[计划]开展夏季消防下一步工作计划。
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根据《张掖市文化广播影视新闻出版局关于转发甘肃省文化厅关于印发全省文化系统夏季消防检查工作实施方案的通知》（张市文广新发〔20xx〕94号）要求，文物局精心组织，认真部署，重点针对文物收藏单位、文物保护单位等场所开展夏季消防检查，现将工作开展情况总结如下：
为切实加强夏季消防检查工作的组织领导，文物局成立了夏季消防检查领导小组，负责夏季文物消防检查工作的组织协调。同时，制定印发了《临泽县文物局夏季消防检查实施方案》，并组织召开了文物消防安全隐患排查整治专题会议，及时传达了文件精神，做到职责明晰，任务明确，责任到人，工作到位，确保消防检查工作落到实处。
（一）文物收藏单位检查情况。采取实地检查与查看资料相结合、常规检查与集中整治相结合的方式，深入开展消防安全大检查。以县博物馆、梨园口战役纪念馆为重点，主要检查消防安全责任制落实，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏措施，消防设施配备，应急预案制定，员工消防安全教育培训等情况。通过检查共发现消防隐患4处，督促整改4处。同时，要求各文物收藏单位进一步完善安全规章制度和消防应急预案，提高消防安全管理水平，增强责任主体意识和防控火灾的能力，有效预防和减少火灾事故发生，确保文物绝对安全。
（2）重点场所检查情况。以香古寺为重点，主要检查消防安全责任制落实，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，用火用电管理，应急预案制定等情况。要求严禁在室内外堆放易燃易爆等危险物品、严禁在文物、建筑物周边燃放烟花爆竹、焚香烧纸。严格执行文物安全管理制度，严禁值班人员脱岗、离岗。
（3）文物保护单位检查情况。主要对辖区内各级文物保护单位开展安全检查，针对文物保护单位周边堆放柴草等易燃物的安全隐患，文物局同镇、村两级 。wWw.Fwry.nEt
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高一教师备课工作计划8篇
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高一教师备课工作计划 篇1
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，牢固树立并全面落实科学发展观，坚持以全面实施素质教育为核心，以教育教学为中心，全面推进学校备课组建设工程，严格教学管理，提升教育质量，促进学生和谐发展。
二、工作目标
以备课组建设为抓手，以研究与实践为引领，聚焦课堂教学，以教学质量建设为中心，本着求真、务实的态度，以质量求生存，以创新求发展，在提高课堂教学效率的同时，争创校优秀备课组。
三、主要措施
1、立足教学研究，推进备课组自主发展
①在集体备课中加强教学过程的研究
在教导处、教研组的指导下，从备课组常规建设、备课组创建特色等几方面入手，通过备课组自评、听课、教师访谈、学生座谈、常规检查等渠道基本建立教师业务资料，为备课组自主发展提供了发展的方向。
②以备课组自主发展为平台，创建学科特色
立足学校发展，备课组积极探索自主发展的道路，创建具有五年级特色的备课组模式和特色。
2、加强学习研讨，促进教师专业化发展
①各备课组根据本学科特点，研究学生的学习方法，加强学法指导，做好培优补差工作，在实现大面积提高教学质量的同时提高尖子生的层次，注重总结经验，不断完善，形成制度，争取创设学校教学工作的亮点。
②加强备课组建设，互相交流，深入探讨，共同提高，发挥团队作战的效应。以老带新，以新促老，营造良好氛围，实施好备课组计划。
③经过努力，使每一位教师教学能力要有较大幅度的提高，并逐步形成自身的教学风格，善于通过课堂教学发展学生思维能力。
四、保障措施
1、进一步健全集体备课制度 以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研 究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每单周举行一次集体备课，集体备课 时，研究本周的教学内容、教学进度。
2、加强常规管理制度 每学期进行常规定期检查，主要由教导处和备课组长负责。每个学期举行质量检测， 对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
3、强化备课组团结协作 备课组教师要走集体专业化发展道路，争创先进备课组和先进组员，并依此为抓手， 倡导教师从教学实践中发现问题、提出问题，并依靠备课组教师共同研究问题、解决问题， 达到整体提高的目的。
五、内容安排
高一教师备课工作计划 篇2
一、复习计划
根据我校理科学生的特点及社会对教学水平的要求，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合学生实际情况的高考物理总复习计划，高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。
根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：
第一阶段：
以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到本学期期末考试前，即201x年九月到201x年1月12日，约4个月又12天的时间，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二阶段：
按知识块（力学、热学、电磁学、原子物理、物理实验）进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支（力学、电磁学、热学、原子物理）进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
第三阶段：
进行综合（将力学、电磁学、热学、原子物理知识板块相互关联）复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
二、复习方法
在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：
第一阶段：
以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。
并要求每位学生进行课堂教学笔记的整理与回顾，建立典型题解题思路与技巧档案及错题档案。
第二阶段：
本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分为几个专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的练习。
第三阶段：
本阶段主要是练习知识的综合，较为复杂问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重练习某些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、利用图象求解各物理量的方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法、类比推导法、逆向思维法、等效思维法解题技巧等。
本阶段要突出练习同学们的思维能力、分析问题的能力。具体方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法，在本阶段要进行综合模拟考的套题练习，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。
三、高考物理总复习中要处理好以下几个关系：
（一）“考纲”与“教纲”的关系
“考纲”即“考试说明”，它是高考复习的纲领；而“教纲”即“教学大纲”，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准。
（二）课本与复习资料的关系
目前，各种高考复习资料很多，往往会造成以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本人具体情况的复习料辅复习，有利于提高复习效果。
（三）点与面的关系
在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。
重点内容：
1、知识点：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力、向心力
2、定理定律：牛顿第二定律、动能定理（机械能守恒定律）、功能关系、楞次定律、法拉第电磁感应定律
（四）基础与能力的关系
在高考总复习中，要处理好与能力的关系，非凡是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，假如忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。
四、要培养的几种能力
（一）加强信息迁移问题的练习，提高阅读能力、理解能力和分析问题的能力。
信息迁移问题一般都是给出一段文字或图片信息，要求通过阅读该信息去回答或解决一些物理问题，信息迁移问题着重考查学生临场阅读，提取信息和进行信息加工、处理，以及灵活运动基本知识分析和解决问题的能力，如：给出有关磁悬浮列车的文字资料和图片，要求学生通过阅读资料，去回答和分析有关磁悬浮列车的问题。
（二）加强科技应用问题的练习，提高运用物理知识去分析和解决实际问题的能力。
科技应用问题一般都是运用物理科学知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中的实际问题，如：用物理科学技术原理去分析和解决我国当前的能源问题等。
（三）加强实验技能练习，提高实验能力。
物理是一门以实验为基础的学科，物理实验技能的练习是高考物理复习的重要组成部分，通过以下几个方面的练习可以提高实验技能：
1、对基本仪器使用的练习
物理实验要通过各种基本仪器来完成，因此，只有熟练把握各种基本仪器的构造原理、使用方法和注重事项，才能做好各种实验，并提高实验技能。如：要把握各种电表、游标卡尺、螺旋测微器、弹簧秤等仪器的原理、使用方法和注重事项。
2、注重联系实际进行操作的练习
物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能，加强这方面的练习，有助于提高实验技能。
3、加强物理实验思想、原理、方法与技巧的练习
物理实验思维、原理、方法与技巧是衡量学生实验能力的核心，如：伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法（滑动变阻器的接法）、实验误差的控制方法（电流表的内、外接）、作图时对个别点的舍弃、图线的“曲化直“（验证牛顿第二定律时画图象）等等，只有加强这方面的练习，才能提高实验能力。
4、加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力
物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器，按要求设计出实验的原理、方法、步骤，最后得出实验结论：或只给出实验课题，由学生自选仪器、自己设计实验原理、方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。
（四）加强创新思维练习，提高创新思维能力
创新思维题是近几年高考物理测试题中考查学生能否寻求独特而新奇的，并具备社会价值的思维方法解决尚无先例的问题的能力，这些题大多数属于开放性的实际应用题，创新思维的主要成份是发散性思维和集中性思维。
所谓发散性思维是一种不依常规，寻求尽可能多种多样的答案的思维，它具有流畅性、变通性和独创性的特点；而集中性思维则是依据已有的信息和各种设想，朝着问题解决的方向求得最佳方案和结果的思维操作过程，发散性思维以寻求解决问题的各种可能性为主，而集中性思维则在这些可能的途径中选择和比较出最优的解决方案，两者相互联系，缺一不可。
总之，在高考物理复习中，加强上述几个方面的练习，可培养创新思维能力，提高分析和解决问题的能力。
综上所述，要搞好高考总复习，一定要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，只有这样，才能取得高考的胜利。
高一教师备课工作计划 篇3
上学期，本组在年级统一领导下，集体备课，相互配合，基本完成教学教验计划，并取得了较为优异的成绩，现结合本期实际，制定如下计划：
一、本期情况及目标分析
本期进入高二下期，是高三的预备期，学生的身心状况发生了很大的变化，政治备课组工作计划。会考结束，教师负担相对减轻，将会有较多的经历投入学生管理和教学改革。本期要进一步打好攻坚战，更好的贯彻先学后教，当堂训练教学模式，力争结束所有新课，夯实基础，课课训练，为高三综合复习打好坚实基础。在本期内，教师业绩考核要达到年级上游，期末统考，学生成绩要保持全市前两名，在我校各科排名进入前三。
二、具体措施
教学目标是本期教学教验的重点，在这里自身素质是基础，小灶是手段，情商是保证，整体合力是成功的关键。
1、认真学习两会报告及有关文章，关注时事，关注社会，关注改革，关注生活，进一步突出政治课特点，提高课堂教学的时事针对性，端正前进方向。
2、加强教育教学理论学习，关注新课程改革，关注高考动向，不断更新教学理念，以填写《理论报告册》、教师理论考试，青年教师业务考试为载体全面提高自身素质，以适应教学改革的发展。
3、面贯彻和落实先学后教、当堂训练教学模式，加强备课组的集体合作，博取众长，滚动前进。集体备课时间：每周二上午三四节课，做到有内容、有主题，人人发言，工作计划《政治备课组工作计划》。要求填写好集体备课教学记录，并于期末做好总结。
4、上好校内公开课。平时课堂教学要根据教材特点，紧扣教材，研透教材，带领学生读书思考，研究文本，提出问题，构建知识框架，并完成优化设计题，要有效利用课件，但不能全盘依赖课件。公开课具体安排：本学期每人上好一节校内公开课，要求上课老师认真备好课、上好课和做好有关公开课的总结反思工作，从中推荐参加学校优质课赛讲人选。
5、作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业：每节课作业量不底于15分钟。全批全改和抽改相结合。每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。注重错题积累。
6、抓好备考工作：认真总结上期统考情况，钻研20xx年高考的考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点、考点以及重点难点的分析研究。并渗透于平时的教学之中。期末选好有关时政热点专题训练材料。进一步做好命题的研究工作，总结上期周练、月考、和统考的情况，做好本期周练、月考及期末复习选题命题工作。按学校要求做好周练监考、评卷、等分工作
7、办好博客网站，每人发文不少于10篇，必须要有一篇原创教研论文获驾驭叙事，并利用网站进行交流学习，加大点击率。同时要注重在CN刊物上发表文章。提高量化考核分数。
8、对于个人，要争取建立和谐的师生关系，促使学生形成良好的情商，培养学生博览群书、广征博引、积累坚持的学习习惯。期末统考中，不同班级根据学校分配指标，首先要提高绝对上线人数，要超越指标任务数，然后要特别注重有效人数。
高中政治备课组工作计划范文(四)
一.指导思想：
以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，全面提升队伍素质，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。
二.工作要点：
1. 情况分析：
这一学期为高三关键的一学期，学生有一定的基础，但基础很不扎实，所以这一学期的重点是针对学生政治知识比较薄弱的特点，把经济常识，哲学常识和政治常识的基本内容讲细讲透，提高学生的双基水平。
2. 重点研究内容及措施
在学校、备课的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实学生，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。
① 完成高三政治经济常识，哲学常识和政治常识的复习，对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。结合学校的教学计划，要充分利用周测的机会，适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。具体教学计划见教学计划表。
② 加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对高考题目和知识要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。高三教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己走进题海。把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。发挥教研组、备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。
③ 注重课堂教学，提高课堂效率。认真备课和上课，能真正提高学生对知识的理解和解题能力的提高。认真搞好试卷评讲课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和其它考试。如何提高试卷评讲课的功效关系极大。精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。
④ 选择比较好的及适量的作业，提高作业效率，能从学生的作业中找问题，对学生进行辅导，并且自己能反思自己的教学行为，提高自己和学生的水平。
⑤ 坚持每周两次以上的备课活动。认真研究高考大纲和五本教材，研究近三年高考政治试卷，搜集高考信息，指导复习工作;同时研究学情，增强复习的针对性和实效性。
⑥ 抓好学生考试前的复习工作，做好指导和引导工作，让学生能充分利用时间进行复习提高双基知识。
⑦ 制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。
⑧ 加强对学生的学法和解题技巧的培养，全面提高学生的解题能力以及思考能力，注意学生的心理动态。
⑨扎实搞好提优补差工作，对重点班有希望的政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、普通班同学要分层指导，提高班级整体水平。
三、目标
我们高三政治组三个人同心协力，力争在盐城二、三调乃至高考中取得佳绩!
高一教师备课工作计划 篇4
一、学生情况分析
根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。
二、本学期教材分析
必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。
三、本学期教学目标
本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进行教学。
四、提高教学质量措施
1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;
2.认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果;
3.多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;
4.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学;
5.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解;
6.认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进
7、扎扎实实备好每一节课，落实到每课有教案、学案、课件，为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”，进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准备。
8、结合本学科的教学实际，做实“学案导学”，精心设计学案中的每一环节，帮助高一学生树立良好的学习态度，养成自觉学习的好习惯，学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节，又要结合学生知识基础和思维能力的实际情况，增设自我拓展栏目，鼓励学生自己发现问题，解决问题。培养学生自主发现问题、自我分析问题、自我解决问题的能力。
9、探讨适合本学科教学的教学模式，包括新授课、复习课以及试卷讲评课，提高每位教师的课堂教学水平。加强课堂教学的常规管理，密切师生关系，做学生可以信赖的知心朋友。加强课后辅导答疑和作业批改等教学环节，克服所教班级较多、学生较多等不利因素，加强教学效果的反馈调查，及时调整和弥补教学中的不足，使学生获得更大的收获。
高一教师备课工作计划 篇5
一、指导思想
以学生发展为根本，以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认认真真研究教学，扎扎实实上好每一节课。
二、工作要点
(一)备课安排(主备老师及课文)
1.要求
本着互助协作、资源共享的精神，备课组集体备课。但各有分工：一人主备，主备人提供教案、课件及相关资料(或资源);备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，努力发挥个性化的教学特长。
活动时间：每周一下午第一节课(如果时间不够，顺延到第二节)
2.分工
__老师：《沁园春-长沙》、《再别康桥》、《促织》、《我们是怎样过母亲节的》(主备周次：2、6、10、14、18)
__老师：《跨越百年的美丽》、《合欢树》、《邂逅霍金》、《双桅船》(另：《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》、《群英会蒋干中计》)(主备周次：3、7、11、15、19)
__老师：《边城》、《诗经?蒹葭》、《林教头风雪山神庙》、《诗二首》、《中国新诗的审美范式与民族心理》(主备周次：4、8、12、16、20)
__老师：《生命本来没有名字》、《最后的长春藤叶》、《雪落在中国的土地上》、《香菱学诗》、《一碗阳春面》、《我国古代小说的发展及其规律》(主备周次：5、9、13、17、21)
(二)每日或每周必做
宗旨：增长学识、提升素养、培养习惯，为人生打基础。
1.每日一诗，每日一句(名言格言警句)。要求工整地抄录在诗词名句积累本上(尽可能背出)，并作简要评析。(必做依据：①加强诗词名句的积累②充实人文素养③训练书写)
2.每日一读一听一看一剪。一读，即读报刊;一听，即听新闻广播;一看，即看有一定品位的电视栏目，如“百家讲坛”等;一剪，即剪报。(必做依据：开阔眼界，丰富生活，增加积累，增长学识)
3.每周演讲。每周3位同学演讲(按学号排序);或将全班分成每4人1小组，进行口头作文(由各小组选题、备讲、做课件、展示……)。学生与老师当堂评议。(必做依据：①让每位学生都能参与进来，展示自己②培养逻辑思维和语言表达能力③增强互助合作意识。)
4.每周荐文。每周由一位学生向全班同学推荐一部名著或一篇美文，并说说推荐的理由。(必做依据：丰富知识，增加阅读量，增强阅读兴趣，提升赏析能力)。
以上诸项，老师可根据具体情况，酌情予以调整或增删。
(三)作业设计
1.课内作业。每课作业由该篇课文的主备老师提出，经讨论后确定。
2.拓展训练(含每周一练或单元训练)。主备老师分工如下：
现代文部分：__老师主备1、4、7、10、13、16、19周
诗词部分：__老师或__老师主备2、5、8、11、14、17、20周
文言文部分：__老师主备3、6、9、12、15、18、21周
各主备老师负责各部分的选题、出题和试卷的分发。
3.月考
经备课组统一商量，精心拟题;每次月考由一位老师主要负责出题、交付文印、密
封、分发及试卷的分析评价。
第1次月考：__老师主备
第2次月考：__老师主备
第3次月考：__老师或__老师主备
第4次月考：__老师主备
4.期中考试前各位老师出一份有一定质量的高考试卷。
5.作文
(1)以“十六岁，我想说……”为题，写一篇600-800字的文章。
(2)学习写作知识短文《调动你的积累》，作文选题见课本P144-145。三题任选一题。
(3)将《最后的长春藤叶》改变成课本剧(自编自演);或写一篇有关“世界三大段篇小说之王”比较阅读的读书笔记。
(4)尝试写一首新诗，或写一篇诗歌欣赏的文章。
(5)学习写作知识短文《写出你的独特感受》，作文选题见课本P151-152。任选一题。
(6)搜集、整理相关资料，写一篇有关陶渊明或柳宗元的述评(见第98页)。
(7)就一段时间以来出现的一股所谓“戏说名著”的热潮，写一篇文章，谈出你的思考，与他人交流。
作文训练应有一定的序列，本学期的序列是“调动积累”和“写出独特感受”。当然，各位老师也可根据自己的具体情况，对上述序列作出适当的调整和增删。
三、公开课安排
本学期每位教师至少开设一堂公开课。安排如下(暂定。如有调整，以当时为准)：
__老师：区级《边城》(9月21日)第4周周4(下午)第6节课
__老师：校级《雪落在中国的土地上》(11月24日)第13周周5(上午)第2节课
__老师：待定
__老师：待定
本组每位教师的每一节课，都对外开放;组内老师互相听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。
三、基本要求
1.组内老师精诚团结、互助协作、资源共享、责任公担，充分发挥备课组的集体力量。
2.加强课堂规范意识。教师不迟到、不拖堂;要引导学生积极思维，大胆发言;但也要教育学生力戒随意说话、随意扭头乱动的不良习惯。
3.加强作业规范意识。重视基础知识的积累，重视良好习惯的养成，如书写清楚、工整、规范，作业按时、按质、按量，口头表达完整流畅。
总之，对学生既要注重诱导、激发、保护他们的学习热情，又要严格要求。
以高尚的师德互励，以严谨的作风互勉，以满腔的热忱互助，努力把我们组打造成一个精诚协作、和谐奋进的集体。
高一教师备课工作计划 篇6
一、指导思想
以三个代表的先进思想为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的主体性、探究性、实践性、创造性，努力使我六年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。
二、主要工作和要求：
1.加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。
(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。
(2)通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。
2.加强教学常规的管理检查。
(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。
(2)要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听课达15节。
(3)做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。
(4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。
(5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。
(1)备课组活动要以教学诊断、案例分析和专题研究相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
a.备课组按四定开展活动(即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人)，及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。
b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。
c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课
d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。
e.鼓励教师在教学有法，教无定法的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。
f.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
g.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。
(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。
4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。
要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。
三、具体工作安排
三月份：
1、研究制定教学计划，分工备课。
2、集体备课 unit 1，2，3。
3、学习新课标及教学常规。
四月份：
1、理论学习。
2、集体备课unit4，5，6。
3、开展教研活动，开课、听课、评课。
4、教师基本功训练，开展一次单词比赛。
五月份：
1、理论学习。
2、集体备课 unit7，8。
3、开展教研活动，开课、听课、评课。
4、讨论期中复习，总结分析。
六月份：
1、理论学习。
2、集体备课计划。
3、开展教研活动，开课、听课、评课。
4、七认真自查。
七月份：
1、集体备课。
2、开展教研活动，开课、听课、评课。
3、七认真互查。
4、组织复习，迎接考试。
5期末总结分析。
高一教师备课工作计划 篇7
一、 指导思想
认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强本组数学课堂教学的改革，扎实有效地上好组内研究课，本着以学生发展为本的原则，教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟，充分挖掘教材中与学生生活紧密联系的部分，培养学生的分析能力和计算能力，促进数学教学质量的提高，让不同的人学习不同的数学，让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神，以此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育，培养学生的良好的习惯。
二、工作目标
(1)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术，提高课堂实践和管理的能力，学以致用，通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准，积极进行课堂教学教研方式变革，努力提高课堂教学水平，提高教学质量。
(2)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化数学课堂教学，培养和发展教师的新教学技能。
(3)丰富教研活动内容，配合学校做好校内的教研活动，同时组织本组教师进行认真备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。
(4)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决环境问题的方法和技能，同时进一步扩大和加深思想教育范围，使学生受到国情教育，提高学生对数学知识与实际生活相联系的认识。
三、措施
1、积极开展集体备课活动，参与好每周三科组的集体备课，认真钻研教材，体现课改理念。
2、积极配合教研组的工作，督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改，积极提倡教师间的合作交流，加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。。
3、倡导科学、严谨的教学风气，认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课之前做好充分准备，切实提高40分钟的课堂效益，不超时、超前、超难，充分有效地应用多媒体。
4、本科组将每位老师都上一节研讨课，做好一说一上一评的教学竞赛开展。
5、做好培优的月测工作以及辅差的工作。
高一教师备课工作计划 篇8
物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是反映学校特色的一大课题，所以高一物理教学计划的制定更是比不可少的。制定切实可行的高一物理教学计划对教学过程起着举足轻重的作用，对学生的发展也同样至关重要。那么究竟该如何制定高一物理教学计划呢?
精讲精练是制定高一物理教学计划中对老师的必然要求。为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。
教学时应注意：
①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。
③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。
④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。
⑤定义的语言表达形式可以不同，但物理表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。
2、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。
及时的反馈是在高一物理教学计划中要求老师建立完整的反馈机制。本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。
对于学习最困难学生的具体措施是在高一物理教学计划中体现老师全面教学的一个方面。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
在制定高一物理教学计划时师生关系是计划实施的灵魂元素。良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。
小学班班工作计划精选
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小学班班工作计划 篇1
实验小学――第二学期班主任工作计划--三年级（4）班班主任计划 -班主任工作计划
实验小学2005――20第二学期班主任工作计划--三年级（4）班班主任计划一、班级情况：
三 年级（四）班现在有学生70人，其中男生31人，女生39人。少数民族7人。我班学生学习积极性高，竟争意识强，能自觉遵守纪律，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的`努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
树立我以实验小学为荣，实验小学以我为荣的思想。
掌握学习方法 举一反三 争取更大进步，
1、充分利用晨检等时间进行各种思想教育。
2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。
3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。
4、培养小干部，积极参与班级管理工作。
5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。
学习方面：
1、设立四人小组长，在家校本上，每天分、作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。
2、作业得红花满10朵记一颗星，评选星级作业。
3、考试数学100分、语文95分以上得红花一朵。
4、红花满10 朵领一分小奖品。
5、自主学习作业者随时领取红花。
6、课堂上积极发言，回答精彩的给一朵红花。
纪律方面：
1、四人小组评比，每天在红花本上记录。
2、每周进行大组评选优胜组每人一朵红花。
3、设立班委会，轮流值日班长，记好学生表现，及时向老师反馈意见。
4、评选纪律之星，人人建立星级档案。
劳动方面：
6、 由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。
7、 实行值日生岗位负责制。
活动方面：
1、 各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。
2、 老师和班干部共同制定活动计划。
二月：
1、做好学生报到工作，开展收旧利废活动。
2、稳定秩序，完善建全小干部队伍，
四月份：
6、 组织讲革命烈士的故事。
7、 召班干部中期工作会议。
8、 组织“新疆文化月”综合实践汇报活动。。
9、 在展板中展示综合实践活动成果。
10、 做好运动会准备工作。
五月份：
6、 办庆“五一”手抄小报。
7、 积极参加校运动会，争取好成绩。
3 对学生进行民族团结教育。
4 展板中展示学生初用钢笔书写的作品。
六月：
1、 组织好庆“六一”活动。
2、 组织学生游园活动。
3、 展板中展示“欢庆六一”的内容。
4、 做好期末复习工作。
七月：
3、 做好期末各项评比、总结、表彰工作。
小学班班工作计划 篇2
实验小学2005――学年第二学期班主任工作计划-- 三年级（1）班班主任工作计划 -班主任工作计划
实验小学2005――2006学年第二学期班主任工作计划-- 三年级（1）班班主任工作计划一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、班级概况：
本班由36名女生，35名男生组成共71名学生。大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中部分同学在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。
三、工作重点：
1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。
3、通过丰富多彩的`活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
1、根据学校的教育目标，制定计划；
2、进行常规教育；
2、开展“学雷锋，树新风”活动；
3、开展学习革命先烈事迹读书活动；
4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。
2、为庆六一排练节目。
3、做好各项工作总结。
五、其它：
1、组织好重大节日及周一升旗活动。
2、认真组织各项评比。
3、加强与家长的联系。
4、坚持放学站队，保证学生安全。
5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。
小学班班工作计划 篇3
大柳塔中心小学六年级（4）班班务工作计划
张振民xx-8-30
一、班级基本情况
本班共有71名学生，其中有11名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有39多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有16名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。
3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。
5开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报
6组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
7开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
8加强阅读指导，开展阅读比赛。
9开展语文实践活动，定期出版中队小报。
10抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
11组织学生参加学校组织的素质展
12组织参加学校组织的拔河比赛活动。
13抓好复习，参加期末考试。
小学班班工作计划 篇4
在本学期自己继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定一起努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律。
一、深入了解同学，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解同学，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师和家长，了解同学方方面面的表示。开学后一周内我必需对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对同学的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养同学的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。xx老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需认真钻研xx老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处置好。开学初，同时我还要与同学一起学习《小同学守则》《小同学日常行为规范》、《值周班长职责》和相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充沛调动同学的积极性，培养同学的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商工作，这样既调动同学工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养同学主人翁意识。
现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里家长根本舍不得让小朋友干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必需强调同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才干使同学人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将和时的予以褒扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的协助，使每个同学都能得到良好的充沛的发展。使一局部同学不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，协助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。协助提高他们的学习成果。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不时向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不时焕发新的活力和有新的起色。
六、不时更新教育观念，努力提高自身的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程规范，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才干适应培养创新人材的需要，才干为同学的终身发展负责。重视同学的自我锻炼和个性发展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自身的业务水平，为班级管理发明更有利的条件。
本学期，我会在以后的工作中不时改进，以提高自身的班级管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。
小学班班工作计划 篇5
我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是普九工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。为了确保我镇小学六年级工作实现新的突破，现根据我镇小学六年级的具体情况特制定本方案：
一、指导思想
继续深入学习党的“十六大”精神，忠实践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展，以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导，牢固树立中小学教学的整体意识，大力深化素质教育，全面完成九年义务教育小学学段六年级教学工作的目标任务。
二、工作目标
总体目标：认真总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部(村小)在本学年毕业班工作有最大突破，完成中心学校所制订的长期目标，争取提前甩掉排在全县队伍后1/3的帽子。
分类具体目标：
(一)校本部六年级
1.语文科
要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平。
2.数学科
要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平。
3.加强优生培养和后进生的转化，力争提高语文、数学科加试卷的及格率和优生率。
(二)完小六年级
1、语文、数学科目标任务与中心学校校本部相同。(范围在同类学校中)
2、加强对完小六年级的管理，继续增强对完小六年级的管理力度。
(三)令牌石村小和泡桐湾村小六年级
与完小六年级的目标任务相同。
三、小学20xx级毕业班工作领导小组和视导小组
四、主要工作措施
1.认真组织学习《资中县小学学段六年级工作常规》，督促使用《小学六年级教师工作手册》。教师对《常规》的学习和《手册》的填写是视导工作检查的重点之一。
2.开好四会(毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会)，每次会议做到要有专题，突出主题，从而推动我镇小学六年级的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力。
3.各班在学生入学后短期内完成学生各科成绩摸底，分析学生现状，建立学生学习档案以及成立辅导方案。
4.各班要针对学校制定的总体目标，以“抓两头，促中间”为指导，在班科里确定各类别的学生实施辅导，如加强语数均衡辅导、课外阅读辅导、基础知识辅导等。
5.各学科要对新课和复习时间做统一安排，争取每一堂课都落到实处。
6.加强班级管理，探索更有利于本班学生特点的管理模式，各班尽快形成良好的班风、学风，将学生注意力集中到学习上。
7.加强对教师的备课、上课管理。小学六年级老师一定要精心备课，认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入到小学六年级课堂中去听课、评课，经常检查小学六年级教师的课堂教学质量。
8.小学六年级教师必须精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正。
9.合理调整和分配学生时间，保证学生身心健康基础上抓教学，加强学生价值观，人生观教育，培养迎考信心。
10.认真组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要认真做好试卷的批改和分析，即时找出存在的问题进行补救，争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。
11.认真学习《资中县小学六年级语文(数学)考试说明》，做好复习巩固。教师在复习阶段必须认真对待。一是做好复习计划;二是认真备好上好复习课;三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习;四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本;五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
12.各班主任要做好小学六年级学生到初中就读动向的思想工作。要充分了解学生及家长的想法，立足学校发展，让学校、家长实现双盈。
小学班班工作计划 篇6
实验小学2005――学年第二学期班主任工作计划--一（五）班班主任工作计划 -班主任工作计划
实验小学2005――2006学年第二学期班主任工作计划--一（五）班班主任工作计划一、 班级概况：
1、 班级总人数58人，男生31人，女生27人，少数民族6人。
2、 班级基本情况：
（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，学风，目前促进班级稳定发展。
（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为中心，培养学生学习积极性。
（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。
二、管理目标：
1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作为一（五）班的奋斗目标。
2、 学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学风。
（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。
（2培养学生良好的文化底蕴。
（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。
3、 抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
4、 努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
5、 加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”使学生在良好的`人文环境中愉快地形成一定的思想品德。
6、 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
（一）、思想方面：
1、 制定班级公约以《小学生守则》为主。
利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班风。
2、 发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。
3、 学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，学会礼让。
4、 评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。
（二）、学习方面：
1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。
2、 作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。
（三）、纪律方面：
1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。
2、 课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获得报喜鸟。
3、 课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。
（四）、劳动方面：
1、 做值日认真的同学可以获得红花。
（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。
四、 各月活动安排：
2、 新学期校规校纪教育，安全教育。
2、学习孝敬父母的故事，为父母亲做好事。3读书大赛。
四月：1、开一次爱国主义主题中队会。2、举行写字比赛。
2、准备六一儿童节活动。
2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
小学班班工作计划 篇7
实验小学xxxx学年第二学期班主任工作计划--一（五）班班主任工作计划
薛莲萍
一、班级概况：
1、班级总人数58人，男生31人，女生27人，少数民族6人。
2、班级基本情况：
（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，学风，目前促进班级稳定发展。
（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为中心，培养学生学习积极性。
（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。
二、管理目标：
1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作为一（五）班的奋斗目标。
2、学生中培养竞争意识，有你追我赶的学风。
（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。
（2培养学生良好的文化底蕴。
（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。
3、抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
4、努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
5、加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的快乐小屋使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、采取的具体措施
（一）、思想方面：
1、制定班级公约以《小学生守则》为主。
利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班风。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。
3、学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，学会礼让。
4、评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。
（二）、学习方面：
1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。
2、作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。
（三）、纪律方面：
1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。
2、课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获得报喜鸟。
3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。
（四）、劳动方面：
1、做值日认真的同学可以获得红花。
（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。
四、各月活动安排：
二月：1、组织学生开学报到。
2、新学期校规校纪教育，安全教育。
三月：1、开展爱国主义教育。
2、学习孝敬父母的故事，为父母亲做好事。3读书大赛。
四月：1、开一次爱国主义主题中队会。2、举行写字比赛。
3准备运动会。
五月：1、开展讲究卫生的活动。
2、准备六一儿童节活动。
3、开班干部会议。
4举行朗诵古诗的比赛
六月：1、组织学生复习，准备考试。
2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
xx年2月
小学班班工作计划 篇8
2019年小学毕业班班主任工作计划
在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的`优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。工作部署：
二月份
1、报名注册
2、打扫校园环境
3、寒假小结
4、开展期初做法规范教育、安全教育
5、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工作
6、落实“三困生”转化名单
7、校报、班报刊出
8、更新办公平台数据
三月份
1、“学雷峰、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节期
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学品质测试、反馈
6、植树节活动
7、班报刊出
四月份
1、期中教学品质测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、班报刊出
五月份
1、写字教学月评（3）
2、六年级数学小博士评比
3、六年级语文知识积累比赛
六月份
1、庆祝六一儿童节
2、校报、班报刊出
3、写字教学月评（4）
4、毕业考试
5、各类评比
6、休业式
小学生消防演练计划合集
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小学生消防演练计划【篇1】
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练组织
总指挥：王一海
指挥：刘刚
工作小组：大队部(广播宣传)教导处、(疏散、引导)班主任(现场指导)保护、引导(相关人员、抢险救护)体育教师(灭火救灾)
三、演练时间
20xx年4月21日下午第三节课。
四、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1、演练前保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
2、广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：这里是中心小学，发生火灾的是教学楼二楼，现被困师生有80多人。
3、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。(大队部)
4、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。(班主任)
5、撤离顺序：
梯口安全撤离顺序：
六年级←教师办公室人员
6、两位体育教师同时进行灭火演习。
7、参加演练的年级：一～六年级6个班。
教职工维持秩序，参与演练过程。
8、卫生室老师组织救护小组随时待命在操场上的乒乓球台处。(抢险组)
五、材料的准备：
1、汽油少许。
2、铁桶2只。
3、每生一条手帕。
4、每班一盆水。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到小学校园。
3、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
小学生消防演练计划【篇2】
一、演练意义：
为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于11月20日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标：
1、让广大师生进一步熟悉消防知识。
2、让教职工掌握常见消防设备的使用。
3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工
1、总 指 挥： (校长)
2、副总指挥：
张志辉(书记) 分管灭火组、联络组
谢志威(副校长)分管疏散组、保卫组、救护组
3、各组分工
(1)、灭火组：
组长：
组员：
(2)、联络组：
组长：贾凌(教务处主任)，组员：史慧娟。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
(3)、疏散组：
组长：郭俊卿(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
(4)、救护组：
组长：李巧生 (办公室主任)，组员：王培彦、刘慧。负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。
(5)、保卫组：
王晓明。重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
4、活动摄影及宣传报道：
谢志威(兼任)，邀请凌云集团宣传部记者一名。
四、步骤
1、筹备阶段
(1)、传达方案、演练前知识培训：
11月18日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面)。
(2)、灭火器实际操作演练：
11月19日下午第四节课静校，锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导，全体教师每人实际操作一次。
(3)、师生宣传动员：
11月20日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍20日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。)
(4)、演练现场布置：
11月20日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。
2、演练阶段：
(1)紧急疏散：11月20日，星期五下午二节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。具体要求见附件《凌云小学消防演练细则》
(2)灭火演练：灭火组教师演练灭火。
(3)救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。
3、总结阶段：
(1)完成上述演练步骤后，全校师生在小操场集合，由总指挥王凯校长作总结讲话。
(2)各演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
(3)演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。
小学生消防演练计划【篇3】
一、演练目的
根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
二、演练组织机构
1.应急疏散演练领导小组
2.场地集结队列指挥组：
三、演练安排
1.演练时间:20xx年11月9日
2.演练对象：全体师生
3.演练内容：应急疏散
四、演练程序
1.总指挥宣布演练开始
工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。
2.紧急疏散
(1)听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。
(2)按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。其中三(5)、三(2)、三(1)、二(5)、四(2)班先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。
(3)各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。
(4)楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
(5)没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。
3.队伍集结、清点人数
(1)在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。(具体地点和升国旗的集合地点一样)
(2)各班班主任立即清点人数(应到数和实到数)，及时汇报给年级组长。年级组长报告给总指挥。
年级组长：“报告，X年级X人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示!”
总指挥：(接受人数报告，核实后报告结果)“归队”。
4.总指挥做演练总结、宣布演练结束。
各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。
五、演练要求与注意事项
1.年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。
2.听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
3.班主任带领学生分前后门有序撤出教室(不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振)，分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。
4.集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。
通讯工作计划通用
关于“通讯工作计划”编辑精心准备了一份详细的介绍下面请看。为了尽早达成目标我们需要精益求精不断优化，有心的人，都会花精力写好工作计划。有效的工作计划能够提高工作效率和质量。希望您觉得本文很富有启示性！
通讯工作计划【篇1】
新华通讯社工作计划
新华通讯社一直是中国最大、最权威的通讯社之一，在报道方面有着广泛的影响力和良好的口碑。为了进一步提高新华通讯社的工作质量和效率，制定了以下工作计划。
将继续加强新华通讯社的新闻采编能力。将设立一个专门的培训小组，每年定期组织培训班，为新华通讯社的新闻采编人员提供全方位的培训。培训内容包括新闻报道技巧、写作规范、编辑技巧等方面的内容。还将与国内外知名的大学、研究机构合作，邀请相关专家学者来新华通讯社作讲座，为的员工提供更多的学术知识和行业动态。
将推动新华通讯社的数字化转型。在信息技术日新月异的时代，新华通讯社必须跟上时代的步伐。将投资购买最先进的新闻生产系统，使新华通讯社的工作更加高效、便捷。还将完善新华通讯社的移动端应用，开设新闻客户端，以便读者随时随地获取发布的最新新闻。
将加强与国内外媒体的合作。新华通讯社一直以来都与国内外各大媒体保持着良好的合作关系。将进一步扩大合作范围，与更多的媒体机构建立合作关系，共享新闻资源，共同报道重大新闻事件。还将加强与国际媒体的交流与合作，通过深入的国际友好交流，提高新华通讯社在国际上的影响力。
将深化新华通讯社的品牌建设。新华通讯社作为中国最权威的通讯社之一，的声誉和影响力必须得到长期的维护和发展。将加强对新华通讯社的舆情监控和管理，及时回应各类负面新闻，并积极主动地向社会公众传递的正面形象。还将加大新华通讯社的宣传力度，通过各种渠道向公众宣传的品牌形象，增加公众对新华通讯社的认知度。
将注重员工团队建设。新华通讯社的员工是最宝贵的财富，他们的专业素质和团队协作能力直接影响到新华通讯社的工作质量。将组建一个专门的人力资源团队，负责员工的培养和管理，使他们能够充分发挥个人的潜力和能力。同时，将通过开展各类团队活动和培训课程，增强员工之间的凝聚力和合作能力。
通过以上的工作计划，相信新华通讯社将能够进一步提高工作质量和效率，为读者提供更加准确、权威、及时的新闻报道。同时，新华通讯社也将能够在国内外媒体行业中保持领先地位，为中国的新闻传媒事业做出更大的贡献。期待着新的一年，在全体员工的共同努力下，新华通讯社能够迎来更加辉煌的成就！
通讯工作计划【篇2】
铁路通信工作计划
一、引言
铁路通信工作计划旨在规划和组织铁路通信系统的建设、运营和维护工作，确保铁路运输的顺畅和安全。本计划将详细阐述铁路通信工作的目标、任务、工作流程以及相关技术和设备的应用。
二、目标
1. 提高铁路通信系统的可靠性和稳定性，确保通信信号畅通无阻。
2. 提升铁路通信系统的安全性，防止未授权人员对通信系统进行非法入侵和破坏。
3. 引入新技术，提升通信系统的效率和性能，满足铁路运输的需求。
4. 加强人员培训和技术储备，提高通信工作人员的专业素质和应变能力。
三、任务
1. 设计和建设铁路通信系统。根据铁路线路的长度和交通密度，制定合理的通信系统方案，并进行工程设计和设备采购。
2. 安装和调试通信设备。按照通信系统方案，安装和调试各类通信设备，确保其正常运行和互联互通。
3. 进行通信网络优化。通过网络监测和性能评估，及时发现和解决通信网络中的瓶颈和故障问题，提高网络的传输能力和稳定性。
4. 加强通信安全防护。配置和管理防火墙、入侵检测系统和其他安全设备，防止未授权人员对通信系统进行入侵和攻击。
5. 进行故障排除和维护。定期巡检和维护通信设备，及时排除故障和修复损坏，确保通信系统的持续运行。
6. 组织人员培训和考核。定期组织通信工作人员的培训和考核，提高其专业技能和应变能力，确保他们能够胜任通信工作。
7. 积极引进新技术。跟踪通信技术的发展动态，积极引进新技术和设备，提升通信系统的效率和性能。
四、工作流程
1. 方案设计阶段：
a. 分析铁路线路的特点和需求，确定通信系统的基本框架。
b. 设计通信设备的种类和布局，并选择合适的设备供应商进行采购。
c. 制定通信系统的建设计划和时间表，明确各项工作的责任人和完成时间。
2. 设备安装和调试阶段：
a. 按照设计方案，进行通信设备的安装和接线工作。
b. 对通信设备进行逐一调试和测试，确保其能够正常运行和互联互通。
c. 进行系统集成测试，测试各个子系统之间的通信功能和互操作性。
3. 网络优化和安全防护阶段：
a. 配置和管理通信网络，进行网络性能的监测和评估。
b. 发现和解决通信网络中的瓶颈和故障问题，提高网络的传输能力和稳定性。
c. 配置和管理安全设备，确保通信系统的安全性和完整性。
4. 故障排除和维护阶段：
a. 定期巡检和维护通信设备，及时发现和排除故障。
b. 维护通信设备的软件和硬件，并及时进行系统升级和优化。
c. 组织应急响应，对重大故障进行紧急修复和恢复。
5. 人员培训和考核阶段：
a. 制定通信工作人员的培训计划和内容，组织培训课程和讲座。
b. 进行通信工作人员的考核和评价，确保他们具备必要的职业素质和专业能力。
6. 新技术引进阶段：
a. 跟踪通信技术的发展动态，了解新技术的应用前景和成本效益。
b. 进行新技术的评估和试点，确保其适用性和可靠性。
c. 根据实际需求，积极引进新技术和设备，提升通信系统的效率和性能。
五、技术和设备应用
1. 通信系统硬件设备：包括服务器、交换机、路由器、传输设备、无线设备等。
2. 通信系统软件应用：包括通信网络管理系统、安全设备管理系统、故障排除和维护软件等。
3. 通信网络优化技术：包括带宽管理、流量控制、负载均衡等技术。
4. 通信安全技术：包括防火墙、入侵检测系统、数据加密等技术。
5. 新技术：包括全光网技术、云计算技术、物联网技术等。
六、结论
铁路通信工作计划是保障铁路运输的重要组成部分。通过合理的工作目标、任务和流程安排，以及技术和设备的应用，可以确保通信系统的可靠性、安全性和高效性，从而提高铁路运输的质量和效率。铁路通信工作人员应不断学习和应用新技术，提高自身专业水平，为铁路通信工作做出更大的贡献。
通讯工作计划【篇3】
通信运营总监工作计划
引言：
作为一家大型通信公司的通信运营总监，有责任确保公司的通信业务能够高效运营，以满足客户的需求和市场竞争的挑战。为了实现这一目标，我制定了以下详细的工作计划。
一、明确目标
作为通信运营总监，我首先需要明确公司的整体目标。这些目标包括提高运营绩效、增加市场份额、提升客户满意度等。我将和其他高管团队合作，确保制定的目标能够对应与公司的整体战略方向，并制定相应的策略来实现这些目标。
二、制定年度计划
基于公司的整体目标，我将制定一份年度工作计划。该计划将包括具体的目标、战略和计划，以及具体的时间和资源分配。通过明确的工作计划，我可以监控和评估整个团队的进展，并在需要时进行调整。
三、招聘和培养团队
作为通信运营总监，我需要建立一个专业、高效的团队来执行公司的战略与计划。因此，我将投入精力来招聘和培养有经验和专业知识的团队成员。我将确保每个团队成员都具备必要的技能和知识，并提供培训和发展机会，以不断提高团队的绩效和业务能力。
四、监控和评估业务运营
我将建立一套有效的监控和评估机制，以确保公司的通信业务能够按照计划顺利进行。这包括定期的业务分析和报告，以及制定相应的改进措施。通过监控和评估，我可以及时发现问题并采取行动，以保证公司的通信业务能够在竞争激烈的市场中保持优势。
五、合作伙伴和供应链管理
成功的通信运营需要团队之外的合作伙伴和供应链的支持。因此，我将与合作伙伴建立良好的关系，并确保供应链能够高效运作。这包括与电信运营商、设备供应商和软件开发商等合作伙伴的合作，以确保我们能够提供最优质的产品和服务。
六、创新和发展
通信市场不断发展和变化，作为通信运营总监，我将密切关注行业的新趋势和创新。我将推动团队进行创新并引入新技术和服务，以不断提升公司的竞争力。我将参加行业展会和研讨会，与行业专家和同行交流，以确保公司始终处于行业的前沿位置。
结论：
作为通信运营总监，我的工作计划涵盖了公司整体战略目标的实现。通过明确目标，制定年度计划，招聘和培养团队，监控和评估业务运营，管理合作伙伴和供应链，以及推动创新和发展，我将确保公司的通信业务能够高效运营，并保持行业的领先地位。
通讯工作计划【篇4】
通信工程师工作计划应该包括以下内容：
1. 确定工作计划的目标和内容：明确通信工程师的工作计划的目标和内容，例如项目进展、完成工作进度、解决问题等。
2. 制定工作计划的步骤和时间表：根据工作计划的目标和内容，制定具体的工作计划步骤和时间表，例如制定任务清单、分配任务、安排时间等。
3. 确定工作计划中的任务和期限：根据工作计划的步骤和时间表，确定通信工程师需要完成的任务和期限，例如每个任务的截止日期、项目完成的具体日期等。
4. 监督工作计划的执行：通信工程师应该定期监督工作计划的执行情况，及时发现和解决问题，确保工作计划的顺利完成。
5. 总结工作计划的经验和教训：通信工程师应该对工作计划的执行情况进行总结，及时发现经验和教训，以便在今后的工作中更好地完成工作任务。
6. 调整工作计划：在计划执行过程中，如果发现实际情况与计划不符，通信工程师应该及时进行调整，以保证计划的顺利执行。
以上是通信工程师工作计划的主要内容，具体实施时需要根据实际情况进行调整和完善。
通讯工作计划【篇5】
铁路通信工作计划
随着科技的进步和社会的发展，铁路在现代交通中扮演着非常重要的角色。而铁路通信工作则是保障铁路运行安全和高效的重要一环。为了提高铁路通信工作的质量和效率，制定一个详细、具体而又生动的工作计划是至关重要的。下面，我们将详细介绍一个铁路通信工作计划，以确保铁路通信工作的顺利进行。
首先，我们将在计划中明确铁路通信工作的目标。铁路通信的目标主要包括：确保铁路运行的技术设备能够正常运行和维护；确保车站之间和列车之间的通讯畅通无阻；确保铁路通信系统的安全性和可靠性；提高铁路通信工作的效率和质量。
其次，我们将制定详细的任务计划。具体任务可以包括：配备和维护铁路通信设备；改善车站之间和列车之间的通讯设施；加强铁路通信系统的安全防护；更新铁路通信技术，提高工作的效率和质量等。这些任务将根据优先级和时间节点来安排，以确保工作的有序进行。
在任务执行过程中，我们还将建立一套详细的工作流程和标准操作规范。例如，规定各个部门之间的协作流程，明确各个工作岗位的职责和权限。同时，还需要建立相关的质量标准和安全操作规程，确保铁路通信工作符合国家和行业的相关标准。
为了提高工作的效率和质量，我们还将加强人员培训和技术培养。铁路通信工作要求专业知识和技能，因此需要对工作人员进行培训，提高他们的专业水平和技术能力。培训内容可以包括通信设备的操作和维护、通讯系统的故障处理等。此外，还需要定期组织技术交流和经验分享，促进人员之间的合作和学习。
在工作计划中，我们还将注重质量控制和风险管理。为了确保铁路通信工作的质量，我们将建立一套完善的质量管理系统，通过监控和检查来发现和解决问题。此外，我们还将制定风险管理和应急预案，以应对突发事件和事故，确保铁路通信系统的安全和可靠。
最后，我们还将借助先进的科技手段，提高铁路通信工作的效率和可用性。例如，可以采用智能化的通信设备和系统，实现自动化的故障检测和处理。同时，还可以利用大数据和人工智能技术，对铁路通信数据进行分析和挖掘，提供更好的决策支持。
总之，铁路通信工作计划是确保铁路运行安全和高效的重要一环。通过制定详细、具体而又生动的工作计划，我们可以明确工作目标，安排任务计划，建立标准工作流程，加强人员培训，进行质量控制和风险管理，借助科技手段提高工作效率。只有这样，我们才能确保铁路通信工作的顺利进行，为人民群众提供更安全、快捷、舒适的出行体验。
通讯工作计划【篇6】
通信电源工程师工作计划通常包括以下内容：
1. 确定工作计划：通信电源工程师需要确定工作计划，包括工作时间表、任务分配、责任分工等，以确保项目按计划完成。
2. 进行市场调研：在确定项目需求之前，通信电源工程师需要对市场需求进行调研，了解市场趋势、竞争对手、客户需求等，以便为项目提供准确的信息。
3. 制定技术方案：根据市场调研结果，通信电源工程师需要制定技术方案，包括电源系统的设计、设备选择、控制系统的选择等，以确保项目能够按计划完成。
4. 进行系统设计：根据技术方案，通信电源工程师需要进行系统设计，包括硬件设计、软件设计、测试设计等，以确保系统能够满足要求。
5. 进行设备采购：在系统设计完成之后，通信电源工程师需要进行设备采购，包括设备的选择、采购、运输、安装等，以确保设备能够按照要求运行。
6. 进行系统测试：在设备采购完成之后，通信电源工程师需要对系统进行测试，包括系统性能测试、系统安全测试、系统可靠性测试等，以确保系统能够满足要求。
7. 进行系统部署：在测试完成之后，通信电源工程师需要对系统进行部署，包括设备的安装、调试、运行等，以确保系统能够按照要求运行。
8. 进行系统维护：在系统部署完成之后，通信电源工程师需要对系统进行维护，包括设备的巡检、故障排除、系统升级等，以确保系统能够长期稳定运行。
9. 进行项目评估：在项目完成之后，通信电源工程师需要对项目进行评估，包括项目质量评估、成本评估、效果评估等，以便为项目提供经验教训，并改进项目。
以上是通信电源工程师工作计划的主要内容，具体的工作计划可能会根据项目的不同而有所变化。
通讯工作计划【篇7】
通信监理年终工作计划
一、
通信监理作为建设工程监理的重要组成部分，在工程项目的整个生命周期中扮演着至关重要的角色。通信监理的任务是确保通信设施建设过程中的合规性和质量，提供专业的监督和指导，以保障通信设施的长期稳定运行。为了实现这一目标，通信监理需要制定全面、周密的工作计划。本文将详细阐述通信监理年终工作计划。
二、工作计划概述
通信监理年终工作计划旨在消化和总结一年的工作经验，指导未来一年的工作方向和重点。通过制定合理的目标和计划，可以提高工作效率，确保通信设施建设的顺利进行和优质完成。本工作计划将包括以下几个方面：工作目标、任务分工、工作内容和重点、时间规划、质量管理和工作评估。
三、工作目标
通信监理的工作目标是确保通信设施的合规性和质量，并在合理的成本范围内完成工程项目。通信设施的合规性包括符合相关的法律法规和标准，满足建设需求，并通过相关部门的验收。通信设施的质量包括设计合理、工程质量好、设备稳定、系统运行正常等方面。通过设立明确的工作目标，可以帮助通信监理团队明确任务方向，提高工作效率。
四、任务分工
在通信监理年终工作计划中，需要明确监理团队成员的职责和任务分工。通信监理涉及各个环节，包括前期设计审查、现场施工监督、设备采购监控、数据监测与分析等。不同工作环节需要不同专业背景和技能的监理人员来执行。通过合理分工，可以最大程度地发挥监理团队成员的优势，提高监理效果。
五、工作内容和重点
通信监理的工作内容包括但不限于以下方面：设计文件审核、工程施工管理、设备安装调试管理、设备运行状态监测等。在年终工作计划中，需要明确不同工作内容的重点和要求。例如，对于设计文件审核，需要关注设计方案的合理性和可行性；对于工程施工管理，需要严格按照施工规范进行监督和检查；对于设备运行状态监测，需要建立科学的数据分析和报告机制。通过明确工作内容和重点，可以提高监理的专业性和监督效果。
六、时间规划
时间规划是通信监理年终工作计划中的重要组成部分。通过合理安排不同工作环节的时间和里程碑节点，可以有效控制工作进度，提高工作效率。在时间规划中，需要考虑到各个工作环节之间的依赖性和协同性，合理分配资源，确保项目进展顺利。
七、质量管理
质量管理是通信监理年终工作计划中的重中之重。通过建立科学的质量管理体系，可以提高通信监理的质量水平和工作效果。质量管理包括但不限于以下方面：严格按照法律法规和标准执行，建立规范的工作流程，强化现场检查和验收，及时整改和处理质量问题等。通过质量管理，可以提高通信设施建设的质量水平，确保通信设施的安全可靠。
八、工作评估
工作评估是通信监理年终工作计划的最后一环，也是对工作计划的总结和反思。通过工作评估，可以了解工作的强项和改进的方向，推动工作的持续改进。工作评估可以采用定期的检查和评估，包括对监理工作的评分和客观的问题反馈。通过工作评估的反馈和总结，可以进一步提高通信监理的工作质量和效果。
九、
通信监理年终工作计划是一个系统而综合的计划，需要充分考虑各个方面的因素。通过合理的目标制定、任务分工、工作内容和重点、时间规划、质量管理和工作评估，可以提高通信监理的工作效率和质量水平，确保通信设施建设的成功与可持续发展。在不断变化的建设环境中，通信监理年终工作计划的制定和执行是保障工程质量和工程成功的基础和保障。
通讯工作计划【篇8】
第一篇：通讯专业实习自我鉴定
我叫xxx，高考的失利，让我的人生跌进了低谷，但是我从没放弃，为了能够学习到一技之长，我进入了ｘｘ学院学习的是通讯技术专业。大四的学业已经接近尾声，为了在走出社会之前打好基础，能更好地扬帆前行，我到了xx网通营业厅进行实习，一下是我实习的自我鉴定。
在公司领导的正确领导下，在上级的指导、在同事的共同努力下，我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。现对自己全年的工作总结如下：勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在中国网通给了我们一把很好的钥匙——正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。它至少回答了：“我们是谁？我们要做什么？我们的目标是什么？”，更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们网通人只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，才能打造中国网通卓越的运营体系，建设卓越的组织，培养卓越的人才。只要这样，中国网通必将成为卓越品质的创造者。
经过实习的磨练，面对过去，我努力弥补；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。我懂得了理论与实践相结合的重要性，今后我将更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。
第二篇：2014通讯专业实习生实习鉴定
通过近四周的生产实习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次实习丰富了理论知识，增强了操作能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就实习内容以及未来自己努力的方向两方面作自我鉴定。
在实习的1个月时间里,我担任工程部里面的巡检工作，学习最基本的cdma网络知识、gsm网络知识、室内分布系统知识。nokia手机工程模式和三星常用工程模式的认识跟应用。nokia测试手机使用的bcch、cid、r、rq跟t测试g网的网络信号，三星手机使用的pn、，转载请保留此标记。）ｒｌev﹑ｒｑ﹑ｔｘ－ｐｗｒ（等级）最强邻居小区跟最强邻小区的数据，以及切换测试。打通电话，对数据变化进行记录。主要记录数据为菜单﹑和。ｃｄｍａ用三星移动电话第三行的pn数值是代表者手机信号接收基站的代码。在建筑物内＆室外大家可以尝试着播打。看看pn值的变化。后面的d0数值就是下行r接收电平值。也就是手机信号接收功率的强弱数值。数值越小，代表功率越大，信号也就越强。反之也亦然。正常范围应该是50～90之间。后面的-0数值代表者ec/io值，通俗的说就是扰频值。数值越大说明手机受到外界干扰越大。超过+10几乎无法正常通话了。第四行的数值t-代表了手机上行也就是手机发射功率数字。数字越大代表发射信号的功率越强。关键就是第一页的cdma monitor，是工程测试人员必看的一页。如果要判断信号问题还是手机故障，依据都来自与此。完成了这些的数据记录后，还要对电表位置/读数以及主机设备的具体位置进行记录。
通过实习，我才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，很益于我在以后的工作。实习让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力。 此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。
第三篇：通讯技术专业的实习自我鉴定
以下就是一篇一名通讯技术专业的学生的实习自我鉴定。
我叫xxx，高考的失利，让我的人生跌进了低谷，但是我从没放弃，为了能够学习到一技之长，我进入了ｘｘ学院学习的是通讯技术专业。大四的学业已经接近尾声，为了在走出社会之前打好基础，能更好地扬帆前行，我到了xx网通营业厅进行实习，一下是我实习的自我鉴定。
在公司领导的正确领导下，在上级的指导、在同事的共同努力下，我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。现对自己全年的工作总结如下：勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。
一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在中国网通给了我们一把很好的钥匙——正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。它至少回答了：“我们是谁？我们要做什么？我们的目标是什么？”，更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们网通人只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，才能打造中国网通卓越的运营体系，建设卓越的组织，培养卓越的人才。只要这样，中国网通必将成为卓越品质的创造者。
经过实习的磨练，面对过去，我努力弥补；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。我懂得了理论与实践相结合的重要性，今后我将更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。
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通讯技术专业实习的自我鉴定
第四篇：通讯专业网通实习自我鉴定
通讯专业网通实习自我鉴定
我叫xxx，学习的是通讯技术专业。大四的学业已经接近尾声，为了在走出社会之前打好基础，能更好地扬帆前行，我到了xx网通营业厅进行实习，一下是我实习的自我鉴定。
在公司领导的正确领导下，在上级的指导、在同事的共同努力下，我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。现对自己全年的工作总结如下：一、勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、实习报告网系统性、预见性和创造性。
简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在中国移动给了我们一把很好的钥匙——正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。它至少回答了：“我们是谁？我们要做什么？我们的目标是什么？”，更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们网通人只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，才能打造中国网通卓越的运营体系，建设卓越的组织，培养卓越的人才。只要这样，中国网通必将成为卓越品质的创造者。
经过实习的磨练，我懂得了理论与实践相结合的重要性，今后我将更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。
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第五篇：实习通讯(一)
回味实习
2014年7月12号，在李勤老师的推荐下，我在广西人民广播电台的新闻中心开始了我的毕业实习。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。三个月的实习时间虽然不长，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。
广西电台新闻中心对待实习生基本属于放羊式，我们自己查阅派工本，联系老师外出采访，所以没有固定的老师带我们。虽然值班老师对我们上班时间没有硬性规定，但是我们还是选择了和他们同步的时间到达值班室。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期我主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于新闻中心性质的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往区政府、市政府等单位也成为我非常难得的经历。 首先，踏进社会就需要懂得这个社会的游戏规则。这次在区广播电台的实习，好几位老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如7月中旬我跟随老师参加东盟博览事务局的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并教我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如8月份采访的《台湾食品节在南宁开幕》，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。还记得谭老师的《来宾“三个五”系列报道》的录音交给我单独剪辑，为了第一时间在广西新闻上播出那几天很可以用通宵达旦来形容。不仅要找出合适的音响，还要把近50篇的录音全部打出文字稿。现在想想都后怕。
最后就是独立采访和采写通讯报道的经历。在区电台的实习，新闻中心正好要配合区政府到来宾做“三个五”系列报道。在谭老师的指导下，我独立采访了来宾行政村的几位支书。采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的来宾市政府的采访资料，就开始“三个五”通讯报道的写作。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。加上要赶音频做同期声，写稿的过程怎一个苦字了得？但能从
采访到写稿完整地了解广播通讯报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。
为了复习考研，我的毕业实习匆匆收尾结束，虽然时间不长，但留给我的确是弥足珍贵的经验。实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，毕业实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我大学里不可缺少的一堂必修课，我必须得拿到高分。