教师四大四找总结系列(9篇)。
在工作和学习中文档写作是必须具备的能力，这从另一个角度说明了阅读范文的重要性。看范文能够让我们领悟自然环境的珍贵性以及环境保护的重要性，从哪方面开始下笔写范文比较好呢？范文小秘书小编为您精心制作了这份特别的“教师四大四找总结”希望您喜欢。
教师四大四找总结(篇1)
a)不要以为能学到很多东西。在中粮，是纯打杂;在雀巢，也是翻译点东西，做点分析报告之类的基础工作，不可能和客户直接接触。我觉得真正要锻炼领导力，沟通能力，组织能力什么的，还不如多做点学生工作，多参加商业挑战赛之类的。
b) 既然实习学不到很多东西，为什么还要实习呢? 我觉得主要有两方面的意义：第一、体验不同的公司，不同的部门，不同的行业。我在国企、外企都实习过。在中粮的实习打破了我对国企的迷信。大部分国企既没有动辄过万的奖金和福利，也没有一杯茶，一张报的工作。国企和外企现在越来越类似了。在中粮国际贸易部的实习，让我真正体会到国际贸易业务员的工作是多么枯燥，坚定了我在市场和销售领域发展的决心。我曾今还想找一个互联网公司实习，因为之前都是在快消行业，后来因为某些原因没有找到，但多体验一下不同行业还是挺好的。第二，获得进入名企的快速通道。比如我参加雀巢的暑期实习生项目后，大四再申请雀巢，就可以直接进入终面。其实，在实习时，和公司hr以及部门经理搞好关系，在大四招聘的时候请他们推荐一下，还是会有一些优势的。找实习的竞争其实远不如找工作竞争那么激烈，所以通过实习的快速通道拿到公司offer其实是一个极好的机会，一定要好好把把握!
教师四大四找总结(篇2)
很多大学生找实习工作，都是瞧不起基础工作，甚至不愿意从基层做起;比如很多大学生实习期，总希望能找到与专业对口的工作，企业管理专业本科生，一开始就奔着要管理岗位，这样的实习岗位并不好找，对没有经验特长的应届实习生，招聘企业更期望他们能够放低姿态，从最底层做起。
另外，职场与校园本来还是有很大区别的，大学生越来越多，实习工作的竞争也是很激烈的，大四学生就必须加强社会实践，从小事中积累职场经验，增加己的核心竞争力，而做到这些就爱必须放低姿态，才有利于顺利找到实习工作。
通过十二届全国政协会议，刘建平委员建议，要建立理工类大学生实习制度，让人才培养不再遭遇实习难。
刘建平委员建议，由发改委、教育部、工信部、财政部、人力资源及社会保障部、国资委、国家税务总局等有关部门牵头，制定鼓励接受高校学生实习的政策，建立起适合我国国情的实习制度，使学生的工程实践能力得到充分的锻炼。国家通过税费减免的方式鼓励企业，尤其是广大私营企业吸纳大学生实习的积极性。政府机关、事业单位要根据实际情况设立实习岗位。
但是远水解不了近渴，因此，时下大四学生找实习工作，还要多多搜集企业招聘信息，主要方法有：1、登陆正规的招聘网站;2、参加现场招聘会投递实习简历;3、由学校推荐及参加校园招聘会;4、家人亲友或老师介绍。另外，徐州求职推荐“微信找工作”，利用手机快速投简历，关注即可查看目标实习岗位招聘信息，获得岗位推荐等相关求职服务，实现随时随地找工作。
教师四大四找总结(篇3)
今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干教师培训。此次培训有来自全省的70多位教师参加。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。
这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己;经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素;教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步
省财经学校李莉艳老师对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面提供了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育和班级管理水平。
方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎?从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受学生欢迎的老师。
通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。
这次培训，授课教师以中职教师为主，培训内容主要包括中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自己平时很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。
除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业知识和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理ERP沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出变化，华北水院袁晓燕教授对《现金流量表》的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对《所得税会计实务操作技巧》的展示使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对会计理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。
此次培训，不仅自己的会计专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的通往PPT的精彩之路和李继伟老师的FLASH课件制作，使我们更全面掌握现代教育技术。通过学习，熟练掌握计算机辅助教学，能制作更漂亮的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并根据实际资料填写了普通发票领购簿审批表;了解了增值税一般纳税人的认定;根据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作能力得到很大的提高。
培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时提高学校教师的实践能力，学生也可以更多地了解和参与其中从而推动学校的发展;驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业;安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在 “河南职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友谊。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干教师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。
诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施?这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。
俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的会计实际操作能力，全面提高教学质量。
培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得„„，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美好回忆珍藏!
新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：
1、提高了自己的师德水准.
从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水平.
深化了数学学科基础知识，加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解，掌握了数学学科的一些发展动态，了解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。
3、教育观念得到更新.
通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
4、提高了现代教育技术的运用水平.
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课，并且在学校里创建了教师交流平台，使大多数老师都会运用网络，提高了课堂教学效率。
5、教育教学理论掌握得更为系统.
这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任.
通过培训，我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
7、合作学习、共同成长.
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。
在这短短的几天培训中深深的体会到：
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
中国教育的不断发展，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
几天的培训虽然短暂，但使我们受益菲浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我们以后的最终目标。
非常感谢莫旗教研培训中心给我一个如此好的学习机会，更感谢老师对我的这次培训，忠心的说一声老师你们辛苦了。
____年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专骨干教师培训。这期培训中很多资深知名教授专家通过讲座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识，20天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面的素质和能力得到充分的提高。另外，本次学习汇集了全国各地兄弟职院的优良骨干教师，其中多半是副高以上职称教师，这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取经验，通过和他们交流，更多的了解了现在职院的改革动向与方向，也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。
本次培训我们主要参加了高等职业院校教育教学改革、建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用与管理等四个方面的学习，分别学习了领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，推进教学改革、高职MOOC开发与翻转课堂教学模式改革的研究与实践、国家精品资源共享课的建设和申报、教学相长——专业与课程建设及教学法探讨、当前高职教育改革发展的几点认识、质量管理、助力学生成长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、新型建筑绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊市滨海新区重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。
山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多年来，学院形成了“产学研一体，育人职场化，教产园区化”办学特色，已建成与专业相关的22个生产性实训基地、11个研究所和3个省级技术中心，形成了以人才培养为核心，教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格局。近五年校内生产性实训基地社会服务销售收入10亿多元，上缴税金8000余万元，____年教师承担合作企业的科技开发与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。
山东科技职业学院根据本院和学员的具体情况，精心设置了教学课程，在为期20天的培训中，始终结合着实操实训和理实一体教学，为提升学员提供建筑实践技能，重点培养专业教师的课程开发能力，项目教学设计能力，教学组织与实施能力，精品课程建设能力; 培养老师的建筑项目管理实操能力和BIM技术在建设领域中的应用能力;培训广大教师掌握最前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力等实际技能;锻炼老师的现场施工管理能力，着力提升专业教师“双师”能力。从培训班学院手册中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，使学员培训后能够领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，改进教法推进翻转课堂教学模式改革，了解国家精品资源共享课的建设内容和申报要求，认识高职教育改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标综合模拟能力、版《建设工程工程量清单计价规范》的解读能力、专业建设与工学结合课程开发及实施能力，新型建筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术(建筑节能)，提升专业教师服务社会能力。
山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，推进职业教育转型升级”，通过讲述《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》概要、转型升级要略、转型探索实践等三方面，结合关于加快发展职业教育的重要指示，使我们对职业教育的功能定位、职业教育的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的理解，进一步明确了现代职业教育建设的目标和职业教育的培养目标，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。
山东科技职院高职教育研究所主任王剑平教授讲授“当前高职教育改革发展的几点认识”，高职教育如今呈现蓬勃发展的场景，得益于国家对于职业教育的投入，有政策方面的，人力资源方面的、经费物质方面的等等。在当前的大好形势下，走中国特色职业教育，就必须走出一条深化改革、建设内涵之路。如何做好改革，国家层面来说改职业教育体系、改职业教育架构、改职业教育发展方向，对于我们职业教育人来说，改的就是专业、课程、教师队伍，职业教育面临着前所未有的机遇和挑战，如何迎刃而上，敢做时代的先锋，就需要我们职业教育人大胆探索、用于改革，同时在改革阶段中，注重内涵建设，让职业教育不是空有其表，要培养一大批上的去，下的来，有知识，有能力的高职毕业生，最终促进经济社会发展和国民经济的持续增长。 (二)学习先进的专业知识、教学方法，提高教学、业务水平
各位专家、教授的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新观点、新视点，为我们打开了专业发展、教学改革和课程改革的新视窗，帮助我们总结经验，认清自身能力与专业发展的差距，为今后的教学中能够结合专业的最新发展，指出一条创新之路。
为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和研究，做好教学改革，山东科技职业学院张桂云教授以《建筑工程技术》专业等为例，提出专业建设、课程建设及教学方法改革的新思路。
张教授根据建筑工程技术专业岗位群(施工员、监理员、质检员、造价员等)的特点，对“基于工作过程”模式的课程按照本专业的逻辑主线为工程施工流程进行介绍：承接建筑工程任务——签订工程合同——施工准备 ——编制资源计划与施工方案——基础工程施工——主体工程施工——装饰装修工程施工——施工成本管理——竣工验收与移交。张教授对课程建设的主要原则，如开放性、职业性、实践性也进行了详细讲解。
广联达软件股份有限公司的赵军、楚仲国两位老师对我们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课程的实操培训，使我们基本掌握了这些比较先进的教学软件，这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生的学习兴趣，使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基本原理、管理流程、管理方法，不知不觉中，管理理念、管理方法、管理技能已经学会。举一反三，也使我们思考、探索更多的教学方法，做好教育教学改革。 山东建筑大学何文晶博士主讲的《绿色施工技术》课程，分别从“绿色建筑发展现状及趋势”、“绿色建筑评价及标识认
证”、“绿色建筑工作方案”三个方面入手，深入浅出，以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终，使我们增长了见识，简单易懂而又理解深刻。潍坊学院的王丰教授讲授的《新型建筑绘图软件应用》，简单易学，应用性强，易于推广，为没有高深理论基础的高职学生和工程技术人员打开了一条建筑绘图的简单捷径。青岛理工大学的曲成平博士所讲的《建筑施工新技术的发展与应用》，以众多的实际工程案例，分别阐述了“超高层建筑施工技术的发展与应用”、“地下结构施工技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发展与应用”等三个方面，使我们很好地了解到现代施工新技术应用的前沿科技，尤其是高层建筑的施工影响和质量处理等方面，让我们受益匪浅，大开眼界。山东科技大学的刘冰教授，则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词，为我们讲述了《地理信息产业的发展研究》，山东建筑大学的王元华博士则让我们了解了产业房产的新概念和新型城镇化的发展。这些都给我们留下了深刻印象。
这次骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都受益良多，通过先进的、有代表性的理论知识和技能操作的学习，为我们在专业建设、课程建设、教学改革和课程改革上提供了新的思路，在建筑项目管理和施工新技术、新方法上开拓了视野，让我们专业水平、教学能力上得到提升。虽然只有20天，但我们夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。
在今后的工作学习中，我会将这段时间学到的新知识尽快地消化吸收，做到学以致用，切实把先进的教学实践方法、新技术运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩!
教师四大四找总结(篇4)
我叫***，20xx年9月7日开始就读于***信息工程电子信息类077.通过在在大学的学习，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。时光荏苒，大学的时光过去了一半，回首过去的二年，内心不禁感慨万千……
一、政治思想方面：
本人热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。
二、个人学习方面：
在大学二年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的.是少了更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，认真做好笔记，通过自己的努力，我完成了自己的学业。做为一名即将走向社会的大学生，应该更好地适应社会的需要。在掌握好专业课程知识的前提下，我充分利用个人课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，丰富了自己的人生观。在校学习期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础知识扎实，所修专业考核成绩优异，在大一学年曾荣三等奖学金，并于xx年通过英语四级考试。
三、工作能力方面：
大一曾经在校学生会综合事务部担任干事，在学校活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
四、作风方面：
遵章守纪、团结同学、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
教师四大四找总结(篇5)
《小学语文自主学习模式的研究》课题于20XX年8月申报，自申报以来，我采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：
根据以往的教学经验发现，有些学生在学习中参与了操作、交流、分析等活动，他们的外在形式确实是“动“了起来，但是这些学生的眼神是呆滞的，操作实验并没有引起他们学习的乐趣和热情，他们的思维并没有被积极主动地调动，这并不是我们追求的真正的自主学习，要让他们能够真正的“动”起来，其核心方法就是教师要教会学生会“问”，通过“问”的方式，让他们的思维真正的活跃起来，从而进一步学习“答”的技巧，从而在学习的过程中，在这个“一问一答”的过程中，使学生能够达到自主学习的目的。
本课题主要研究的内容：
对于“小学语文自主学习模式的研究”这一课题，我将从以下两个方面进行研究：
1、教师的主导地位的研究。根据学生的特点，在研究性的课堂教学中我主要按以下三步进行：(1)以疑激趣，让学生进入教学内容。(2)以引诱思，以思解疑，让学生理解、分析并掌握教学内容。(3)以思扩疑，以疑求拓，让学生走出教学内容，走向生活。
2、学生的主体地位的研究。把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。
研究方法：
1、调查研究法：调查分析学生自主学习的现状，分析原因，及时了解学生自学学习的情况;
2、行动研究法：运用问卷调查、座谈讨论、随堂听课、检测实验等形式进行研究。
3、经验总结法：在认真完善各类资料的同时及时撰写研究报告，进行总结、反思，不断改进教学方法。
研究无止境，我将以这个课题的思想内涵来指导我的课题教学，并有机地与新课改研究结合起来，达到研究的目的，希望能为学生今后的发展做出一点贡献。这样，就能为顺利地实施课题研究打下比较坚实的思想基础。
我们按照课题研究方案，采取集中学习与自主学习相结合，认真学习了教育学、心理学原理;新课程标准;新《义务教育法》;“赏识”教育;陶行知思想研究等一系列理论知识，理论学习为课题研究奠定了良好的基础。
为确保课题研究的顺利进行，我查找了与本课题研究有关的学习资料及以前相关的研究成果，为课题研究是实施起到了帮助和促进作用，我们将综合利用这些丰富而宝贵的资料，做好开题研究的一切准备。
为了解目前学生的思想、学习情况，为本课题的开展提供第一手详实资料，我设计了调查调查问卷，对我校五年级全体学生进行调查。调查以问卷调查为主，调查发现学生对自主学习有浓厚的兴趣，但学习方法不够成熟，有待老师的进一步指导。
六、努力方向：
1、以理论做指导继续加强自身业务水平。
2、深入进行课题研究，大胆实验，努力探究如何培养学生自主学习的能力。要反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。
课题研究的准备工作已基本就绪，我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我一定会不断地改正和解决，加倍努力，圆满地完成课题实验任务!
教师四大四找总结(篇6)
在XX电网公司党组和XXX电网公司党委的统一部署下，我局将“四好”领导班子建设与先进性教育活动紧密结合，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧密围绕XX电网公司大政方针，按照“完善、规范、巩固、提高”总体要求和《XXX电网公司关于开展创建“四好”领导班子活动的实施意见》（下简称《实施意见》），结合我局实际，围绕工作中心，边学边议边改，取得阶段性的成效，为整改提高阶段打下了坚定的基础。主要工作和收获如下： 一、工作情况回顾 （一）广开言路听取意见，依靠职工群众找准问题 结合先进性教育活动的征求意见环节，局领导班子广开视听，开门纳谏，充分发扬民主，坚持走群众路线，依靠广大职工群众找准问题。 1、设立征求意见箱，设置热线电话，发放征求意见表，广泛、直接地征求职工群众的意见。经对各单位、部门上报的数据统计，我局共发放并收回了2800多份征求意见表，收到群众来信339件。各级领导班子和局全体党员都非常诚恳、认真征求意见；广大职工群众也都给予极大的关心，并以实际行动支持了局的先进性教育活动和“四好”领导班子建设活动。 2、召开征求意见座谈会。上半年，局党委分别召开由机关本部、主业单位和多经部门党（总）支部书记参加的党委民主生活会征求意见会。征求意见会气氛热烈、活跃，与会人员发言大胆、积极，态度认真、负责。会上，征求到150多条关于党委工作、安全工作、南方电力建设集团有限公司的发展、企业文化建设、减员增效、机关作风以及职工群众关心的切身利益等方面的意见和建议，为党委召开民主生活会打下了基础。 （二）广泛谈心，积极参加各种集体活动，交流思想增进团结 真诚广泛谈心，是局领导班子之间，以及领导班子与职工干部之间增进团结和谐的一个重要的方法。局党委对谈心活动非常重视，进行了具体的部署，提出了明确的要求。各级领导班子在谈心活动中坚持与人为善，从团结的愿望出发，敞开心扉，坦诚相见，敢于把想法谈出来、把问题摆出来、把分歧亮出来，并且做到谈者诚心、听者虚心、双方交心。一方“责以善道”，诚恳地提出问题，提出意见；另一方“虚怀若谷”，虚心听取意见，从善如流。有的同志感觉到谈一次不够，就再谈一次；有的问题谈一次不够深刻，就继续谈第二次、第三次。据统计，参加谈心活动的各级领导班子成员达180多人次。通过全方位、面对面、心贴心的谈话，使得各级领导班子听到了来自各个层面的意见和建议，对自己存在的不足形成了一个比较客观的认识，消除了隔阂和误会，为搞好自我解剖、对照检查，开展批评与自我批评奠定了基础。 局领导班子还积极利用各种机会，积极参加局举办的登山、篮球比赛、摄影比赛等集体活动，利用节假日时间深入基层单位慰问值班人员，促进与基层职工之间的交流。今年10月份，我局还与深圳供电局进行了网球联赛,增进了广深两地供电局之间的友谊。 （三）剖析材料严肃认真，具体深刻 局领导班子十分重视撰写自我剖析材料，都能把它当作自我“画像”、自我定格、自我教育、自我提高、自我激励、明确方向、加压前进的过程；能本着对企业负责、对事业负责的精神，认真起草，反复修改，多方征求意见，紧密联系个人的思想和工作实际，找准问题，深挖根源。局二级领导班子以上党员领导干部的党员分析材料都在3000字以上。分析材料有四个方面特点：一是格式比较统一。严格按照“四对照、四剖析”要求，重点检查在思想信念、宗旨、作风、遵纪守法和立足本职岗位发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观三个方面进行剖析。二是查找问题比较准确。对存在的问题不保留、不怕丑、不护短、不怕痛，找出的问题深刻、比较切合实际。三是分析原因比较深刻。不是泛泛而谈，而是一针见血，深挖思想根源。四是改进措施比较切实、具体。 （四）民主生活会求真务实，团结和谐 在征求意见会的基础上，局领导班子成员在民主生活会上带头发扬民主，带头批评与自我批评，能自觉地从主观上找原因，敢于亮思想讲真话，敢于正视问题和承担责任。同时，本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，积极开展批评和自我批评，实事求是地指出存在的问题和不足，提出改进意见，达到了增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。不少领导干部反映，这次民主生活会真正开出了真诚团结，开出了干劲士气，开出了互相信任和谅解宽容。 今年局党委的民主生活会，准备充分，主题突出，重点明确，气氛和谐，整个民主生活会进行得既严肃认真，又生动活泼，既使人心情舒畅，又明确了今后的努力方向，深受到会上级领导的高度赞扬，认为我局党委的民主生活会是一次求真务实、团结和谐的民主生活会。 （五）民主评议结果注重准确性 在上级有关部门的指导下，我局领导班子开展了民主评议。根据民主评议会提出的问题，局党委召开专题会议讨论研究整改方案。与会人员针对职工群众在我局体制改革、电网建设、企业战略规划、企业文化建设、多经企业体制、人员编制等方面提出的意见和建议，逐条进行讨论研究，按照“主管领导、责任部门、责任人、完成时限”四明确要求制定了整改方案。该整改方案同时根据轻重缓急和难易程度作出合理的安排，把职工群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段的工作重点，要求迅速进行整改。局党委领导班子的整改方案制定出来后，都按照要求通过各种形式，在一定范围内向职工群众公布，接受监督，并根据职工群众的合理意见进行必要的修改，使整改方案更加符合实际，切实可行。 （六）深入基层，为职工排忧解难 根据上级有关文件精神，结合我局实际，制定了《关于结合“四好”领导班子创建活动，贯彻落实领导干部下基层调查研究的方案》（以下简称《方案》）。按照《方案》要求，局领导班子成员根据年度工作安排，围绕我局的今年八项重点工作和保持共产党员先进性教育活动的整改方案，结合各阶段工作情况，统筹安排下基层调查研究工作。通过深入基层，到一线、现场、班站所，详细了解各地安全生产、经营管理和电网建设等情况，加强了工作和思想沟通，详细了解了队伍精神状态和思想动态。局办公室建立台帐，做好了局领导班子下基层调查研究情况的跟踪登记。 二、坚持边学边议边改，解决问题推进工作 局领导班子审时度势，站在战略高度，把先进性教育活动和“四好”领导班子创建活动紧密结合、精心部署，做到了创建活动与局工作“两不误、两促进”：一方面，协调好活动和工作关系，在人员和时间安排上能服从生产经营的工作需要，又保证活动的时间和质量；另一方面，把活动同推动当前的工作紧密结合起来，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，使各项工作稳步、协调、有序地向前推进。 （一）迎峰度夏工作成绩显著 自今年1月20日我局新班子就任以来，我局按照XX电网公司大政方针和“完善、规范、巩固、提高”的总体要求，主动承担更多社会责任，带领全局干部职工，在XXX电网全年性、全网性、电源性缺电形势下，迎难而上，经受住了三大严峻考验：一是经受住了人身、设备、电网安全的严峻考验；二是经受住了电力供应异常紧张的严峻考验；三是经受住了电网建设任务繁重的严峻考验，确保了XXX电网安全稳定运行和电力的有效有序供应，实现了电网建设与改造任务的积极实施和有效推进，保证了迎峰度夏的各项工作的顺利完成。1―10月，我局实现供电量325亿千瓦时，同比增长11.9％；旧欠电费回收率已经提前完成了省公司下达的考核指标要求，当年电费回收率比去年也有较大幅度的提高；平均负荷率82.41%，同比增长0.85%；线损率、供电成本、利润总额等经营指标均在预算内可控状态。袁懋振董事长在视察指导XXX局工作中肯定了XXX电网在压临界运行的情况下没有出问题，体现了领导班子认真贯彻XX电网公司和省公司的大政方针，做了大量卓有成效的工作，守土有责。XXX市委、市政府对XXX供电局的工作也给予了充分的肯定，并感谢我局为XXX经济社会发展所做出的贡献。今年我局受到XX电网公司的表彰，被XX电网公司评为迎峰度夏先进单位。 (二)优质服务提升到了新水平 继续深入开展“万家灯火，南网情深”系列优质服务活动，规范服务流程，完善制度，创新服务内容，着力构建更加和谐的.供用电关系，切实做到“限电不限真情，缺电不缺服务”，努力做到让群众满意,让政府放心，以优质服务推进和谐社会构建。建立了与政府以及大企业的挂靠联系制度，错峰信息手机短信发布系统覆盖的工商业用户达到20500户，召开各类客户座谈会100余次，走访客户20300户次，XXX电力客户呼叫中心满意率达到99.97％，共发布短信268万条次，最高日发量达到5万条次。 今年11月份，XXX社情民意研究中心通过媒体公布了“XXX社会心理与情绪追踪调查”的结果。调查结果显示，20XXX市民对XXX经济发展满意度评价最高的是电力供应，满意度为83.1%，比位列第二的市场供应满意度73.5%高出了将近10％。同时，电力供应也是满意度提升幅度最大的一项，比去年提高了6.6％。 （三）XXX大面积停电事故联合演习圆满完成 在近年来国内外频频发生大面积停电事故的形势下，今年10月份，我局协助市政府及时组织XXX大面积停电事故联合演习，并且第一次把演习推向全社会，取得了圆满成功。 （四）加强各级领导班子人员配备 9月份，我局新增了三位领导，进一步充实了我局领导班子力量，为各项管理工作增添新的活力。按照“忠诚能干”的原则，在10月至11月中旬的一个多月时间里，经局领导班子研究决定，按照统一部署，完成了我局部分中层管理干部和三级机构负责人的补充配备工作，共调整和补充干部54名，其中平级调整12名，提拔使用42名，被提拔的同志全部具有大专以上学历或具有高级职称，平均年龄在36.3岁左右。通过这次干部调整和补充配备，使得我局的干部队伍进一步优化，干部队伍在知识结构、年龄结构方面更加合理，形成一个科学合理的梯队和结构，实现老、中、青相结合，为企业的发展提供坚强的组织保证和有效的干部储备。 三、工作成效 （一）促进了和谐。在分析评议阶段，班子成员之间经常沟通思想，对工作中存在的矛盾问题，不回避、不扩大，用换位思考和批评与自我批评的方法来解决，形成了班子成员生活上互相关心、工作上互相配合、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛围。在工作生活中，领导班子成员讲正气、讲原则，凡事从社会、企业和职工根本利益出发；重大局、重团结，处处以正气聚人心、树形象、促事业，打造了一个讲原则、重感情、团结和谐的领导班子。 （二）提高了创新力。在创建“四好”领导班子活动中，以创新为动力，认真查摆存在的突出问题，理清工作思路，着力提高企业的长远发展能力和水平。一是不断创新发展观念，坚持用科学的发展观、正确政绩观、科学人才观指导企业发展；二是大力推进企业技术创新，加大技术改造力度；三是积极推进企业制度创新，建立一套体现现代企业要求的企业管理制度和工作运行机制；四是调整和完善技术改造和技术进步规划；五是加快改变设备陈旧老化现状，提高电网科技含量。明确技术政策，制定相应的管理办法，严格规范新建、改造设备入网的管理，确保进网设备先进、可靠、节能。 （三）企业凝聚力显著提高。在创建“四好”领导班子的活动中，局党委结合职工反映情况，深入基层调研，着力打造民心工程，增强企业的向心力和凝聚力。一是结合党员先进性教育，树立领导班子良好形象。局领导班子坚持虚心听取职工意见，认真整改不足和差距，深挖思想根源，在干部职工中发挥好示范带头作用。二是坚持民主管理。能自觉系统地学习民主集中制的基本知识、基本原则、基本要求，增强民主集中制意识，认真落实民主集中制的各项要求和规定。建立健全决策制度和议事规则，把民主讨论、集体决策与明确分工、落实责任结合起来，防止了名为集体负责、实际无人负责的现象，积极探索在新的形势下如何发挥党委的保证监督作用。各供电局和单位都实行第一把手负责制，要履行好职责，大胆工作，正确决策，发挥好副职的作用。三是尽心竭力为职工办实事、解难题，结合党员先进性教育活动，对职工的来信、来访认真分析归类、疏理，并且努力进行解决。 四、下阶段工作要点 下阶段，我局将在XX电网党组和XXX电网公司党委的领导下，继续按照《实施意见》要求严格做好各项工作，主要做好以下三个方面的工作：一是继续加强政治理论学习，坚持和完善中心组理论学习制度；二是探索建立“四好”领导班子的长效机制；三是计划明年适当时候开展民主评议领导干部工作。其中民主评议工作是在XXX电网公司党委统一领导下，由XXX电网公司工会、人力资源部、监察部具体指导，由我局工会组织实施，对领导班子成员的德、能、勤、绩、廉各方面情况进行民主测评。 二OO五年十二月四日
教师四大四找总结(篇7)
大四第一学期做的简历，并开始参加各种招聘会，因为想回家工作，所以只要家里那边有招聘会，就一定回去。现在的工作就是在家乡的大学投简历投来的，!这些我想也是大多数毕业生的经历。因为重在经验，所以过程就不多介绍了，首先，做好简历很重要，别太多篇，简历内容一页就够了，可以附加一页求职信，人家用人单位毕竟没那么多时间看你的长篇大论，那一页中，除了个人资料外，你的各种获奖证书及实习经验是最重要的，证书
当然要如实回答了，不过经验就可以适当夸大点，写的要多丰富就多丰富，只是别太过了，还可以多写些在大学中的活动经历，比如当过班干部，学生会干部，社团等等~要表现出你有很强的学习能力和社交能力~因为上大学最主要学的也是这个!至于招聘会，外面的要挑大型的去，小的就不用了，去了也没用很多都是骗人的，还要在之前查资料做准备，你对人家单位的了解程度会为你赢得高分的~重要的是学校内的招聘会，尤其是重点或者好点的大学!每场都别错过!去那里招人的单位才是真正去招人的~也不会问你工作经验!在会上，找到中意的大胆上前，自信陈述!最后是面试了，穿着要干净整齐，最好穿正装，从进门的那刻起时刻注意举止，一定要大方有礼貌!回答问题的时候强调自己的学习能力，人家问工资，如果还没有确定会被留下来就要说自己看重的是先学习，可以看自己的工作能力决定工资数额!
教师四大四找总结(篇8)
综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合运用的实践性课程，而该活动总结阶段是综合实践活动中不可缺少的一个环节，是学生充分表现和展示自我的一个舞台。学生在交流、研讨的过程中可以展示自己和小组的成果，发表自己和小组的观点，表达自己的体会和感悟。那么教师在综合实践活动总结阶段怎样指导组织学生进行总结和交流，如何指导学生撰写活动总结报告 ，都是我们值得探讨的问题。在此，我谈谈自己的一些看法：
一、 指导鼓励学生多样化表达活动成果。wwW.fWRY.NeT
成果的表达方式的多样化体现了综合实践活动自主性、开放性的特点。展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是一种师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。活动主题不同，活动过程和方法也有差别，展示形式也多种多样。最常运用的有如下几种形式：
在活动中可引导学生进行展示性评价，使学生将实践活动中的丰富体验与收获通过多种形式展示出来，满足学生对评价的需要。如将学生活动中的照片贴出来，办一个摄影作品展，或者将搜集到的相关知识资料办成手抄报展示出来，也可在班上设置小制作橱窗、进步展示等。此外，还可设置一个问题专栏，学生在活动过程中遇到或发现什么问题、有什么新的设想，可将其直接写在专栏里，其他同学可一起参与讨论并探究。
当一个主题活动或某一个阶段活动结束后，综合实践活动进入展示交流阶段，教师要提供机会让学生进行交流。如指导学生将活动过程中发生的故事，编成小品、快板、舞蹈等节目汇报，给人耳目一新之感。学生成果展示交流形式多样，有时展示调查报告、有时展示反思日记、有的展示手抄报、有的展示手工制作，通过展示，充分表现了学生在活动过程中丰富的情感体验。
随着活动的展开，学生会遇到许多的问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使一些有问题的学生在听取大家的意见后，将活动不断深入下去。如，（————————————————） 帮助他解决了遇到的问题。这样，通过讨论，将活动进一步进行了拓展。
每一个主题活动后，都要组织学生进行认真的分析和总结， 撰写活动报告。通过撰写活动总结报告帮助学生从自己体验过和经历过的事件中来领悟因果关系，对因果关系的领悟可以帮助学生建立客观地辩证地看待事物发展的价值观，对活动结果的认识才可能形成正确的和积极的看法 综合实践活动一般是以小组为单位开展，小组活动方案应由组内人员共同商议完成。教师在指导学生在确定活动方案时一定要考虑它的可操作性，提醒学生考虑活动中需要注意的事项。活动形式如涉及调查、采访，要指导学生设计好调查和采访提纲，并对可能出现的问题做出预设，找到解决的方法。人员分工时，要考虑每个人的兴趣、爱好、特长，发挥每个人的优势，人尽其才，优势互补。力求做到将所
有结论展现给别人，并充分体现自己的观点。
教师四大四找总结(篇9)
你正在浏览的实习报告是教师初体验――师范大四教育实习总结侧记 教师初体验――大四教育实习总结侧记
10月8日到11月12日，一年一度为期五周的教育实习在无数个初升的朝霞和落日的晚霞中度过了，这一份艰辛，这一份感悟对于每个曾经经历的人来说都是一个宝贵的回忆。
11月22日下午，所有实习生参加了在敬文讲堂召开的教育实习总结会，为这段经历划上句号，为这段记忆打包封存。大会的气氛无疑是轻松而愉快的，无论多么辛苦、多么劳累，收获和成长是令人振奋的。太多的感动、太多的体悟，最终都凝成一句话，“实习了我才知道，在这个世界上，我最想从事的事业是――教师！”
或许正是因为实习生活的平凡与琐碎才能凝结成今朝话语的深刻与动人。来自哲学与社会学院01级的优秀实习生何志攀同学在会上进行了实习总结，淡淡的幽默和高亢的声音引得同学们报以雷鸣般的掌声和阵阵欢笑，却不知这样的独特风格是否也曾经得到学生们的亲睐。
带着这样的疑问，笔者在会后对这位师兄进行了一个简短的采访。
万事开头难，于是我们首先聊到了师兄第一次登台的情形。很出乎意料的，师兄说当时并没有太多的紧张情绪，相反的是一种渴望与学生进行交流的迫切希望。“其实真正最紧张的时候是在上课前的两三天，”师兄如是说，当时教案刚刚写完，但一试讲发现淡而无味，这样的教学方式显然是不合格的，于是几经修改，最终上台讲课时已然是胸有成竹、底气十足，对于学生提出的问题，也是兵来将挡、水来土掩，
对于有没有被学生问倒过这个问题，师兄很神气地回答说，“没有！” 字串7
中学生的思想政治教育毕竟对于从事这方面专业的大学生来说还是游刃有余的。不过真正的教学也并非想象中那么简单，于是我们谈到了对老师这个职业的感悟，师兄说其实和预想的很相似，不过通过实习更加清楚了老师要做的事情，尤其在教学方面，更多是要从学生的生活本身出发来进行教学，才能够更多的提高学生的兴趣，而并非简单的把课本知识摆上课堂。
“嗯，他们很喜欢他们的老师，那是一个很优秀的老师，据说是特级教师呢。不过我占了年龄和他们相近的优势。”
开主题班会。搞知识竞赛，实习老师进行抢答，一道物理题：“宇宙的起源是什么？”师兄抢到题，答：“大爆炸。”全场轰动。
上课。讲《了解国情，立足国情》，讲到要了解国情，要量体裁衣，师兄指着自己肥大的衣服，说“这衣服合身吗？”“不合身！”“对，因为这不是我的衣服，所以不合身，治国也是一样，我们要找出适合我国发展的道路……” 字串7
谈话。了解学生心声，面对这一帮高二的大孩子，“你们想要考哪所大学啊？”A君：“清华！”B君：“清华！”C君：“清华！”震撼。
出考试题。听到这几个字眼，笔者顿时眼睛一亮，“是不是很爽啊？终于轮到自己来考别人了？”“不好不好！”“啊？”“因为你明明知道正确的答案，还要编造错误的，实在太痛苦了。”
采访的过程中，师兄一再强调实习的生活很平凡；但无论如何，种种细节也是让笔者向往和感动的，无论是这一帮鸿鹄之志的孩子，还是这些初出茅庐的实习老师。
迈进了一步！