。现将学科教研具体工作总结如下：
一、创新课堂教学——扎实助推课堂教学改革
共听课74节，其中高中21节，初中53节；共进行学科教学反馈24次，参加集体备课16次；组织区初、高中优秀课比赛4次计38节，推荐8人参加市级比赛；组织区高中教学基本功比赛2次，计14节，推荐6人参加市级比赛；组织全区各类观摩课5次计24节；全区初高中政治教师有6人获市港城名师称号，11人获市学科名师称号；10位初中政治教师在连云港市教育局六楼书吧录制说课10节，均获中央电教馆荣誉证书；初高中优秀课、基本功获奖情况还没有发布，预计也会取得优异成绩。
二、丰富教研活动——精心组织各类教学研讨
共组织了5次教学研讨活动，其中1次是全区青蓝课程活动（厉庄高中高中政治学科），4次全区学段教学研讨活动，5次名师工作室专题活动同步进行；为学科教师开设专题讲座16次，其中4次为市级，12次为区级，其中有八位一线教师首次开设；参加区中小学德育名师工作室“读书分享会”；组织初中中考命题专题研讨活动；组织名师工作室“三晒”专题活动；先后共有近两千人次参加专题培训，为提升学科教师教学研究能力搭建平台。
三、强化教学视导——认真提供教学视导建议
共参加区初、高中教学视导23所学校，参加市教研室组织教学视导2次，共听课53节；查阅全区初、高中视导学校所有教师的教案、导学案、听课记录和课堂作业；组织所有视导学校的三个年级备课组的学科反馈，参加了所有视导学校的整体反馈；抽查赣榆一中、厉庄高中全部学科教案；抽查12所初中全部学科教案；撰写系列中考指导、高考指导微信公众号等，对学科教学提出了大量的教学建议。
四、研究试题命制——科学命制各类调研试题
首次在城头初级中学组织全区中考命题专题研讨活动；组织名师工作室成员共命制中高考模拟题试题29套，并分别打包发送给各校备课组长提供参考，为中高考助力；精心命制本区初、高中高质量检测试题，分别是本区初中6套（均为期中和期末全区统考试题），高中2套（全区期中统考试题），所有试题均无一处错误，试卷信度和效度均符合教研室要求，为衡量全区学科教学质量提供评价量尺。
五、深化课题研究——深入研究教育教学规律
组织全区初高中政治学科教师积极申报省教研课题，共提交34项，数量空前。其中有18项上报市教研室参加省级申报；另外辅导工作室成员发表论文2篇，帮助修改论文6篇，推荐32篇论文参加市学科论文评比，有4人获省一等奖，8人获省二等奖，其中参评篇数超过全市参评总数的1/2，教研成果较为丰硕；另外，正参与市级教研课题研究2项，指导5名工作室成员申报各级各类课题。
六、孵化优秀名师——全力做好工作室成员传帮带
建有全区人数最多名师工作室（35名成员），开展5次名师工作室专题活动，撰写读书笔记近400篇，编制模拟试题29套，共开设公开课18节，其中有17人开设区级以上示范课，7人开设专题讲座；有61人次获得各级各类表彰，其中有17人次获市级以上表彰，30人次获区级以上表彰；为夹山中学举办班级管理专题讲座，并为全体班主任和教干捐赠《我向学生“要”掌声》专著20本。
七、参加进修培训——积极参加教育教学培训
自20__年1月1日开始参加北师大举行的学习《论语》“百日线上”研讨活动，撰写读书笔记计26000字，撰写轮值家书3篇，读书分享87篇，得到北师大领导高度评价，并获邀暑期到深圳为骨干教师培训班介绍学习心得；积极参加局举办的“三晒”活动，在名师工作室中率先行动，出台中学政治名师工作室“三晒”活动安排，坚持每日晒字、每周晒文、每月晒书活动，“三晒”活动在本学科教师中蔚然成风；积极参加各级各类培训活动，借鉴专家经验分享给全体课任教师；每天将国内外发生的重大事件、热点问题推送到学科微信群和QQ群共全体课任教师学习和分享。
八、突出教学成绩——努力提高初高中教学成绩
20__年中高考成绩虽不允许公布，但我区中考所有四星高中录取分数线均在全市同类学校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上线人数1623人，比去年净增291人；根据目前中、高考录取分数线情况和本科达线情况来看，预计我区初、高中学科成绩会继续领跑全市。高一、高二期末考试成绩同样也是骄人，高一本一模拟录取人数为2109人，占据全市本一总数的46%；高二本一模拟录取占全市总数的34%，由此可见一斑。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”奋斗20__-20__，我将一如既往，不断前行，用自己的智慧和汗水书写属于赣榆教育的新篇章。
政治教研学期活动工作总结 篇3
本学期，政治组全体教师进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学实效、提优补差等环节入手，围绕“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”理念，努力探索行之有效的课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责，教学中坚持以学生为主体，优化课堂教学方式，以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。
强化理论学习提升政治素养
政治教师不仅要业务精良，还要思想品德过硬。为此，我组将政治学习常态化，每位教师自觉加强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻。
完善过程管理打造高效课堂
1、制定计划，明确方向。为使各项教学活动有目的按步骤进行，保证教学质量的提高。我们做到计划在先，活动在后。每学期开始，由教研组根据学校教务工作计划制定教研组工作计划，各备课组再制定好本组计划，大组活动和备课组活动认真贯彻落实，有序开展。
2、发挥集体备课优势，提升备课质量。我组积极认真开展间周一次的备课组活动，以集体备课为重点。各备课组落实主备人，定内容，其余成员根据主备人的课进行集体磨课。在集体备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，切实解决教学中的实际问题，深入挖掘教材，创新教学设计，最终形成定稿供全体成员使用。集体备课的开展，极大的激发了各备课组的教研氛围，为开展精准教学提升课堂实效提供了坚实的保障。
改进教学方法提高课堂实效
教学有法，教无定法。我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，努力使政治教学更具有实效性。
本学期，政治组按学校计划积极推荐教师参与精品课大赛，参加赛课的王凤槐、吴旭梅、吴文鑫三位老师高度重视，认真准备，精心设计，各备课组反复研课磨课，力求精益求精。三位老师将“以生为本，精准施教”的教学理念完美融合于课堂，把各具特色的教学方式充分落实到位，有效发挥了思想政治课传知育德的作用。
认真落实要求完成视导检查
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并把“教学六认真”落实到日常教学中。市教育局对我校的督导检查中，我组成员积极配合，特别是高三年级的熊骞老师和高二年级的费朝勇老师给我们带来了两节打破传统教学模式的示范课，充分展示了我组在课堂改革中所取得的成效，并得到视导专家和老师们的高度评价。
开展师徒结对培养青年教师
发挥老教师的传帮带作用，深入开展师徒结对活动，指导教师认真履行职责，严格按照学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年教师，被指导教师虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，师徒双方积极开展专题理论学习、互相听课、实践指导等活动。平时常态课由师傅带徒弟，而公开课则会在组内经过多次商讨，大家一起听课评课磨课，共同助力青年教师快速成长。
过去的一学期，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，精诚合作，营造起了学习、研究、改革的浓厚氛围，呈现出生机勃勃的奋进面貌。接下来我们还将继续以课堂教学改革为重点，努力提高自身的理论水平和实践能力，不断探索课堂教学新模式，在教改浪潮中破浪前行。
政治教研学期活动工作总结 篇4
本学期以来，全组教师在学校的关心指导下，积极转变教育教学观念，探索行之有效的课堂教学模式，努力践行“先学后教，精准施教”的教改方针，不断提高教育教学质量，全组教师以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。现将本期工作总结如下：
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。
1、强化政治理论和教育理论的学习。
一学期以来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》《高考考纲》，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加各级教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识学习和业务技能的提高。
一学期以来，组内教师积极参加市级教研活动：在20__年乐山市思想政治优质课评比活动中，张毅老师获得了二等奖；在乐山市思想政治第二次教研会中，徐小琼老师作了题为《聚焦心态，捕获信心》的交流发言；熊骞老师参加乐山市高中新生代名师骨干教师的培训活动，知识业务能力得到了较大的提高。
3、积极参加公开课教学，深化教研教学，锤炼业务能力，不断提高课堂教学质量。
我组认真贯彻学校组织的单周教研活动，双周备课组活动。本期政治组按学校计划认真开展学校组织的20__-20__年度青年教师赛课活动，参加赛课的吴旭梅老师高度重视，认真准备，精心设计教学设计，同时虚心请教各位教师，特别是有经验的老教师，反复研课，精益求精，把新教师的教学激情和全组的集体智慧完美集合，为我们奉献出了一堂完整、精彩的政治公开课，得到了同行教师和领导们的一致好评。
二、完善教学过程管理，提高教研教学质量。
1、提前制定完整的教研、教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
2、扎实备课组集体备课，提升备课组教学质量。
我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。
3、认真落实常规教学检查工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并严格落在实处。在常规“教学六认真”检查中老师们的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。特别是政治组的政治主观题训练是一大亮点！各年级老师精心准备政治主观题问题，科学布置任务，学生完成后及时进行批改，学生主观题解题能力得到了巨大的提高，这也为政治学科在月考、乐山半期十校联考、期末考试中取得优异的成绩打下了坚实的基础。
漫漫探索路，任重而道远。我们清醒地认识到身上肩负的重任。在今后的工作中，我们会努力学习，精诚合作、开拓进取，以更加饱满的热情投入到教学教研工作中，求真务实，脚踏实地，为__中学的高质量发展贡献自己的力量！
政治教研学期活动工作总结 篇5
本学年本人担任了高二级六个班(两个文科班、四个理科班)的政治科教学任务，一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核资料，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应当更加严格要求自我。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。进取参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，经过自我订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导教师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识本事方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，提高明显，主要体此刻以下几个方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应当不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。所以我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时进取与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学本事
第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和本事，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还进取参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为14节，参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在国家级示范高中创立验收过程中作出了自我应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
经过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们十分喜欢的课程之一，自我的教学本事、综合素质得到很大提高。